九年級歷史下冊 第六單元 世界現(xiàn)代科技與文化測試題 中圖版（通用）

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1、第六單元《世界現(xiàn)代科技與文化》 （滿分：100分 時間：90分鐘） 一、選擇題（每小題2分，共40分） 1.二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實踐；1946年美國投入使用的第一臺電子計算機，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制成功遠程液體燃料火箭，是用于空襲英國的。以上史實說明（ ） A．科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索　 B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵　 C．二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來　 D.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā) 2.我國有些地區(qū)在中考和高考中開始采用方便快捷的網(wǎng)上閱卷形式，這種變化直接歸功于( ) A.經(jīng)濟全球化 B.國際經(jīng)濟新秩序

2、 C.世界貿易組織 D.第三次科技革命 3.下列屬于第三次科技革命成果的是( ) ①火車 ②汽車 ③電子計算機 ④克隆技術 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.許多人認為21世紀將是“生物時代”。當你看到別人有一只很乖的兔子時，你想要一只與這只基因完全一致的兔子，需用到下列哪項生物技術 （ ） A.人工受精技術 B.體外受精技術 C.試管培育胚胎技術 D.克隆技術 5.下列與第三次科技革命相關的是 （ ） A.蒸汽 B.電力 C.石油

3、D.互聯(lián)網(wǎng) 6.下列科技成果，既是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志的是 A．汽車制造技術 B．飛機制造技術 C．生物工程 D．計算機網(wǎng)絡技術 7.1914－1938年的25年中，資本主義生產(chǎn)平均年增長率不到1.7%；戰(zhàn)后1946－1970年的25年中，資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)平均增長綠高達6%左右，這最能說明（ ） A.第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力空前發(fā)展 B.第三次科技革命挽救了資本主義制度 C.第三次科技革命比第二次科技革命進步 D.第三次科技革命和第二次科技革命發(fā)展的時間一樣長 8.科技進步不斷地改變著我們的生活和生產(chǎn)。其中第三

4、次科技革命帶來的成果是（ ） A．乘飛機旅游不再是夢想　　　　 　B．鐵路運輸日益繁忙 C．電腦在社會生活中廣泛應用　　　D．電燈照亮千家萬戶 9.電子計算機問世以后，僅僅三十年就歷經(jīng)了五代，平均每六年其運轉速度就提高10倍，存貯量增強20倍，這種變化所反映的根本問題是（ ） A.現(xiàn)代科技發(fā)達 B.計算機應用技術不斷發(fā)展 C.科學實驗不斷進步 D.新技術更新?lián)Q代的速度加快 10.下列關于現(xiàn)代克隆技術的評述，不正確的是( ) A．一種人工誘導的無性繁殖方式 B．基因工程研究領域的重大突破 C.屬于現(xiàn)代生物工程技術的創(chuàng)新

5、 D.世界上第一例克隆人已經(jīng)出現(xiàn) 11.在世界美術史上，贏得“變色龍”稱號的是( ) A.畢加索 B.梵高 C.達·芬奇 D.達利 12.下列有關文學與繪畫作品的描述不正確的是( ) A. 列夫·托爾斯泰的作品深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾 B. 梵高的名作《向日葵》表現(xiàn)了他對生活的熱愛和追求 C.德萊塞的小說《美國的悲劇》反映了經(jīng)濟危機對美國的破壞 D.畢加索創(chuàng)作的大型油畫《格爾尼卡》控拆了法西斯屠殺無辜平民的血腥罪行 13.了解世界現(xiàn)代電影業(yè)的發(fā)展史必須看美國，了解美國電影業(yè)發(fā)展史必須認識( ) A.JA

