《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 -第4課 生活中的線條 ▏人教新課標(biāo) (2014秋)(5)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 -第4課 生活中的線條 ▏人教新課標(biāo) (2014秋)(5)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《生活中的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受不同線條帶給人的美感，能用不同的線條組織一幅具有美感的畫面。
2、通過觀察、比較作品，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步感受、體會(huì)藝術(shù)作品中線的美感。
難點(diǎn)：運(yùn)用不同種線條組織畫面，表現(xiàn)美感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件
學(xué)生：卡紙、記號(hào)筆
教學(xué)過程：
一、 趣味導(dǎo)入
1、在黑板上畫一個(gè)線娃娃，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條，原來用線條可以畫出各種美麗的圖片，今天我們來
2、學(xué)習(xí)：會(huì)變的線條。板書課題：會(huì)變的線條
2、課件展示生活中的圖片（建筑、沙漠），請(qǐng)學(xué)生觀察說體會(huì)。（總結(jié)：這些圖片都是由線組成的。）
二、認(rèn)識(shí)線條，體會(huì)美感。
1、線條無處不在，它就藏在我們的教室中，你能找到它嗎？（展示實(shí)物玩具
學(xué)生自由回答（直線、曲線等）
2、比較兩種魚的圖片。
3、教師小結(jié)：畫線條介紹魔法秘笈。
4、下面我們來看看小藝術(shù)家是怎么應(yīng)用線條的吧！課件出示各種作品。請(qǐng)大家說說作品中都用到了哪些線條，作者分別用什么線條刻畫的什么部位，為什么不同的部分要用不同的線條刻畫呢？
5、學(xué)生組內(nèi)自由討論。
6、班內(nèi)交流匯報(bào)。
三、由簡(jiǎn)到繁，初步描繪。
1、觀察課件
3、中的圖片，說說可以用什么線描繪。
2、講解線的幾種組合方式：點(diǎn)與線的組合、線與線的組合、有規(guī)律的組合。
3、魔術(shù)大賽：同學(xué)們真聰明，現(xiàn)在請(qǐng)你們用優(yōu)美的線條創(chuàng)作一幅作品。
4、教師巡視指導(dǎo)。
四、作業(yè)欣賞、評(píng)價(jià)。
1、誰愿意把自己的作品給大家欣賞一下？
２、學(xué)生自評(píng)。
３、師生共評(píng)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
l 線條組織有規(guī)律、有疏密、有變化。
l 畫面表現(xiàn)的既美觀又有趣。
l 構(gòu)思獨(dú)特，有創(chuàng)新。
五、創(chuàng)新實(shí)踐。
嘗試用各種線條把家里的一些廢舊器皿和衣物上畫上漂亮的花紋，讓它們變得煥然一新。
板書設(shè)計(jì)：
直線、波浪線、曲線、折線
魚的圖片
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 -第4課 生活中的線條 ▏人教新課標(biāo) (2014秋)(5)
