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1、《月亮上的足跡》
教師寄語:科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點的
要點點撥
這是一篇紀實報道。作者用平實的語言,真實地記錄了人類首次登月的全過程。通過閱讀,讀者定能體會到那登月全過程的驚心動魄、登月成功后的喜悅以及作者對人類聰明才智的贊美。文章所記敘的準備、升空、登月、返航四個部分清晰流暢,結尾阿姆斯特朗的話“這一步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍”,留給讀者以無窮的回味,可以從中悟出人類登月的偉大意義。
學習過程
一、 預習檢測、
1、 解釋詞語
昂首挺立:
一葉孤舟:
遙遙在望:
小心翼翼:
二、 整體感知
三、 2、快速
2、默讀課文(不指讀,不動唇,不回讀),并找出登月過程中表示時間的詞語。
3、本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。
4、登月全過程可以分為幾個階段?
5、試將登月全過程畫一張示意圖,并簡要說明。
四、 理解探究
6、宇航員從登月到返航經歷了多長時間?登月全過程是按什么順序來寫的7.
7、宇航員登月后做了哪幾件事?
8、人類登月有什么意義?課文哪一段有所揭示?
9、在寫登月全過程的時候,用了大量的數字,時間精確到分秒,在文中畫出來,說說這些數字起什么作用?
10、寫作上最突出的特點是什么?請舉例說明。
五、 拓展延伸
11、假如你駕駛
3、著宇宙飛船登月,你有什么感受?你會做些什么?展開想像,寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。
六、 學習小結
12、通過本文的學習,你獲得了哪些啟示?
達標檢測
(一)積累與運用。
1、給加點的字注音或根據注音寫出漢字。
(1)áng( )首挺立 (2)軌道( ) (3)橢圓形 ( )
(4)小心yìyì( ) (5)鐵鍬( ) (6)狹zhǎi ( )
2、本文采用的是順敘的方法,即按照事件發(fā)展的時間先后的順序來敘述的方法,這樣讀者容易把握。登月的前前后后總共可以分為四個階段,請各用兩個字來概括一下每一階段的主要內容。
(二)課內閱讀
①三名宇航員在艙內吃
4、了晚飯。在發(fā)射后13小時30分開始平靜地進入夢鄉(xiāng)。地面站停止對他們發(fā)出指令,以免干擾他們的好夢。他們必須好好休息,因為要成功地進行登月飛行,沒有良好的體力和精力是不行的。
②飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。它飛過了月亮和地球距離的中間點,在19日晚上8點33分,又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球28000公里的地方,月亮和地球在這一距離上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。
③19日晚上9點32分,地面指揮中心發(fā)來呼叫。三個人急忙起身。這一天,他們應按計劃登上月球。飛船開始作減速飛行,用不了多久,他們就要到達神往
5、已久的月亮上空了。三個宇航員緊張地工作著,他們手握操縱桿,以防一旦計算機出現(xiàn)故障,就用手工操縱。還好,計算機發(fā)著正常的指令,飛船減慢到一定速度時,就自動作出?;鸬闹噶?。7月20日上午7點32分,阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙,并與地面指揮中心通了話。不久,登月艙和飛船脫離,飛船繼續(xù)在繞月軌道上飛行,登月艙則開始降落,在橢圓形軌道上緩緩下降。
④7月21日凌晨5點17分40秒,登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報告:他們已經勝利著陸。休斯敦地面中心也高興地祝賀他們的成功。
⑤21日上午11點39分,登月艙打開了艙門。11點51分,阿姆斯特朗走下階梯,登上了月球。月面
6、上到處是細小的顆粒,有點像地球的海灘。緊接著,奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的精確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。
1、這幾個語段是按什么順序寫的?你的依據是什么?
2、“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行”這句話運用的修辭是 ;“它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方”這句話運用的表達方式是 。
3、“這個引力的靜止點”指的是什么?你知道它的具體位置嗎?為什么把它叫做“引力的靜止點”?
