四年級語文下冊 第3單元 9《衛(wèi)星比武》課件6 語文S版.ppt
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9.衛(wèi)星比武,學(xué)習(xí)目標,1.認識本課“拐、循、培、訓(xùn)”等生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解內(nèi)容,了解課文介紹的幾種人造地球衛(wèi)星,以及它們的特點和功能。,培訓(xùn)營偵察某資礦藏豪拐循軌鵬攝敏訊,學(xué)習(xí)生字,各種各樣的衛(wèi)星,朗讀感知:,1.輕聲自由朗讀課文,找出你最感興趣的句子,并在句子旁加上自己的感受。2.課文向大家介紹了什么?,這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點與作用,告訴我們在今天科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了巨大的貢獻。,學(xué)習(xí)課文:1.思考:你從文中知道了哪幾種衛(wèi)星?衛(wèi)星哪方面的知識?2.交流匯報:你最感興趣的是介紹衛(wèi)星的什么知識?(種類、用途),3.自由朗讀你喜歡的部分,想想:作者用了哪些說明方法?4.交流。小組成員互相講述在自己喜歡的這部分知識中,作者用了哪些說明方法。,1.通過學(xué)習(xí),你知道了幾種衛(wèi)星?2.哪個同學(xué)來說一說課文如何介紹衛(wèi)星的?,(1)垂直上升的火箭開始拐彎,宛如一條白龍在長空飛行。①宛如這個詞是什么意思,它能換成什么詞?(好像、仿佛)②這個句子運用什么修辭手法?(比喻)把什么比作什么?,(2)它十分得意地說:“我能看到士兵在營房里走動,人們在樹蔭下歇息;還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置?!雹偎刚l呢?,②它說話的語氣是怎樣的呢?③為什么十分得意?④它有幾種功能?,(3)它像一只懸掛在天上的宮燈,有節(jié)奏地擺來擺去,還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。這一句采用什么說明方法?(打比方)為了說明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能,作者采用了打比方的說明方法來說明。,(4)它身上貼滿了太陽能電池,頭上有一個喇叭形的天線裝置,在三萬六千米的高空,跟地球同步運行。找出這一句話中的數(shù)詞。說明性的文章經(jīng)常用到舉例子、列數(shù)字等方法來說明。,拓展延伸,課后同學(xué)們自己去收集有關(guān)衛(wèi)星的資料和圖片,下節(jié)課大家一起交流學(xué)習(xí)。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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