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1、生物分離工程,,具體怎么辦,定題（自選一個生物產(chǎn)品，如：青霉素酶、重組人促紅細胞生成素等。設計時題目和內容要體現(xiàn)出量，如：100L青霉素酶發(fā)酵液的分離純化等。） 自組織 文獻資料的查閱 工藝流程選擇及論證,自組織,根據(jù)個人興趣選擇題目，以個人為設計單位，整個選題的完成采取集體合作與個人分工相結合的方法，設計前期的任務由集體協(xié)作完成，然后個人獨立進行的工段設計。,文獻資料的查閱,首先對給定設計選題進行工藝流程的初步討論小組內分工進行資料收集工作；廣泛查四相關資料(包括圖書館手冊中國期刊網(wǎng)，上市公司說明書。各生物技術論壇。企業(yè)黃頁，國外相關技術網(wǎng)站等)，參閱圖書資料，如一些生物產(chǎn)品（谷氨酸、檸檬酸
2、等）的車間生產(chǎn)設計。,工藝工段的選擇及論證,在各小組長的組織下進行。提出幾種可選工藝工段方案，最后小組內討論通過本組設計任務的具體工藝流程（如：是過濾-鹽析-超濾還是過濾-鹽析-色譜等）；,技術參數(shù)的衡算,提取工藝即分離純化的技術參數(shù)：選用哪一種提取方法提取，具體操作等，物料量衡算。 說明選用分離手段的工藝要點。,個人獨立完成的內容,給出分離手段的計算及工藝要點。 具體分離方法的選定，衡算可能需要用到小組內其他成員的計算數(shù)據(jù)； 撰寫課程設計說明書 格式要求: （1）中文字體用宋體，英文字體用Times New Roman，字號用小4號；表格內容，字號用小4號； （2）正文字數(shù)3000-500
3、0字。,成績評定方法,課程設汁成績的總分為100分 課程設計期間表現(xiàn)20%； 課程設計報告（60%）：包括完成設計任務的質量、設計成果資料情況、設計報告編寫水平、分析問題和解決問題的能力、專業(yè)術語格式規(guī)范情況等； 圖紙（20%）,設計說明書,設計基本依據(jù)或產(chǎn)品的分離原理 提取工藝設計及物料衡算 設備圖 對本設計的簡單評述 參考文獻,設計基本依據(jù)或分離原理,如青霉素酶的分離，首先要了解青霉素酶產(chǎn)品的特點，采用什么分離手段合適，合適的理由。,提取工藝設計,提取工段的選擇； 提取操作的物料衡算； 提取工段的影響因素； 提取工段的控制要點說明（如溫度、pH、儀器控制等）。,對本設計的簡單評述,收獲和體會 設計的優(yōu)缺點,
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