《三年級(jí)數(shù)學(xué)估計(jì)課件【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)估計(jì)課件【谷風(fēng)課堂】（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書1沐風(fēng)教育/1千米=（）米 1米=（）分米 1分米=()厘米 1米=（）厘米 1厘米=（）毫米 1分米=（）毫米 20毫米=（）厘米 30厘米=（）分米 200厘米=（）米 10分米=（）米 10002310010100101021 比比誰(shuí)最快比比誰(shuí)最快2沐風(fēng)教育/猜猜看猜猜看這有多這有多長(zhǎng)？長(zhǎng)？量量看，你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？量量看，你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？一米是那么長(zhǎng)，你能用手比一米是那么長(zhǎng)，你能用手比出：五分米，一厘米，一分出：五分米，一厘米，一分米的長(zhǎng)度嗎？那一毫米呢？米的長(zhǎng)度嗎？那一毫米呢？3沐風(fēng)教育/不用尺
2、，你能畫出一條不用尺，你能畫出一條8 8 厘米長(zhǎng)的線段嗎？厘米長(zhǎng)的線段嗎？4沐風(fēng)教育/同桌之間互相用尺量一量，看同桌之間互相用尺量一量，看誰(shuí)畫的線段最準(zhǔn)。誰(shuí)畫的線段最準(zhǔn)。誰(shuí)畫的線段的長(zhǎng)度最接近誰(shuí)畫的線段的長(zhǎng)度最接近8 8厘米，誰(shuí)就畫得最準(zhǔn)。厘米，誰(shuí)就畫得最準(zhǔn)。5沐風(fēng)教育/不用尺，畫一條不用尺，畫一條1010厘米厘米長(zhǎng)的線段，看誰(shuí)畫的線段長(zhǎng)的線段，看誰(shuí)畫的線段最準(zhǔn)。最準(zhǔn)。不用尺，畫一條不用尺，畫一條1 1分分米長(zhǎng)的線段，看誰(shuí)畫米長(zhǎng)的線段，看誰(shuí)畫的線段最準(zhǔn)。的線段最準(zhǔn)。任務(wù)一：任務(wù)一：任務(wù)二：任務(wù)二：新的任務(wù)又來啦！看看誰(shuí)能在第一新的任務(wù)又來啦！看看誰(shuí)能在第一時(shí)間完成任務(wù)。時(shí)間完成任務(wù)。6沐風(fēng)教育
3、/你是用什么樣的文具盒呢？你是用什么樣的文具盒呢？7沐風(fēng)教育/我想用彩帶我想用彩帶紙把文具盒紙把文具盒圍一周，彩圍一周，彩帶紙至少要帶紙至少要 多長(zhǎng)？多長(zhǎng)？真的很厲害喲真的很厲害喲!量一量，你量一量，你估得準(zhǔn)么？估得準(zhǔn)么？估一估估一估8沐風(fēng)教育/我要用彩帶紙把橡皮擦圍一我要用彩帶紙把橡皮擦圍一周，彩帶紙至少要多長(zhǎng)？周，彩帶紙至少要多長(zhǎng)？剪一段彩帶試一剪一段彩帶試一試，比一比。試，比一比。9沐風(fēng)教育/先估一估，再量一量。先估一估，再量一量。鉛鉛 筆筆課桌課桌數(shù)學(xué)課本數(shù)學(xué)課本10沐風(fēng)教育/周長(zhǎng)9厘米周長(zhǎng)10厘米周長(zhǎng)11厘米11沐風(fēng)教育/從小紅家到學(xué)校有下面幾條從小紅家到學(xué)校有下面幾條路可以走。你能
4、說出哪路可以走。你能說出哪 條路近，條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？哪條路遠(yuǎn)嗎？真棒!12沐風(fēng)教育/最近最遠(yuǎn)13沐風(fēng)教育/(1)5(1)5個(gè)同學(xué)手拉個(gè)同學(xué)手拉手圍一圈，周長(zhǎng)大手圍一圈，周長(zhǎng)大約是多少？約是多少？(2)(2)估計(jì)一下，如果估計(jì)一下，如果要拉成周長(zhǎng)是要拉成周長(zhǎng)是1010米的米的圈，至少要有幾個(gè)同圈，至少要有幾個(gè)同學(xué)？學(xué)？14沐風(fēng)教育/人們經(jīng)常用這種人們經(jīng)常用這種方法估計(jì)出大樹方法估計(jì)出大樹或是大柱子的周或是大柱子的周長(zhǎng)，你能估計(jì)出長(zhǎng)，你能估計(jì)出來嗎？來嗎？15沐風(fēng)教育/下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，想一想，哪個(gè)部分部分，想一想，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？的周長(zhǎng)長(zhǎng)？1216沐風(fēng)教育/下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，想一想，這下會(huì)是哪個(gè)部分的想一想，這下會(huì)是哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)呢？周長(zhǎng)長(zhǎng)呢？一樣長(zhǎng)啦！一樣長(zhǎng)啦！1217沐風(fēng)教育/學(xué)了知識(shí)要用到生活中學(xué)了知識(shí)要用到生活中18沐風(fēng)教育/19沐風(fēng)教育/20沐風(fēng)教育/21沐風(fēng)教育/找自己喜歡找自己喜歡的物品，先的物品，先估一估，再估一估，再算一算它們算一算它們的周長(zhǎng)，并的周長(zhǎng)，并記錄下來。記錄下來。22沐風(fēng)教育/謝謝!23沐風(fēng)教育/
三年級(jí)數(shù)學(xué)估計(jì)課件【谷風(fēng)課堂】
