貴州省2015屆高三生物一輪復習 第三十三講 生態(tài)系統(tǒng)的結構學案（無答案）

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1、 生態(tài)系統(tǒng)的結構 考綱要求 生態(tài)系統(tǒng)的結構（Ⅰ） 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng) 1.生態(tài)系統(tǒng)的范圍 （1）概念：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 （2）范圍：有大有小。 （3）結構：組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。 （4）類型：自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類。 2.生態(tài)系統(tǒng)的成分 （1）非生物的物質(zhì)和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。 （2）生物群落 類群 比較 生產(chǎn)者 消費者 分解者 營養(yǎng)方式 自養(yǎng) 異養(yǎng) 異養(yǎng) 主要生物 綠色植物 動物 營腐生生活的細菌和真菌等 作用 制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息

2、場所 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播等 分解有機物，供生產(chǎn)者重新利用 二.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈 ①概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關系形成的一種聯(lián)系。 ②特點：生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，消費者所處營養(yǎng)級不固定，一般不會超過五個營養(yǎng)級。 2.食物網(wǎng) ①概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜的營養(yǎng)結構。 ②功能：是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的渠道。 ③特點：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級。 3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構[連一連] 【提示】　①－b－Ⅱ?、冢璦－Ⅴ?、郏璬－Ⅲ　④－e－Ⅳ?、荩?/p>

3、c－Ⅰ 名師點撥 生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷 ①判斷生產(chǎn)者時要注意是否為自養(yǎng)型生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者。 ②判斷消費者時要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。 ③判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉等轉變成無機物，即營腐生生活，如蚯蚓 要點精析 1.生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例分析 誤區(qū)類型 特例 細菌都是分解者 硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊消費者 動物都是消費者 蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是以動植物殘體為食的腐生動物，屬于分解者 生產(chǎn)者都是綠色植物 藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是

4、生產(chǎn)者，應該說生產(chǎn)者主要是綠色植物 植物都是生產(chǎn)者 菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費者 2.生態(tài)系統(tǒng)各類成分關系如下 3.生態(tài)系統(tǒng)中四種成分的聯(lián)系 （1）圖解 （2）析圖 ①非生物環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源。 ②生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物環(huán)境轉變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量（有機物及其貯存的化學能）的成分，因此說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。 ③從理論上講，消費者的功能活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎成分，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。 ④分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位

5、。從物質(zhì)循環(huán)角度看，如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。 易誤易混 關注幾個“未必”和“一定” ①生產(chǎn)者未必都是植物，植物未必都是生產(chǎn)者，消費者未必都是動物，動物未必都是消費者，分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。 ②自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者；腐生型生物一定都是分解者；生產(chǎn)者一定處于第一營養(yǎng)級。 4.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構 方法指導 根據(jù)提供的信息正確書寫食物鏈 正確書寫食物鏈及食物網(wǎng)，一方面應準確掌握常見天然食物聯(lián)系，另一方面應關注題干信息，如通常情況下，浮游動物以浮游植物為食，肉食性動物以植食動物或更高營養(yǎng)級的動物為食。此外，還

6、可根據(jù)“能量值”“有毒物質(zhì)”積累值或其他相關信息構建食物網(wǎng)，現(xiàn)歸納如下： （1）表格數(shù)據(jù)形式直接呈現(xiàn)（能量值）構建食物鏈（網(wǎng)）。 下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，Pg表示生物同化作用固定能量的總量。 營養(yǎng)級 A B C D Pg 15.9 870.7 1.9 141.0 所以根據(jù)能量多少和傳遞效率10%～20%可以確定食物鏈為B―→D―→A―→C。 （2）表格數(shù)據(jù)形式間接呈現(xiàn)（重金屬、DDT等濃度）構建食物鏈（網(wǎng)） 如某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如下表： 生物體 A B C D E 有

