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1、和孩子一起成長
我們，無論是家長還是老師，總是自認為比孩子都懂得多，許多時候我們都以“過來人”的眼光和觀點審視著那個我們自以為很了解卻又不以為然的孩子們的世界。其實，只要我們肯蹲下身子，學會平視孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)，在孩子們的世界里，有許多值得我們學習的地方，我們需要和他們一起成長。
我是一名教師，也是一位年輕的媽媽，無論是在教育教學中還是在自己的家庭中，我都深深的意識到家庭教育的重要性，下面就結(jié)合自己的實際談?wù)勎业囊稽c淺薄的認識。
首先，我認為身教重于言教?？鬃佑醒裕浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行?？嗫谄判牡膭裾f當然是必不可少的，但有時卻收效甚微。其實，許多時候都是因為家長在自食其
2、言，說一套做一套，要求孩子做到的自己往往做不到。記得兒子剛剛十幾個月時，我為了培養(yǎng)他“涂鴉”的興趣和能力，買了一大盒彩筆，每天下班回家，我就叫兒子在白紙上畫畫涂涂。剛開始的我興趣濃厚，兒子在亂涂鴉，我也在紙上練練簡筆畫之類的，兩人玩的不亦樂乎。幾天下來，我漸漸失去了興趣，兒子涂鴉時，我就在旁邊玩手機游戲。剛開始兒子還專注于他的涂鴉世界，可漸漸的他開始磨蹭到我身邊，把他哄回去沒多久，他又回來了，這次是搶我的手機，再后來只要我拿出彩筆，他就往地上一扔，然后跑開去玩其他的東西，任憑我恐嚇詐騙，就是不再涂鴉了。起初我還認為孩子是沒有這方面的興趣和天賦?？墒寝D(zhuǎn)念一想，剛開始不是“畫”的挺認真的嗎？難道這
3、只是好奇心？為了搞清楚原因，每天回家后，我繼續(xù)拿起彩筆，照著書本煞有介事的畫著，有時還拿到兒子面前顯擺一下：媽媽畫的漂亮吧！幾天下來，兒子終于從把我手里的筆奪下來扔掉到主動拿起筆跟在我后面“畫畫”
了。從這件事情上，我真正體會到了“身教”的重要性。我們都知道，父母是孩子的第一任老師。孩子的模仿能力很強，而模仿的對象主要是孩子心目中認為的“榜樣”，如父母、老師等。父母與孩子長期共處于家庭，父母的一言一行孩子都會看在眼里，記在心上，并觀察模仿、學樣。所以，家長一定要真正重視“身教重于言教”的道理，嚴于律已，經(jīng)常檢點自身的言談舉止，成為孩子的好榜樣。要用自己的行動來引導和改變孩子，培養(yǎng)孩子良好的品
4、行和習慣，要先自己養(yǎng)成良好的品行和習慣。
其次，我認為要對孩子多進行正面引導，少批評。有一次吃飯時，兒子無意間將他那油膩膩的小手擦在我的外套上，我立即說：“寶寶，不可以把臟臟擦在媽媽身上。”本以為孩子會聽話的住手，誰知適得其反，兒子笑嘻嘻的再次向我的衣服發(fā)起了“進攻”，看著衣服上的一個個污跡，我忍無可忍，“啪”的給了他小手一巴掌，兒子立即“哇哇”的哭了。爺爺奶奶立即抱過去安撫了一通。小家伙好不容易止住了哭聲，卻又一次故意伸出了小手，不過，這一次的目標是奶奶的圍裙，嘴里還念叨著“擦，奶奶。”為了不再讓他哭，大家都沒有再加以阻止。從那之后，只要手上臟了，兒子都會在別人的衣服上擦，讓人惱火卻又無計
5、可施。然而一次偶然的機會卻將他的這個壞毛病徹底根治了，那次吃飯剛進行到半途中，小家伙又準備尋找目標進行惡作劇了，他爸爸一把抓住他的手：“寶寶的手好臟哦，爸爸來幫你擦一擦就很美了?！闭f來也奇怪，兒子很聽話的讓爸爸擦完手，爸爸仔細的看看他的手：“嗯，干凈了，寶寶的手真漂亮。”呵呵，小家伙臭美的把手伸過來給大家看：“媽媽，美。奶奶，美?！睆哪侵螅灰峙K了，小家伙就會要求：“媽媽，紙，擦?！焙啙嵜髁?。也許我們對孩子所謂的錯誤該進步思考了，我們表現(xiàn)出的教育方法太過成人化，甚至簡單粗暴，往往不分青紅皂白地否定孩子，沒有能夠從孩子的心理特點上考慮。
最后，我認為要培養(yǎng)孩子的愛心，教會孩子學會分享。“分
6、享”，在現(xiàn)在，從某種意義上講，也就意味著吃虧。當今社會，絕大多數(shù)的孩子都是獨生子女，家庭成員結(jié)構(gòu)基本上是三代人。孩子都成為長輩的掌上明珠，長輩對孩子的寵愛超越了極限。這樣，促使孩子養(yǎng)成了“惟我獨尊”的不良傾向。我曾經(jīng)這樣教育兒子：你踩踏了小草，小草也會痛的，就好比你摔跤了，你痛不痛？在我們的學校，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，孩子在大聲地指責他的父母。試問一個連自己的父母都不愛的人，你能奢望他會愛別人嗎？心中沒有愛，他還會關(guān)心別人，替別人著想嗎？每次給孩子吃的東西時，我都要征求他的意見“分一點給媽媽，好不好？”然后當著他的面先咬一點。我們吃飯時，也會說：媽媽分一點給寶寶。當他玩玩具時，我也會適時的湊個
7、熱鬧，問一問：“媽媽陪你玩，好不好”或者是“借給媽媽玩一會兒，行不行”。久而久之，兒子就養(yǎng)成了比較好的習慣，不會像有的小朋友一樣，什么都只能留給自己一個人享用，只要是可以的，他都會拿出來與他人分享。
俗話說：“三歲看老”。 這句話告誡我們，三歲前的教育，是奠定人一生世界觀的最重要時期。三字經(jīng)曰：“人之初，性本善，性相近，習相遠”。人剛剛出生的時候，都是能夠成為好人的。誰能說，一個剛出生的嬰兒，是不善良的呢？而隨著其生命歷程的發(fā)展，小孩子接受了不同的教育，接觸了不同的環(huán)境，逐漸變成了不同的人，可謂“近朱者赤，近墨者黑”。每一位家長都希望自己的孩子有個美好的未來，教育使我們不變的主題，如何教育則是一個永恒的話題，讓我們在這條道路上和孩子一起成長吧！
和孩子一起成長 家長教師學前教育