6、ZZ B.MICROSOFT C.APOLL011 D.HOLLYWOOD 14.第三次科技革命似驚雷閃電迅速席卷整個世界，其影響之大是以往任何一次都無法比擬的。這次科技革命最為突出的核心技術是( ) 15.20世紀20年代，美國一位作家在評論自己的著作時說: “這本書整個來講是對美國社會制度的一個控訴?！边@本書是( ) 16.“20世紀二三十年代，最具創(chuàng)新風格的就是爵士樂了?！毕铝杏嘘P爵士樂的敘述不正確的是( ) A.演奏者的即興發(fā)揮是爵士樂演奏的特點 B.爵士樂起源于非洲音樂 C.爵士樂起源于非洲，在非洲產(chǎn)生后

7、傳入美國 D.爵士樂是現(xiàn)代音樂演變的一個代表 17.好萊塢電影包括 ①喜劇片②音樂歌舞片③西部片④警匪片⑤恐怖片⑥戰(zhàn)爭片⑦科幻片 A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①②③⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦ 18.為電影事業(yè)作出重大貢獻的法國發(fā)明家是( ) A.愛迪生 B. 路易·盧米埃爾 C. 貝爾 D. 普雷斯利 19.文學藝術作品是時代的縮影，為我們了解歷史提供了一面鏡子。我們要了解20世紀初蘇聯(lián)建設社會主義的熱情，可以閱讀的作品是( ) A.《這里的黎明靜悄悄》 B.《戰(zhàn)爭與和平》 C.《鋼鐵是怎樣煉成的》

8、 D.《靜靜的頓河》 20. 實驗中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網(wǎng)站，展示現(xiàn)代繪畫藝術的成就。下列各項，你認為能入網(wǎng)頁的是( ) A.達·芬奇及其《最后的晚餐》 B.凡·高及其《向日葵》 C.畢加索及其《格爾尼卡》 D.卓別林及其《摩登時代》 二、非選擇題（第21題12分，第22題18分，第23題14分，第24題16分，共60分） 21.識讀下圖（12分） 圖一 圖二 圖三 請回答： （1）圖一被譽為“世紀美國最偉大的

9、小說”，它的作者是誰？它反映的主題是什么？（4分） （2）圖二控訴了法西斯的暴行，這幅畫的名稱是什么？作者是誰？（4分） （3）通過對圖二和圖三的理解，聯(lián)系歷史知識談談你的感想。（4分） （4）上述作品的共同特點是什么？ 22.觀察下列有關科技革命的示意圖——向“距離”挑戰(zhàn)，回答問題：（18分） 請回答： (1)請寫出A、B兩個時代的名稱。（4分） (2)圖①、圖②中的科技成果分別是誰發(fā)明的？請寫出這兩項發(fā)明的動力機。（4分） (3)圖③反映的是哪次科技革命的成果？（2分） (4)中國

10、緊跟時代步伐，在圖③所示領域取得了哪些重大科技成就？（4分） (5)科技是把雙刃劍，人類向“距離”挑戰(zhàn)的同時，應該注意哪些問題？（4分） 23.閱讀下列材料，回答問題：（14分） 材料一 某中學舉行了一次科技成果回顧展活動。請你也參與進來，仔細觀察下列圖片，完成任務。 （1）以上發(fā)明創(chuàng)造屬于第三次工業(yè)革命時期的是( ) （2分） （只需填入字母序號） 材料二 據(jù)統(tǒng)計，蒸汽機從發(fā)明到應用經(jīng)歷84年，電動機為65年，而原子能從開發(fā)到應用只用了6年。 （2）上述材料反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象在第幾次科技革命中表現(xiàn)最突出？請說出這次科技革命的

11、核心。（4分） 材料三 高科技改善了人們生活，但是科技發(fā)展也帶來很多負面效應：全球變暖、沙漠化、核武器的威脅，以科技進步為核心的人類文明如何發(fā)展，已成為人類邁向知識經(jīng)濟時代的重大課題。 （3）結合材料三和上述問題的回答，請談談你對科技的認識。（4分） （4）請你就我國應如何發(fā)揮科技的優(yōu)勢，減少科技的負面影響談談你的看法。（4分） 24.從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工業(yè)文明”。 （16分） 步驟一：走進歷史，感受歷史發(fā)展的巨大變化 （1）兩次工業(yè)革命把人類帶入了新的時代，分別是什么?