4、第①③④自然段中加點的“他們”所指代的內容是一樣的嗎?請具體說明。
5、第⑤自然段劃線的句子是四個短
7、句,很有氣勢,充分表達了作者無比激動的心情。請你換一種方式,以便更能突出作者這種心情,應該怎么說?
6、你知道我國第一次載人航天飛行是在什么時候嗎?對我國進行的載人航天飛行活動你有什么看法?
(三)拓展閱讀
人類為何對月球情有獨鐘
①月球是地球的近鄰,也是地球惟一的天然衛(wèi)星。早在遙遠的古代,人類就有了奔向月球的美好愿望。每當中秋佳節(jié),皓月當空,把酒賞月,其樂融融之時,蘇東坡那“但愿人長久,千里共嬋娟”的名句正道出了人們對這一良辰美景的美好祝愿。
②人們只看到了那朗朗夜空中美麗動人的月光,但可能并不知道,月亮原來與人類的生命還息息相關呢。美國謝魯?皮爾遜博士的研究指出,在太陽系
8、最初形成時,月球即受到地球的牽引,成為它的衛(wèi)星。在月球靠近地球的過程中,地球表面的海洋出現(xiàn)強烈的潮汐起伏,這種劇烈起伏所引起的巨大摩擦力,令地球氣溫劇增,導致地心熔化。地球巖漿在高溫及高牽引力作用下,出現(xiàn)旋轉式滾動,其結果產生了磁場。正是這一“超巨”磁場,對地球形成了一個“保護盾”,減少了來自太空的宇宙射線的侵襲,因而地球上的各種生物才能得以生存滋長。如果沒有這個“保護盾”,外來的射線會將最初出現(xiàn)在地球上生命幼體全部殺死,使生物根本無法在地球上生存、生長、繁殖。可見,從某種意義上講,月球成了地球上眾多生命的“保護神”。
③現(xiàn)代科學研究也證實,人的心理變化也和月亮的盈虧周期有關。這是因為人體約
9、有80﹪的液體,月亮引力也像引起海洋潮汐那樣對人體中的液體發(fā)生作用,從而造成人體的“生物高潮”和“生物低潮”。一般在滿月時為生物高潮,這時人的頭部和胸部的電位差比較大,容易激動,導致人的情緒極不穩(wěn)定,因此最易出事。如精神不正常者多在月夜發(fā)作。人們進一步研究還發(fā)現(xiàn),就連人類的謀殺、毒害、抑郁和心臟病的發(fā)作也都與月亮的盈虧有關,并認為月亮產生的陽離子能誘發(fā)人的反常行為。人們相信,隨著科學技術不斷發(fā)展,必將更多地揭示出人類與月亮的深層次的奧妙。
④月球也是解決日益困擾著人類的能源問題的理想基地。因月球表面近于真空狀態(tài),太陽輻射可以毫無阻擋地到達月球表面,因此,在月球表面建立全球性、并聯(lián)式的太陽能發(fā)
10、電廠,能長期獲得穩(wěn)定的電能。由于月球既無磁場,又無大氣,太陽風離子可以毫無阻擋地抵達月球表面。加上小天體的撞擊,致使月球表面覆蓋的5—10米厚的月壤層都富含太陽風成分,如氫、氦、氖、氬、氮等,其中作為核電燃料之一的氦-3,在地球上蘊藏量極少,容易取用的估計只有500千克左右,而在月球表層5—10米的土壤內就含有氦-3總量達到100—500萬噸,可成為人類萬年以上長期使用的清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料。
1、解釋下面詞語在文中的意思。
(1)其樂融融
(2)息息相關
2、“早在遙遠的古代,人類就有了奔向月球的美好愿望”,你能舉出實際的例子嗎?
3、根據第②自然段回答:月球與地球之間的“磁場”是怎樣形成的?
4、月球對地球的“保護盾”的作用體現(xiàn)在哪里?
5、“精神不正常者”為什么多在月夜發(fā)作?
6、從第④自然段看,月球能從哪兩個方面為人類提供能源?
7、蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”是留傳久遠的詠月的句子。在我國古代有很多詠月的名句,你還知道哪些?請舉兩個例子,并指出作者是誰。
如:從小不識月,呼作白玉盤——李白