《色彩風(fēng)景寫生（水彩、水粉、油畫） 多媒體課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《色彩風(fēng)景寫生（水彩、水粉、油畫） 多媒體課件.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、彩色風(fēng)景寫生(水彩、水粉、油畫)，1、教學(xué)目的和要求：通過(guò)彩色風(fēng)景寫生的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握外光色彩變化規(guī)律和風(fēng)景寫生的步驟和方法。 2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是把握構(gòu)圖、構(gòu)圖的方法難點(diǎn)是把握風(fēng)景畫的色彩關(guān)系和風(fēng)景畫的色調(diào)組織。 了解自然光顏色的季節(jié)、氣候變化的特點(diǎn)，了解戶外自然光顏色變化的規(guī)律，了解風(fēng)景畫的意境建設(shè)和情趣表現(xiàn)，了解風(fēng)景畫的構(gòu)圖的基本方法，了解風(fēng)景畫的色彩關(guān)系和風(fēng)景畫的色調(diào)組織的一般方法，了解風(fēng)景寫生的一般步驟、方法和表現(xiàn)技巧，第一節(jié)了解寫生的意義和目的， 外出風(fēng)景寫生課將教室從畫室自然搬出，是教學(xué)內(nèi)容綜合實(shí)踐的基礎(chǔ)課程寫生的意義：風(fēng)景寫生不僅可以加深我們的生活體驗(yàn)，還可以增加我們對(duì)
2、社會(huì)和人生的體驗(yàn)。 “藝術(shù)來(lái)自生活，同時(shí)藝術(shù)高于生活”。 我們深入生活，進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，去自然，收集素材，在自然中發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，從而激發(fā)我們對(duì)自然的愛，培養(yǎng)我們深厚、豐富的感情世界，也是我們風(fēng)景寫生課的意義所在。 風(fēng)景寫生最能體現(xiàn)自然中華麗的色彩變化。 鍛煉我們的顏色感覺，培養(yǎng)概括顏色的能力，有助于提高我們的顏色修養(yǎng)。 第二節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的概要、1是如何拍攝的？ 與靜物畫不同，風(fēng)景無(wú)限廣闊，視野范圍廣闊。 代理人不明確，我們往往無(wú)法對(duì)付。 寫生首先要面對(duì)的是構(gòu)圖！ 3種取景器方式：1)借助手勢(shì)剪切畫面。 2 )把紙板做成景觀框。 3 )用照相機(jī)或攝像機(jī)取構(gòu)圖。 使用、平行透視、成角透視、仰視、平面
3、視等透視法則，理解近大遠(yuǎn)小、近長(zhǎng)期短的視覺現(xiàn)象，同時(shí)使用線、體流來(lái)表現(xiàn)深的感覺。 風(fēng)景和繪畫人的距離不同，會(huì)產(chǎn)生清晰模糊的感覺，所以越遠(yuǎn)越模糊的視覺效果被稱為空氣透視法。 由于景色越遠(yuǎn)彩度越低，對(duì)比度也越弱，所以將該顏色的變化稱為色透視法。 “焦點(diǎn)”透視法。 像照相機(jī)一樣，焦點(diǎn)所在的地方清晰，其侑予模糊。 2風(fēng)景寫生中的透視、3風(fēng)景畫的感情效果、藝術(shù)是人表達(dá)感情的一種方式，色彩是最能把人的感情聯(lián)系在一起的視覺藝術(shù)。 顏色是有表情的東西。 我們手的顏色就像作曲家手的音符。 我們背著畫板寫生，就是在心中尋求前所未有的色彩刺激。 當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、服裝等，會(huì)讓你興奮，充滿你內(nèi)心的喜悅，激發(fā)你繪畫的熱情
4、。 沒有強(qiáng)烈的感情，沒有想象，沒有藝術(shù)，4抽象的概念，在選擇景觀的時(shí)候，為了選擇，剪切自然景觀，景觀的描寫不能照搬。 是一幅好風(fēng)景畫，畫者有意識(shí)地抽象。 線色等。 這些元素與自然形象不同，但與現(xiàn)實(shí)形象相連。 藝術(shù)家如何將視覺形象變成藝術(shù)形象？、5小幅色調(diào)練習(xí)，小幅色調(diào)訓(xùn)練是非常必要的訓(xùn)練措施，能夠提高我們對(duì)顏色的敏銳性，提高顏色的瞬間記憶能力。 特點(diǎn)：畫幅小，不需要在意形狀，不需要描繪細(xì)節(jié)，襯色快，調(diào)整也容易，可以在短時(shí)間內(nèi)把握大的色調(diào)。 沒有相當(dāng)?shù)牧?，不足以確立快速把握大色調(diào)的自覺性習(xí)慣性。 很多同學(xué)急于求成，心神不寧，忍不住發(fā)脾氣，往往無(wú)法自由控制畫面。 小幅訓(xùn)練的方式：小幅寫生訓(xùn)練記憶訓(xùn)
