《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 8 回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 8 回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、回憶魯迅先生
【課前熱身】(充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間，對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，感知。)
一、背景說明及人物介紹
1、蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭，現(xiàn)代作家。 主要作品有：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。
2、創(chuàng)作背景：魯迅說過：“想看好花，一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會朽的腐草?！睘榱伺嘤捈t這朵中國三四十年代中國女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》、《回憶魯迅先生》、《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又
2、像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。
由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。
虔( )誠 紊（ ）亂 肋（ ）膜 噢（ ）的一聲
抽屜（ ） 解剖（ ） 遭殃（ ） 躊躇
3、 （ ）（ ）
喘（ ）著 窘（ ）迫 鑒（ ）賞 闔（ ）一闔眼睛
【課堂探究】
一、自主學(xué)習(xí)（先自主學(xué)習(xí)以下問題，疑難問題在題號上做出標(biāo)記。）
1、本文作者選取了哪些生活片斷來描寫魯迅先生,在文中找出相應(yīng)的段落,并用簡短的詞語概括。（最好是四個字概括，以加小標(biāo)題的方式）
2、其中上面所寫的哪個生活片段給你留下最深刻的印象？從中能看出魯迅的什么性格特征？
3、作者通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個性，情趣，魅力，氣質(zhì)，試
4、從文中找出這些細(xì)微處加以分析。
4、魯迅給以前你什么樣感覺？通過本文的學(xué)習(xí)你對魯迅又有了哪些新的認(rèn)識？（可從他對待親人、朋友等方面的態(tài)度來考慮）
5、學(xué)了這篇課文以后你覺得我們應(yīng)該如何看待偉人，請談一談你的看法。
二、合作研討（三個臭皮匠賽過諸葛亮，趕快參加吧?。?
小組長組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問題。
三、展示講解（機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)會，亮出風(fēng)采?。?
各抒己見
請以“魯迅先生，我想對你說”為開頭，運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話。
【鞏固提升】（真金不怕火煉，是金子總會發(fā)光的。）
1、識記作者。
本文作者是 ，現(xiàn)代著名女作家。其代表作有 、 等，她被 譽(yù)為“當(dāng)今中國最有前途的女作家”。
2、分析下面加點(diǎn)動詞所表現(xiàn)的人物特征。
他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
3、結(jié)合課文內(nèi)容及自己對魯迅的了解，補(bǔ)充對聯(lián)：
上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn) 下聯(lián)：
課堂反思（有反省才能有發(fā)展，有思考才會有提高）
甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級語文下冊 8 回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