7、機汞濃度/（mg·L－1） 0.05 7 0.51 68 0.39 注意本表直接呈現(xiàn)的是某生物體的有機汞濃度，并非能量值。有機汞存在生物富集現(xiàn)象，即隨著營養(yǎng)級的增加，汞 濃度增加，兩者在數(shù)值上呈正相關，所以從表中有機汞濃度的大小可推知該生物營養(yǎng)級的高低，從而判斷各生物能量值的大小。其食物鏈（網(wǎng)）如右圖 （3）根據(jù)題干提供的各種圖形信息構建食物鏈（網(wǎng)） 解讀：圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù)，圖1中的食物鏈是丙→甲→乙→??；圖2中的食物鏈是丙→丁→甲→乙；圖3表示的是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖解，D是生產(chǎn)者，A是消費者，B是分解者，C是無機環(huán)境，其中的食物鏈是D→

8、A。 5.食物鏈類型 食物鏈包括三種類型：捕食鏈、寄生鏈和腐生鏈。高中生物所涉及的食物鏈，實際上是捕食鏈，是由消費者和生產(chǎn)者之間通過食物關系形成的。 技能：食物鏈（網(wǎng)）中各營養(yǎng)級生物數(shù)量變化的分析 （1）處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少的情況：第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導致其他生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應，因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或間接的食物來源。 （2）“天敵”減少的情況：“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加。但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結果比原來數(shù)量要大。 （3） “中間”營養(yǎng)級生物減少的情況：如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它

9、為食的蛇也將減少，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少。因為鷹不只捕食蛇一種生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 考綱要求 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應用（Ⅱ） 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 （1）補充圖中標號代表的內(nèi)容 ①生產(chǎn)者，②初級消費者，③次級消費者，④呼吸作用，⑤分解者。 （2）能量流動的過程 ①概念理解 源頭：太陽能流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的 總能量：生產(chǎn)者固定的太陽能總量 ? 途徑：食物鏈和食物網(wǎng) 形式：有機物中的化學能 ? —太陽能→有機物中的化學能→熱能

10、 ? 形式：最終以熱能形式散失 過程：自身呼吸作用 名師點撥 有關能量流動的兩個易錯點 a.某一營養(yǎng)級生物排出的糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，應屬于上一營養(yǎng)級的同化量。 b.同化量不等于攝入量，其關系為攝入量＝同化量＋糞便量 ②能量流動過程圖解 點撥：圖示箭頭越來越細，各環(huán)節(jié)面積越來越小，表示能量流動逐級遞減。 （3）每一營養(yǎng)級能量來源與去路 ①能量來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能 消費者的能量來自于上一營養(yǎng)級同化的能量 ②能量去向：流入某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的能量可存在如下去向： a.自身呼吸消耗 b.流入下一營養(yǎng)級 c.被分解者分解 d.未被

11、利用 （4）能量流動的特點 ①能量傳遞效率：是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值。 ②能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。 （5）研究意義 ①幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。 ②幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 深度思考 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有“逐級遞減”的特點。 下圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。請思考： （1）一個吃玉米的人所獲得的能量一定多于一個吃牛肉的人，對嗎？為什么？ （2）若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B至少能養(yǎng)活多少人？ （3）若土壤中含相同濃

12、度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度更高，還是更低？ 提示（1）不對。就“玉米→人”與“玉米→?！恕边@兩種食物鏈而言，前者環(huán)節(jié)較少，能量損耗較少，人獲得的能量更多，但就“一個個體”而言，由于不知道兩人的食物量，一個吃玉米的人所獲得的能量和一個吃牛肉的人獲得的能量無法比較。 （2）500人。若A和B中玉米的數(shù)量相同，設養(yǎng)活一人消耗能量為m，如A能養(yǎng)活10000人，對應的玉米能量至少是50000m，同樣數(shù)量的玉米，B中至少養(yǎng)活的人數(shù)是50000×10%×10%＝500（人）。 （3）若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則生態(tài)系統(tǒng)A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度應更低（其原因是

13、由于生物的富集作用）。 二.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1.物質(zhì)循環(huán)的概念、范圍及特點 （1）概念 在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程。 （2）范圍——生物圈（全球） （3）形式：a.生物群落與無機環(huán)境間：無機物 b.生物群落內(nèi)：有機物 （4）動力：能量 （5）特點：全球性、反復出現(xiàn)、循環(huán)流動 2.碳循環(huán)過程 提示：光合、消費者、生產(chǎn)者、分解者、溫室效應 通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一整體。 3.土壤微生物的分解作用 （1）實

