《河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)2020學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《6 化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)2020學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《6 化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化學(xué)方程式
課題
化學(xué)方程式
考點(diǎn)二 化學(xué)方程式的意義及書寫
化學(xué)方程式
定義
用______來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式
含義
(以2H2＋
O2
2H2O
為例)
(1)宏觀意義：____在____中燃燒生成____
(2)微觀意義：每____個氫分子和____個氧分子在____的條件下生成____個水分子
(3)各物質(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比)：每____份質(zhì)量的氫氣和____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成____份質(zhì)量的水
書寫遵循
的原則
(1)依據(jù)________
(2)遵守____________
主要書
寫步驟
(1)正確寫
2、出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要符合化合價原則
(2)配平化學(xué)方程式，滿足等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等
(3)寫出反應(yīng)條件，標(biāo)明生成物狀態(tài)符號(生成氣體標(biāo)“↑”，生成沉淀標(biāo)“↓”)，將橫線變?yōu)榈忍?
提供的
信息
(1)反應(yīng)條件
(2)反應(yīng)物、生成物的____
(3)反應(yīng)物、生成物之間的____關(guān)系
(4)反應(yīng)物、生成物之間的________比
考點(diǎn)三 根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算
1．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟：
(1)設(shè)——根據(jù)題意設(shè)______，未知數(shù)后不帶____；
(2)寫——寫出正確的__________，并注明________；
(3)比——求出有關(guān)物質(zhì)
3、間的______(相對原子質(zhì)量和或相對分子質(zhì)量和)，并寫在相應(yīng)物質(zhì)化學(xué)式的下邊；
(4)代——把______量和______量代入；
(5)求——列出______，求______；
(6)答——簡明寫出______。
2．計(jì)算中可能用到的公式有：
(1)質(zhì)量＝______×______；
(2)分解率＝×100%；
(3)純度(或某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))＝×100%；
(4)純凈物的質(zhì)量＝混合物的質(zhì)量×純度；
(5)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝__________________×100%。
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
主要考查對質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證及利用質(zhì)量
4、守恒定律進(jìn)行有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，在考查本單元知識時各種題型均有出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)過程（含前置性作業(yè)、課堂學(xué)習(xí)、隨堂練習(xí)、提升性作業(yè)等）
考點(diǎn)一 質(zhì)量守恒定律
內(nèi)容
____化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
適用
范圍
(1)質(zhì)量守恒定律適用于所有的____變化，但不適用于____變化
(2)質(zhì)量守恒定律指“____”守恒，不包括其他方面的守恒，如體積等
(3)沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和非反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量____(填“能”或“不能”)計(jì)入“總和”中
微觀
解釋
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的____、____
5、、____均保持不變
驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)
對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，都必須在____容器中進(jìn)行才能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
【歸納總結(jié)】質(zhì)量守恒定律的“變”與“不變”
【溫馨提示】(1)理解“參加”。在計(jì)算反應(yīng)物的質(zhì)量時，只能計(jì)算參加反應(yīng)的那部分的質(zhì)量，未參加的部分不應(yīng)計(jì)入其中。
課后反思
批閱時間
命題點(diǎn)1 質(zhì)量守恒定律
1．(2020·泰安)2020年我國計(jì)劃發(fā)射4顆北斗三期試驗(yàn)衛(wèi)星，對全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼(N2H4)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2
6、H4＋N2O43X＋4H2O，則X的化學(xué)式是( )
A．N2 B．NO2 C．NO D．HNO3
2．(2020·石家莊十八縣基礎(chǔ)摸底聯(lián)考)在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)
M
N
P
Q
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g
40
4
3.6
4.8
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
待測
13
12.6
10.8
下列說法正確的是( )
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2∶3
C．待測值為16
D．N和P的相對分子質(zhì)量之比為1∶1
3．(2020·黃岡)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條
7、件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是( )
A．丁一定是化合物
B．丙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解
D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
命題點(diǎn)2 化學(xué)方程式的意義及書寫
4．(2020·石家莊橋西區(qū)基模)下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A．紅磷在空氣中點(diǎn)燃：4P＋5O2P2O5
B．鐵絲在純氧中燃燒：4Fe＋3O22Fe2O3
C．用高錳酸鉀制備氧氣：2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D．向純堿溶液中加入澄清石灰水：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH
8、
5．(2020·廣州)從2H2＋O22H2O中獲取的信息錯誤的是( )
A．在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化
B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C．4 g氫氣與32 g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36 g水
D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
6．(2020·邢臺二模)下表是幾種清潔劑的功能，有效成分。
清潔劑
名稱
潔廁靈
活氧彩漂
漂白精
功能
有效清除污垢、
除異味
漂洗衣物、使色彩更鮮艷
快速漂除衣物污漬
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
據(jù)表回答問題：
(1)“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是(用化學(xué)方程
9、式解釋原因)________________________________________________________________________。
在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO＋2HCl===NaCl＋X＋H2O，則X的化學(xué)式為________。
命題點(diǎn)3 根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算
7.(2020·滄州二模)小紅同學(xué)用鋅與50 g稀硫酸進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，試求：
(1)反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為________g；
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
課后反思
批閱時間
河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)2020學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《6 化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案（無答案）
