（通用版）2019屆高考歷史總復習 第38課時 英國君主立憲制和美國共和制的確立課件.ppt

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1、,第38課時 英國君主立憲制和 美國共和制的確立,,,,,目 錄 contents,,1,,2,,3,,4,重時空觀念 記主要史實,,,,,5,貫通學與考 知能大提升,理知識體系 明課時精要,研史料實證 通歷史解釋,秉唯物史觀 樹家國情懷,,6,課時檢測過關練,,01,理知識體系 明課時精要,理知識體系,,,明課時精要,,,,02,重時空觀念 記主要史實 縱向理清“發(fā)展線”,一、英國君主立憲制的確立,1689,統(tǒng)而不治,法治,政治權利,新興工業(yè)城市,政治民主化,和平,二、美國共和制的確立,眾議院,軍隊總司令,總統(tǒng),,03,研史料實證 通歷史解釋 縱橫構建“

2、聯(lián)系面”,探究點（一）,英國君主立憲制的確立,,研史料實證形成對歷史的正確、客觀的認識,,,,,,,本材料重在分層次，把握層意。以省略號為界限，可將材料分為兩層：第一層實際上指出了英國國王的政治地位，第二層則點明了使英國國王處于如此地位的原因。,學讀史(信息知多少),經過18世紀的變化，英國國王是不會犯錯誤的實際的政治問題交給政客們去處理讓政客們去犯錯誤，并且承擔錯誤的后果。 錢乘旦,研史料(名家怎看待),,通歷史解釋對歷史進行理性分析和客觀評價,英國內閣,明朝內閣,,,,,,,,,,,,,資產階級專政機關，體現(xiàn)了西方近代資本主義民主制的特點,君主專制的產物，突出了皇權的進一步強化,性質,內閣

3、總攬國家行政權，負責國家的內政外交,內閣雖是國家中樞機構，但只是皇帝顧問，無決策權,權力大小,內閣由議會中的多數黨組成，對議會負責,內閣成員由皇帝任命，對皇帝負責,產生方式,“光榮革命”后國王逐漸淡出行政事務，議會逐漸控制行政機構,丞相制度被廢除后，由于行政事務繁雜，皇帝的精力和才能有限而設置,產生背景,,研史料實證形成對歷史的正確、客觀的認識,探究點（二）,美國的聯(lián)邦共和制,,,,,,,本材料重在分層次，把握每一層的意思。以分號為界，可將材料分為四層，第一層、第二層和第三層、第四層分別指出了國會、各州、總統(tǒng)在軍事方面的權力范疇，總之材料體現(xiàn)的就是在軍事權力方面總統(tǒng)、國會以及各州的權責劃分及權

4、責關系。,學讀史(信息知多少),美國1787年憲法規(guī)定：國會有權宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，有權征召民兵，以執(zhí)行聯(lián)邦法律、鎮(zhèn)壓叛亂和擊退入侵；但民兵軍官的任命和按照國會規(guī)定紀律訓練民兵的權力由各州保留；無論何州，未經國會同意，不得征收船舶噸位稅，不得在和平時期保持軍隊或戰(zhàn)艦；總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍和征調為合眾國服役的各州民兵的總司令。,研史料(名家怎看待),,通歷史解釋對歷史進行理性分析和客觀評價,,04,秉唯物史觀 樹家國情懷 高度把握“歷史魂”,,,,,,,,如內閣本是國王召集的咨詢機構，革命后內閣作為國王的私人會議的成分減弱，內閣逐漸獨立行事，于是形成了現(xiàn)代意義上的責任制內閣,創(chuàng)新性,英國政治制度發(fā)展變化是漸進式的。英國君主立憲制在17世紀末形成，以后逐漸發(fā)展完善，實現(xiàn)了全面的民主化,漸進性,近代英國的主要政治制度和國家機構幾乎都是從中世紀繼承下來的，從大憲章到權利法案，從英國的內閣到責任制內閣，都體現(xiàn)了連續(xù)性特點,連續(xù)性,,05,貫通學與考 知能大提升 傾情解讀“命題人”,巧,思,妙,解,解題快一點,知,識,拓,展,知識廣一點,謝謝觀看,