14、驗原理 a.土壤中存在種類、數(shù)目繁多的細菌、真菌等微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者。 b.分解者的作用是將環(huán)境中的有機物分解為無機物，其分解速率與環(huán)境中的溫度、水分等生態(tài)因子有關。 （2）實驗流程 案例1 案例2 實驗假設 微生物能分解落葉使之腐爛 微生物能分解淀粉 實驗設計 實驗組 對土壤高溫處理 A杯中加入30mL土壤浸出液 對照組 對土壤不做任何處理 B杯中加入30mL蒸餾水 自變量 土壤中是否含微生物 是否含有微生物 實驗現(xiàn)象 在相同時間內(nèi)實驗組落葉腐爛程度小于對照組 A A1 不變藍 A2 產(chǎn)生磚紅色沉淀 B B1 變

15、藍 B2 不變色 結論分析 微生物對落葉有分解作用 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉 要點精析 1.利用“拼圖法”巧解能量流動 （1）輸入第一營養(yǎng)級的能量（W1），即生產(chǎn)者的同化量被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失（A1），一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖（B1＋C1＋D1）。而后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1?！　　? （2） 第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝（D1/W1）×100%，第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝（D2/D1）×100%。 2.生態(tài)金字塔 不同的生態(tài)金字塔

16、能形象地說明各營養(yǎng)級與能量、生物量、數(shù)量之間的關系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔 形狀 特點 正金字塔形 一般為正金字塔形，但可能出現(xiàn)“倒置”，如“樹→昆蟲→鳥” 一般為正金字塔形 象征含義 能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性 一般生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 一般生物有機物的總質(zhì)量沿食物鏈升高逐級遞減 3.能量流動和物質(zhì)循環(huán)（以碳循環(huán)為例）的關系 （1）聯(lián)系：同時進行、相互依存，不可分割，主要體現(xiàn)在：①能量的固定、儲存、轉移和釋放離不開物質(zhì)的合成和分解；②物質(zhì)是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動

17、的載體；③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力。 （2）區(qū)別：能量流動單向流動，逐級遞減；物質(zhì)循環(huán)反復出現(xiàn)，循環(huán)運動?！　　? 方法指津 “三看法”快速確認碳循環(huán)的各環(huán)節(jié) 4.能量流動分流模型解讀 （1）能量流動模型 以第二營養(yǎng)級為例，能量的來源和去路圖解如下： （2）相關解讀 ①某營養(yǎng)級攝入量－糞便量＝該營養(yǎng)級的同化量 ②某營養(yǎng)級同化量－呼吸消耗量＝用于該營養(yǎng)級生長發(fā)育繁殖的能量 ④用于某營養(yǎng)級生長發(fā)育繁殖的能量一部分可“被下一營養(yǎng)級攝入”，另一部分可“被分解者利用” ⑤某營養(yǎng)級“糞便”中能量，應屬其上一營養(yǎng)級的同化量或上一營養(yǎng)級被分解者分解的能量的一部分，如兔糞

18、便的中能量不屬于兔同化量而是草同化量的一部分 突破方法 “相鄰兩營養(yǎng)級”的傳遞效率≠“相鄰兩個生物個體”間的傳遞效率 能量傳遞效率是指“相鄰兩營養(yǎng)級”間的傳遞效率，即　　　 下一營養(yǎng)級全部生物同化量/上一營養(yǎng)級全部生物同化量×100%，而不是相鄰營養(yǎng)級中個體間的傳遞效率，如“一只狼”捕獲“一只狐”時，應獲得了狐的“大部分能量”而不是獲得“10%～20%”的能量，“所有狼”可獲得“所有狐”的能量才是10%～20%。 易錯警示！ ①最高營養(yǎng)級能量去路只有3個方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級這一去路。 ②分解者分解作用的實質(zhì)仍然是呼吸作用。 ③流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量：對生產(chǎn)者而言強調(diào)關鍵詞“

