蘇教版八年級下冊生物 第二十一章 生物的生殖與發(fā)育 課后練習(xí)題

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蘇教版八年級下冊生物 第二十一章 生物的生殖與發(fā)育 課后練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育敘述，錯誤的是（ ） A．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期 B．鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥 C．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期 D．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水 2 . 丁丁復(fù)習(xí)“生物的生殖和發(fā)育”時整理的知識點和舉例搭配錯誤的是 A．無性繁殖——葡萄扦插 B．完全變態(tài)發(fā)育——蚊子 C．變態(tài)發(fā)育——蛇 D．不完全變態(tài)發(fā)育——蝗蟲 3 . 某同學(xué)選擇桃園中正在開花的四朵桃花進行了如下實驗：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。則肯定不會發(fā)育成果實的花是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4 . 下圖為被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖。受精作用完成后，圖中③將繼續(xù)發(fā)育成（ ） A．種子 B．種皮 C．果實 D．果皮 5 . 香蕉蘋果的枝條嫁接紅富士蘋果的芽，該芽長成的枝條結(jié)出的是（ ） A．紅富士蘋果 B．香蕉蘋果和紅富士蘋果 C．香蕉蘋果 D．有兩種蘋果味道的蘋果 6 . 擬南芥和豌豆的主要傳粉方式是（ ） A．自花傳粉 B．風(fēng)力傳粉 C．昆蟲傳粉 D．異花傳粉 7 . 如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A．⑦不能提供營養(yǎng)物質(zhì) B．①②起保護作用 C．③中不含細(xì)胞核 D．⑤為胚胎發(fā)育提供所需要的氧氣 8 . 花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫（ ） A．開花 B．傳粉 C．花粉管萌發(fā) D．受精 9 . 下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述不正確是（ ） A．鳥的受精卵中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是胚盤 B．青蛙發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期。屬于完全變態(tài)發(fā)育 C．蜜蜂的發(fā)育過程比蟋蟀多了蛹期 D．爬行動物生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境依賴 10 . 如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，表中選項與圖示相符的是（ ） A．A B．B C．C D．D 11 . 要使一株梨樹上結(jié)兩種不同品質(zhì)的梨，應(yīng)采用的方法是（ ） A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接 12 . 下列說法中，錯誤的是（ ） A．根系是指一株植物體上所有根的總和 B．摘除頂芽后側(cè)芽發(fā)育將不再受到抑制 C．一片結(jié)構(gòu)完整的葉片由葉柄、葉肉和葉脈組成 D．玉米花沒有鮮艷的花冠是風(fēng)媒花 13 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說法正確的是（ ） A．卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 B．家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育 C．扦插、嫁接和克隆技術(shù)本質(zhì)上都屬于無性生殖 D．青蛙個體發(fā)育的起點是卵細(xì)胞 14 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說法正確的是（ ） A．卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 B．螞蟻的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育 C．嫁接和克隆技術(shù)都屬于無性生殖 D．青蛙的生殖發(fā)育特點是：有性生殖、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 15 . 小麗患了佝僂病，她多喝牛奶的同時，還應(yīng)該讓她服用（ ） A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D 二、填空題 16 . 將一個雞卵（雞蛋）打開，使內(nèi)容物自然下落到碗里，那么中間黃色的球狀物稱為，而外面包繞著的半透明狀物質(zhì)叫做。 三、綜合題 17 . 如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題： （1）生物個體發(fā)育的起點是． （2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是． （3）發(fā)育過程④的特點是． （4）經(jīng)過⑤過程形成精子時，染色體數(shù)目的變化是． （5）玉米幼苗由種子中的發(fā)育而成． （6）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官的發(fā)育順序為→→． 18 . 如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答： （1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物興趣小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是_____；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是_____。 （2）如圖示是番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____。 （3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[_____]_____、[_____]_____和[c]機械組織。 19 . 下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答： （1）甲圖是家蠶的發(fā)育過程，其發(fā)育屬于_________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。 （2）乙圖中新生命與母體是通過_________（填“①”或“③”）進行物質(zhì)交換的。 （3）丙圖表示綠色開花植物受精的過程，其中受精后的_________（填“②”或“④”）能夠發(fā)育成種子_________（填“①”或“③”）發(fā)育成果實。 （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于_________（填“無性”或“有性”）繁殖。 20 . 下圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，某校八年級同學(xué)，學(xué)習(xí)了《生物的生殖與發(fā)育》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下圖并回答下列有關(guān)問題： （1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用___________進行呼吸，[6] 主要用____________進行呼吸。 （2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。 （3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號____________所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]____________發(fā)育而來的。 （4）小兵同學(xué)說，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是____________。 （5）受精完成后，圖乙中的[6]____________將發(fā)育成種子。 21 . 下圖是植物的某種繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。 （1）植物的這種繁殖方式叫，其特點是。 （2）甲、乙兩種操作方法依次稱為、。 （3）圖中A、B稱為，C、D稱為。 （4）試舉出2～3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱：。 （5）要提高嫁接的成活率，從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是。 22 . 下面是與動物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖示的三種生殖發(fā)育方式中屬于變態(tài)發(fā)育的有圖__________和圖__________ （2）圖乙表示鳥卵的結(jié)構(gòu)，圖中的[①]胚胎是由受精鳥卵結(jié)構(gòu)中的__________發(fā)育來的。 （3）與丙相比，鳥類的生殖具有更高的成活率，是因為鳥類受精作用發(fā)生在輸卵管，而丙的受精作用在__________中進行；鳥卵外有[④]__________的保護。此外，鳥還有__________（寫出一個即可）等繁殖行為。 23 . 圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）圖中④和⑤合稱為________． （2）若昆蟲吃掉了圖中③________，則該花一定不能結(jié)出________． （3）我們吃的桃仁是________，是由________發(fā)育而來的． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、