12、（2分） （2）第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，寫出它進行工業(yè)革命的必不可少的條件。（4分） 步驟二：回歸生活，感受生活中的“工業(yè)文明”。 （3）科技改善生活。我們今天還有哪些生活用品利用了第二次工業(yè)革命的技術成果?(至少寫出2個) （4分） （4）請你說出第三次科技革命中的核心發(fā)明是什么？（2分） 步驟三：學會反思，感悟社會生活的真諦 （5）從工業(yè)革命以來的社會變化中，你能得到哪些啟示? （4分） 第六單元測試卷 1.C 2.D 3.D 4.D 解析：考查學生的理解能力。克隆技術可以利用動物的一個

13、組織細胞，制造出大量相同的生命體。每次科技革命，都會出現(xiàn)一些新名詞。 5.D 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D 11.A 12.C 解析：本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。A、B、D三項的敘述都是正確的，C項錯誤，因為《美國的悲劇》揭露和批判了美國的生活方式，沒有反映經(jīng)濟危機對美國的影響。 13.D 解析：本題考查學生的識記能力。好萊塢是美國電影的代名詞，因此要了解美國電影業(yè)，必須認識好萊塢即HOLLYWOOD。 14.A 15.B 16.C 解析：本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。A、B、D三項的敘述都是正確的，C項表述錯誤是因為爵士樂是19世

14、紀末20世紀初在美國南部發(fā)展起來的。 17.D 18.B 解析：此題考查學生的識記能力。1895年12月28日為電影誕生日，盧米埃爾兄弟被稱為“現(xiàn)代電影之父”。 19.C 20.C 21.（1）作者是德萊塞；主題：揭示出黑暗和腐敗的美國社會是造成小說主人公悲劇的根源。 （2）《格爾尼卡》；畢加索。 （3）提示：①戰(zhàn)爭是殘酷的，它帶給世界人民無盡的傷痛與災難。當今世界主流是和平與發(fā)展，我們要倡導和平，反對戰(zhàn)爭，為世界的和平與發(fā)展而努力。②法西斯暴行令人發(fā)指，日本、德國法西斯在二戰(zhàn)期間犯下了不可饒恕的罪行。今天，日本軍國主義陰魂不散，世界人民應當保持高度警惕，避免歷史的悲劇重演

15、。③法西斯暴行嚴重損害了人權，是對人權的粗暴踐踏，我們要反對任何形式的強權政治、霸權主義，維護人的尊嚴，捍衛(wèi)人權。 22.(1)蒸汽時代；電氣時代。 (2)史蒂芬孫；萊特兄弟。蒸汽機；內燃機。 (3)第三次科技革命。 (4)“神五”、“神六”、“神七”等(其他答案符合題意即可)。 (5)環(huán)境保護；合理利用能源；注重可持續(xù)發(fā)展。(其他答案符合題意也可) 23.（1）B、C （2）科技轉化為生產(chǎn)力的速度大大加快，縮短了知識變?yōu)槲镔|財富的過程。第三次。電子計算機的廣泛使用。 （3）我國應該抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，大力發(fā)展教育，培養(yǎng)科技人才，堅持科教興國，提高科技競爭在國際競爭中的地位；積極參與國際競爭；要落實科學發(fā)展觀，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識、環(huán)保的意識等，用科技造福人類。 （4）樹立可持續(xù)發(fā)展的思想；提高環(huán)保意識；發(fā)展高科技過程中注意趨利避害；將科技用于造福人類等。 24.（1）蒸汽時代；電氣時代。（答案不可以錯位） （2）英國完成了資產(chǎn)階級革命。 （3）電燈、電話、電報、汽車、飛機等。 （4）電子計算機（電腦）。 （5）對科技的認識、對創(chuàng)新的認識、對教育的認識等(其他角度只要與工業(yè)革命有關的都正確。言之成理皆可)