19、固定”而不能說“照射”，對各級消費者而言強調(diào)關鍵詞“同化”而不能說“攝入”。 5.能量流動的相關計算　 （1）設食物鏈為A→B→C→D，分情況討論如下 已知D營養(yǎng)級增加的能量為M，則至少需要A營養(yǎng)級的能量＝M÷（20%）3，最多需要A營養(yǎng)級的能量＝M÷（10%）3。已知A營養(yǎng)級的能量為N，則D營養(yǎng)級最多可獲得的能量＝N×（20%）3，最少可獲得的能量＝N×（10%）3?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? （2）在類似A→B→C→D的食物網(wǎng)中，計算生物量變化的“最多”或“最少”時，應遵循的原則 ①食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。 ②生物間的取食關系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過

20、程中消耗的能量越少。 具體計算方法總結如下： 如已知D營養(yǎng)級的能量為M，計算至少需要A營養(yǎng)級的能量時，應取最短食物鏈A―→D，并以20%的能量傳遞效率進行計算，即為M÷20%；計算最多需要A營養(yǎng)級的能量時，應取最長的食物鏈A―→B―→C―→D，并以10%的能量傳遞效率分別計算，即為M÷（10%）3。 ③如果在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能量，計算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時，首先，要注意某一生物“從不同食物鏈中獲得能量的比例”，或某一生物“給不同生物提供能量的比例”，然后按照各個單獨的食物鏈分別計算后合并。 特別提醒　進行具體能量流動計算

21、時切記“順推”（即由“植物”下推）與“逆推”（即由高營養(yǎng)級前推）的計算，前者用“乘法”，后者用“除法”。 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 考綱要求 1．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞（Ⅱ）。2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（Ⅱ）。 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1.信息的種類、特點、來源及實例 來源 傳遞形式 舉例 物理 信息 光、聲、溫度、濕度、磁力等 物理過程 螢火蟲的光、哺乳動物的體溫 化學 信息 生物的代謝活動 化學物質(zhì)，如生物堿、有機酸、性外激素等 昆蟲的性外激素、狗利用小便氣味作標記 行為 信息 動物的特定行為特征 動物的特殊行為 蜜蜂跳舞、孔

22、雀開屏 2.信息傳遞的作用 （1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。 （2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。 （3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用 （1）提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。 （2）對有害動物進行控制。 名師點撥 ①生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞。 ②信息傳遞的方向往往是雙向的 二.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1.概念 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。 2.生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因 生

23、態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)成分越多，食物網(wǎng)越復雜，此能力越強。 3.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 （1）自我調(diào)節(jié)能力的基礎：負反饋調(diào)節(jié)。 （2）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。 4.穩(wěn)定性的兩個方面 抵抗力穩(wěn)定性 恢復力穩(wěn)定性 區(qū)　別 實質(zhì) 保持自身結構功能相對穩(wěn)定 恢復自身結構功能相對穩(wěn)定 核心 抵抗干擾、保持原狀 遭到破壞、恢復原狀 影響因素 一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越高 一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小，營養(yǎng)結構越簡單，恢復力穩(wěn)定性越高 聯(lián)　系 ①一般呈相反關系，抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系

24、統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性差，反之亦然 ②二者是同時存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；二者關系如右圖所示： 5.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施 （1）控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度。 （2）實施相應的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào)。 三.比較信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán) 項目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 特點 單向流動，逐級遞減 循環(huán)流動，反復利用 往往是雙向的 范圍 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級 生物圈 生物之間，生物與無機環(huán)境之間 途徑 食物鏈和食物網(wǎng) 多種 地位 生態(tài)系統(tǒng)的動力 生態(tài)系統(tǒng)的基礎 決定能量流

25、動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) 聯(lián)系 同時進行，相互依存，不可分割，形成統(tǒng)一整體 要點精析 1.信息傳遞的作用或應用（見下表） 作用或應用 舉例 有利于生命活動的正常進行 ①蝙蝠依靠“回聲定位”實現(xiàn)對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行； ②萵苣的種子必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)生長 調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 ①草原上，草返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息； ②森林中狼與兔相互依據(jù)對方的氣味捕食或躲避； ③煙草釋放化學物質(zhì)調(diào)控害蟲天敵 有利于生物種群的繁衍 ①植物開花需光信息刺激； ②昆蟲分泌性外激素，引誘異性個體 提高農(nóng)產(chǎn)品或者畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；對有害

