《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 11 愚公移山導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 11 愚公移山導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 愚公移山
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確熟練的朗讀課文，掌握生字和通假字。2、能結(jié)合注釋翻譯課文，了解故事大意。3、學(xué)習(xí)故事的寓意和通過對話刻畫人物的方法。
學(xué)習(xí)重點：對愚公人物的分析。
學(xué)習(xí)難點：本文的寓意
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：有一首歌這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿……”同學(xué)們知道這首歌的名字嗎？這首歌的創(chuàng)作藍本就是出自《列子·湯問》的《愚公移山》。今天這節(jié)課我們就一同來學(xué)習(xí)這篇寓言故事。
2、用一句話概括本文故事情節(jié)。
（二）二讀課文，夯實基礎(chǔ)
1、對照注釋，翻譯課文，把不明白的地方劃出來
2、，準(zhǔn)備交流。
2、自我檢測，看誰做得又快又好。
１）、通假字。指出下列句中的通假字，并解釋其詞義。
寒暑易節(jié)，始一反焉 通 ， 。
甚矣，汝之不惠 通 ， 。
河曲智叟亡以應(yīng) 通 ， 。
一厝朔東，一厝雍南 通 ， 。
２）、指出下列句式特點。
甚矣，汝之不惠（ ） 且焉置土石（ ）
何苦而不平（ ） 帝感其誠（ ）
3、
3）解釋下列句中多義詞用法。
（1）年且九十 （ ） 且焉置土石 （ ）
（2）且焉置土石 （ ） 始一反焉 （ ）
4）解釋句中加點的詞。
面山而居 （ ） 聚室而謀曰：（ ） 指通豫南：（ ） 始齔：（ ） 無窮匱也：（ ） 固不可徹：（ ） 箕畚運于……：（ ）
畢力平險：（ ） 山之一毛：（ ）
（三）再讀課文，分析人物和故事情節(jié)
1、本文寫了哪些
4、人物？請把他們列出來；給你印象最深的是哪一個？請說說理由。
2、故事的結(jié)局是天神幫助愚公移走了兩座大山，是否有損愚公的形象？
3、這則寓言故事對你有什么啟發(fā)？
三、拓展延伸
1、智叟勸說愚公失敗了，而鄒忌卻成功地勸說齊王納諫，你認為他們失敗或成功的理由是什么？如果你是智叟，你準(zhǔn)備怎樣勸說愚公打消移山的念頭？
2、有人說愚公不愚，有人認為他很愚，山那么高大，搬家不就可以了嗎？為什么還要一味地挖山不止呢？你對此有什么看法？
四、鞏固練習(xí)
1、作者、作品：《愚公移山》選自《 》，體裁是 ，本成語故事說明了 的道理。作者 ，名 ，鄭國人，戰(zhàn)國前期 家思想代表人物之一。
2、解釋下列句中加點詞語的意思。
雜然相許 （ ） 懲山北之塞 （ ） 且焉置土石（ ） 何苦而不平（ ） 寒暑易節(jié)( ) 河陽之北( ) 而山不加增（ ） 曾不能毀山之一毛（ ） 固不可徹（ ）雖我之死( ) 子子孫孫無窮匱也 （ ）
3、愚公決心移山要克服哪些困難？愚公移山的成功說明了什么？
五、教（學(xué)）后記：
甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 11 愚公移山導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
