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1、第5課 中古歐洲社會
課題
第5課 中古歐洲社會
課型
新授課
主備人
備課
時間
授課
時間
學習
目標
了解西歐封建社會的等級制、基督教在西歐社會的影響、西歐城市的重新興起、拜占庭帝國的滅亡等史實。
探討西歐封建社會的特點，培養(yǎng)學生歸納、分析歷史問題的能力。
學習
重點
西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占庭帝國的滅亡。
學習
難點
羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響；
西歐城市重新興起的意義。
學
習
方
法
1. 開展小組討論，鼓勵學生與他人合作，共同探討問題，交流學習心得，從中增強
2、他們的團隊協(xié)作意識。
教
學
過
程
一、創(chuàng)設情景，激情導入
二、自主學習（邊讀、邊劃、邊記憶）
根據(jù)教學目標，閱讀課文，了解識記本課的基本知識點，形成系統(tǒng)的知識結構。
1、西歐封建制度的建立。
2、查理馬特改革的內容，和西歐封建等級制度。
3、西歐城市的重新興起的時間和著名城市。
4、東羅馬帝國的滅亡。
三、 小組合作
1、材料解析題讀圖回答問題：
(1)該圖反映了哪一地區(qū)的什么制度？
(2)該圖最底層代表哪一階級？
(3)該圖反映的主要矛盾是什么？
3、
(4)圖中A能否管轄D？為什么？
課堂大練兵
一、填空題
1． 西羅馬帝國滅亡以后， 人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是 。后來在它的基礎上建立了德意志、 、意大利等國。
2． 8世紀前期，法蘭克國家經過 改革后，在封建貴族內部形成嚴格的 。
3． 西歐封建社會時期， 有至
4、高無上的權力， 等勞動者生活在社會的底層。
4． 西歐封建社會時期，與教會觀點相悖的思想都被稱為“ ”；在精神和文化領域， 凌駕一切。
5． 西羅馬帝國滅亡后，西歐的 制度結束， 也衰落了。10世紀重新興起，著名的有意大利的 ，英國的 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
6． 東羅馬帝國定都 ，此地原稱 。
7． ＿＿＿＿＿＿大教堂是拜占廷建筑和藝術成就的結晶。13世紀末， 國家在西亞興起
5、，15世紀中期，他們攻陷 ，滅亡了東羅馬帝國。
二、選擇題
1．在西羅馬帝國的廢墟上建立的最大的日耳曼人國家是（ ）
A．法蘭克王國 B．法蘭西王國
C．拜占廷帝國 D．奧斯曼土耳其帝國
2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣的局面出現(xiàn)于（ ）
A．查里馬特改革之前 B．查里馬特改革之后
C．大化改新以前 D．大化改新以后
3．基督教產生的時間是（ ）
A．公元前6世紀 B．公元前1世紀 C．1世紀 D．2世紀
4．西歐封建社會時期，在精神和文化領域凌駕一切的權力是（ ）
A．君權 B．兵權 C．財權 D．神權
5．拜占廷帝國就是（ ）
A．羅馬帝國 B．西羅馬帝國
C．東羅馬帝國 D．奧斯曼土耳其帝國
6．拜占廷帝國的首都是（ ）
A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比倫 D．羅馬
7．西羅馬帝國滅亡以后，東羅馬帝國在歷史上又延續(xù)了大約多少年（ ）
A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年
福建省福安五中九年級歷史上冊 第5課 中古歐洲社會學案（無答案） 新人教版