5、練稍微調(diào)整練習(xí)。6畫面意境的表現(xiàn)，描繪風(fēng)景要注意畫面氛圍的建設(shè)和表現(xiàn)，要充分考慮時(shí)間、季節(jié)、氣候和場(chǎng)景給畫面帶來(lái)的不同色調(diào)的氛圍。 例如，春天的淡淡，清晰的夏天的熱烈和對(duì)比秋天的華麗和金黃色冬天的柔美統(tǒng)一等。 在第三節(jié)油畫風(fēng)景寫生的步驟中，每個(gè)作者的習(xí)慣都與自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，他的作畫步驟和方法也因人而異。 有些人喜歡從暗部開始，有些人喜歡從固有的顏色下筆，有些人喜歡從近處畫到遠(yuǎn)處，有些人喜歡部分完成，有些人喜歡在白底上涂顏色。 但是，無(wú)論使用哪種方式，都必須掌握顏色的變化規(guī)律、形狀和畫面的分割處理以及良好的觀察方法。 有、1選景、構(gòu)圖、輪廓，首先選擇最有特色的景色，求自然美。 其次，光源的特
6、征(方向性？ 冷暖？ 確定整體顏色的趨勢(shì)(色調(diào))。 畫面上有那些色彩關(guān)系(色塊的組合關(guān)系)，用透明色(群青或赭曲霉素等)寫原稿。 注意線粗、濃淡的變化，簡(jiǎn)單平滑地捕捉畫面的色標(biāo)和色標(biāo)之間的構(gòu)成美感。 技術(shù)性討論：開始原稿時(shí)的細(xì)微程度如何？ 開始原稿的時(shí)候太粗暴容易失去位置，后期收拾太難，在后面的過(guò)程中容易縮手，不是“畫”，而是“容易畫”。 教師建議：好稿子要干凈，筆法松弛，疏密。 決定、2大補(bǔ)丁關(guān)系，用淺的顏色，根據(jù)最初的色彩感覺，用寬的筆快速地涂抹大致的補(bǔ)丁關(guān)系。 請(qǐng)注意色調(diào)的統(tǒng)一調(diào)和關(guān)系與色標(biāo)的大小、面積的對(duì)比關(guān)系。 技術(shù)討論： 3個(gè)現(xiàn)象：一是學(xué)生感覺快，立即建立了畫面效果，但下面描繪可能
7、破壞現(xiàn)有的效果，下面描繪恐怕不能加深。 另一個(gè)是，從一開始就束縛自己的心情，一點(diǎn)也不敢“破壞”某些學(xué)生太任性，以為自己有收拾的能力，但事情往往與愿望相反。 教師的建議：鋪大色調(diào)的階段應(yīng)該明確“鋪”的意識(shí)：抓住感覺又留侑地，不要死得太多。 在后面的描寫中留下新鮮可塑的東西。 深入描繪、3，采用對(duì)比的方法，深入分析物體的色彩變化規(guī)律，重視細(xì)節(jié)特征的描繪，表現(xiàn)豐富有趣的立體色彩感覺。 當(dāng)然，不要深入描寫。 在近景和中景的地方，經(jīng)常有容易看到，變化多端的顏色塊和筆觸的表現(xiàn)。 技術(shù)討論：方法的選擇是選擇局部演變，還是各部分同時(shí)加深教師的建議：掌握加深描繪的能力，才能體現(xiàn)油畫這一畫種的優(yōu)越性。 對(duì)于每種顏
8、色，必須首先根據(jù)色相分析選擇哪種顏色(而不是調(diào)色板上的顏色)，然后再研究調(diào)色板上的哪種顏色是調(diào)和的，以滿足色相的需要。 例如，有時(shí)畫紅色，但不一定用紅色。 根據(jù)色調(diào)的不同也有使用赭曲霉素、熟茶等，同樣會(huì)出現(xiàn)紅色的效果。4、統(tǒng)一的調(diào)整，往往是在深刻描寫過(guò)程中，很多學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的依戀超越了整體色調(diào)關(guān)系：筆觸過(guò)多，對(duì)比畫面過(guò)多，畫面灰色、臟污等，損害了整體色調(diào)的組合力，“統(tǒng)一”不僅指色彩的協(xié)調(diào)和美感， 同時(shí)筆觸的調(diào)整也是畫家的技術(shù)討論：顏色隨著時(shí)間和光線的變化而變化，學(xué)生會(huì)無(wú)視這種變化，從早到晚可能畫畫的畫面觸摸的整理。 教師的建議：常用對(duì)比手法把握整體色彩關(guān)系，明確遠(yuǎn)、中、近三個(gè)層次的空間透視關(guān)系。 用個(gè)性化的筆觸整理自己獨(dú)特的藝術(shù)感覺。 第四節(jié)色彩作品鑒賞、藝術(shù)品風(fēng)格容易區(qū)分，最難發(fā)現(xiàn)他們的共性。我們必須以系統(tǒng)的視角把握西方藝術(shù)中最本質(zhì)的東西，發(fā)現(xiàn)大師們共同遵循的東西。 所以我們總是主張向大師學(xué)習(xí)！ 3877尚誼、莫奈干草山、莫奈睡蓮、下午飛來(lái)了白口鳥、 1 .教材： (1)色彩馬一平，西南師范大學(xué)出版社(2)水粉馬遙，西南師范大學(xué)出版社(3)油畫錢鋒，高等教育出版社2 .主要參考書： (1)繪畫色彩學(xué)王化斌萩，人民美術(shù)出版社(1)上海人民美術(shù)出版社(4)形象畫派史約翰雷瓦德萩，人民美術(shù)出版社(5)中國(guó)繪畫研究叢書上海書畫出版社
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