《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 7 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 7 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄧稼先
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
一、背景說明及人物介紹
1、關(guān)于“兩彈一星”?
??1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授王淦（gàn）昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?
“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。???
3．關(guān)于楊振寧?
???1922年9月2
2、2日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。
二、自讀課文，做好預(yù)習(xí)時的批注。注意一些詞的讀音及含義。（除了下面的詞語外，你還可以把自己找出的生字詞寫在下面，通過工具書解決。）
元勛（ ）? 至死不懈（ ）? 鞠躬盡瘁（ ）（ ）（ ）彷徨（ ）
選聘（ ）? 殷紅（? ） 馬革裹尸 （ ）馳騁（ ）鮮為人知（ ）
熱淚盈眶（ ）
3、（ ） 可歌可泣（ ）
鮮為人知：?? 當(dāng)之無愧：
截然不同： 層出不窮：
【課堂探究】
（一）自主學(xué)習(xí)（先自主學(xué)習(xí)以下問題，疑難問題在題號上做出標(biāo)記。）
1、在文中找出直接評價鄧稼先的語句，圈出其中的關(guān)鍵詞語。
2、從上面相關(guān)語句我們可以看出全文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
3、課文在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？
4、全文通過小標(biāo)題的形式共分成 部分，除了第一部分展示背景，引出本文的主人公—— 外，其他部分或者敘
4、寫了關(guān)于主人公的主要事跡，或者對他進(jìn)行了真誠的評價，你能將其他幾部分的主要內(nèi)容概括出來嗎？
5、本文對鄧稼先的描述，除了運用記敘的表達(dá)方式外，還有 ，你能舉出例子來嗎？
6、通過學(xué)習(xí)，你覺得鄧稼先是一個什么樣的人？
（二）合作
5、研討（三個臭皮匠賽過諸葛亮，趕快投入吧?。?
組長組織組員研討自主學(xué)習(xí)時解決不了的問題。
（三）展示講解（給你一個機會，亮出你的風(fēng)采！）
由已經(jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補充質(zhì)疑。
（四）、朗讀舞臺（讀一讀，試一試，你是最棒的?。?
將你認(rèn)為最能表現(xiàn)作者對鄧稼先感情的文段讀給大家聽！
【鞏固提升】（要相信自己能完成的很好哦?。?
許多名人在去世后，后人為了緬懷他，都給他寫有墓志銘，這些墓志銘很好的概括了他們的成就和貢獻(xiàn)，有的還是以對聯(lián)的形式出現(xiàn)的。如聶耳是我國的著名作曲家，他的墓志銘引自法國詩人可拉托的詩句：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。”抗元英雄文天祥的墓志銘：“猶留正氣參天地， 永剩丹心照古今。”《聊齋志異》的作者蒲松齡的墓志銘
“寫鬼寫妖高人一等， 刺貪刺虐入木三分?！爆F(xiàn)在如果讓你來緬懷鄧稼先先生，為他的碑
上寫一個墓志銘，你會寫些什么呢？
課堂反思（有反省才能有發(fā)展，有思考才會有提高）
甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 7 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
