八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第六課 責任與角色同在 第2框做負責任的人課件 新人教版.ppt

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6.2做負責任的人,,,,,,,,,故事中品責任,,,匡婧楠是鎮(zhèn)江實驗學校八年級學生。9歲時不幸患白血病，但病痛擊不垮她，她始終熱愛生命、熱愛生活。康復(fù)后，她不忘感恩，積極參加愛心義賣、社會捐助、兒癌交流等活動，用自己的實際行動將愛心傳遞，被推選為“江蘇省美德少年”。,,,,匡婧楠有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？,,,,匡婧楠的事例感染了王同學，她希望能和匡同學一樣，參加志愿者服務(wù)活動，但她又糾結(jié)了：“志愿者活動較多，也需要付出很多，這會不會耽誤學習？”,幫一幫：請你幫助她作出合理的選擇并說明理由。,學會正確評估承擔責任的代價與回報，作出合理的選擇，并對自己的選擇負責。,,,,,榜樣中明責任,,在大家身邊，自覺承擔對自己、對他人、對社會責任的同學，還有很多。讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來找尋班級責任之星吧！,,,,,,,活動：我心目中的“班級責任之星”。,責任之星：,自覺承擔不可推卸的責任。,,,,采訪：“班級責任之星”,我承擔，我收獲：。,,,,,,不僅如此，在我們周圍，還有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。時代楷模南仁東爺爺就是其中一位。,,,,,說一說：1.南仁東在圓夢過程中都承擔著哪些責任？2.在南仁東22年的堅守里，付出怎樣的代價？3.付出如此代價，為何仍選擇堅守？,,,,正是因為千千萬萬人的干預(yù)承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加陽光和希望。,,,,,差距中行責任,活動三：填寫責任提示卡,,,,增強履行責任的能力,,,,新時代的歷史使命呼喚青少年主動擔當。我們應(yīng)該培養(yǎng)責任意識，增強責任能力，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。,中國特色社會主義進入了新時代,