26、動物進行控制 利用模擬動物信息吸引傳粉動物，提高果樹傳粉效率和結實率；利用音響設備誘捕或驅(qū)趕有害動物 2.比較信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán) 項目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 特點 單向流動，逐級遞減 循環(huán)流動，反復利用 往往是雙向的 范圍 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級 生物圈 生物之間，生物與無機環(huán)境之間 途徑 食物鏈和食物網(wǎng) 多種 地位 生態(tài)系統(tǒng)的動力 生態(tài)系統(tǒng)的基礎 決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) 聯(lián)系 同時進行，相互依存，不可分割，形成統(tǒng)一整體 3.巧判生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型 （1）涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號，通過動物

27、感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺上述信息，則判斷為物理信息。 （2）若涉及化學物質(zhì)揮發(fā)性（如性外激素等）這一特點，則判斷為化學信息。 （3）凡涉及“肢體語言”者均屬行為信息。 （4）若在影響視線的環(huán)境中（如深山密林），生物間多依靠“聲音”這種物理形式傳遞信息。 （5）若在噪音嘈雜的環(huán)境（如洪水瀑布旁），生物多以“肢體語言”這種“行為”信息交流。　　　 4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性　 （1）穩(wěn)定性的表現(xiàn) ①結構相對穩(wěn)定：動植物種類及數(shù)量保持相對穩(wěn)定。 ②功能相對穩(wěn)定：物質(zhì)和能量的輸入、輸出相對平衡。 （2）生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。負反饋調(diào)

28、節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎。 ①生態(tài)系統(tǒng)的結構與自我調(diào)節(jié)能力的關系 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物網(wǎng) 自我調(diào)節(jié)能力 越多 越復雜 大 越少 越簡單 小 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的，當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)將難以恢復平衡。 ②反饋調(diào)節(jié)的種類 比較項目 正反饋 負反饋 調(diào)節(jié)方式 加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 抵制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 結果 常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài) 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 實例分析 （3）剖析生態(tài)系統(tǒng)的兩種穩(wěn)定性 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復力

29、穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關系可用下圖表示： ①圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。 ②y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的程度可以作為衡量抵抗力穩(wěn)定性的指標，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，抵抗力穩(wěn)定性強。 ③x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間，x越大，表示恢復力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復力穩(wěn)定性越強。 ④TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為衡量總穩(wěn)定性的指標，這一面積越大，即x與y越大，則說明這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越弱?！? 名師點撥 抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性并不都呈負相關。 在某些特殊生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都很低，如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)

30、和荒漠生態(tài)系統(tǒng)。 5.抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的判斷 某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前，受到外界干擾，遭到一定程度的破壞而恢復的過程，應視為抵抗力穩(wěn)定性，如河流輕度污染的凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復過程應為恢復力穩(wěn)定性，如火災后草原的恢復等。 生態(tài)系統(tǒng)的保護 考綱要求 1．人口增長對環(huán)境的影響（Ⅱ）。2.全球性的環(huán)境問題（Ⅰ）。3.生物多樣性保護的意義和措施（Ⅰ）。 知識梳理 一.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1.我國的人口現(xiàn)狀與前景 （1）現(xiàn)狀：人口出生率和自然增長率明顯下降，目前已進入了低生育水平國家的行列。 （2）前景：人口基數(shù)大，在較長的時期內(nèi)仍將持續(xù)增長。 （3）目標

31、：2020年人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)，21世紀中葉人口總數(shù)達到峰值以后，將開始緩慢下降。 2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 （1）人均耕地減少，糧食需求增加。 （2）自然資源被大量消耗。 （3）環(huán)境污染加劇等。 3.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關系 （1）繼續(xù)控制人口增長。 （2）加大保護資源和環(huán)境的力度。 （3）監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。 （4）加強生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設。 （5）推進生態(tài)農(nóng)業(yè)。 二.全球性生態(tài)環(huán)境問題 1.全球性生態(tài)環(huán)境問題 水資源短缺、全球氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。 2.不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因[連線

32、] 生態(tài)環(huán)境問題　　　　　　　　　　原因 ①全球氣候變化　　　　　　　a．氟利昂使用 ②臭氧層破壞　 b．SO2等的排放 ③海洋污染　 c．CO2的排放 ④酸雨 d．植被破壞 ⑤土地荒漠化　　 e．石油泄漏 【提示】?、伲璫?、冢璦?、郏璭　④－b?、荩璬 三.保護生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展 1.生物多樣性的內(nèi)容 （1）構成：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。 （2）層次： ①基因多樣性 ②物種多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)

33、多樣性 2.生物多樣性的價值 （1）食用、藥用、文學創(chuàng)作：直接價值。 （2）調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源：間接價值。 （3）未發(fā)現(xiàn)尚不清楚的價值：潛在價值。 3.保護生物多樣性的措施 （1）就地保護主要指建立自然保護區(qū)。 （2）易地保護。 （3）利用生物技術對瀕危物種進行保護。 （4）加強立法、執(zhí)法和宣傳教育。 4.可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇 （1）內(nèi)涵 追求的是自然、社會、經(jīng)濟的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。 （2）實現(xiàn)措施 ①保護生物多樣性。 ②保護環(huán)境和資源。 ③建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)與平衡。 要點精析 1.人口增長與其他生物種群增長規(guī)律的關系 （1）

34、一個國家或地區(qū)的全部人口可以看做一個種群，它同樣具有種群的特征，其相互關系如下： （2）人口增長規(guī)律與其他生物種群消長規(guī)律并不完全相同。 ①人是生物界中的一員，所以生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。 ②人不同于一般的生物：人具有發(fā)達和善于思維的大腦，具有制造工具和能動地調(diào)控人口增長以及能動地改造和保護自然的本領等。因此，人口增長規(guī)律又有其特點，如實行計劃生育。 2.人口增長對環(huán)境的影響 （1）人口增加，人類需求也不斷增加，為滿足衣食住行的要求和經(jīng)濟發(fā)展，使污染物的總量增大。大量工業(yè)、農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中，使植被破壞，生物多樣性銳減，影響了環(huán)境納污量以及對有毒

35、、有害物質(zhì)的降解能力，進一步加劇了環(huán)境污染，人類生存環(huán)境進一步惡化。 （2）人類的生存資源、土地資源、森林資源、能源都是有限的，過度利用使資源減少。 3.我國由人口引發(fā)的問題及措施 （1）引發(fā)的問題 ①我國的土地面積、草地面積、森林面積等6項自然資源總量綜合排序位于世界前列，但人均占有量卻明顯居后。 ②人均耕地面積遠低于世界人均耕地面積，且有繼續(xù)減少的趨勢。 ③人均淡水占有量也遠少于世界人均淡水占有量水平。 （2）采取的措施 ①控制人口增長。 ②保護基本農(nóng)田。 ③啟動南水北調(diào)工程。 ④加大保護資源和環(huán)境的力度。 4.全球性環(huán)境問題及生物多樣性保護　 （1）環(huán)境污染的來

36、源及后果 （2）生物多樣性的三個層次及其內(nèi)在關系 5.生物多樣性銳減的原因 生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵。 名師點撥 區(qū)分水污染的類型 污染情況 成因 危害 無機污染 水中富含N、P營養(yǎng)元素 湖泊中表現(xiàn)為水華，水體缺氧，水生生物大量死亡 有機污染 水中富含有機物 異養(yǎng)生物繁殖，使河水變黑發(fā)臭 重金屬、 農(nóng)藥污染 重金屬、農(nóng)藥進入食物鏈 較高營養(yǎng)級生物體內(nèi)濃度高 6.生物多樣性的保護 （1）保護生物多樣性關鍵是協(xié)調(diào)好人類與生態(tài)環(huán)境的關系： ①控制人口的增長； ②合理利用自然資源； ③防治環(huán)境污染。 此外還要

37、加強立法及宣傳活動等。 （2）堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是最好的保護，對于生物多樣性的保護與利用要防止兩個極端： ①避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念。 ②避免禁止開發(fā)和利用，堅持合理開發(fā)是最好的保護， 試題精粹 1．（2014·山東濰坊高三期末）下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分及結構的說法，正確的是（　?。? A．不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 B．營腐生生活的細菌不一定是分解者 C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構只包含生產(chǎn)者與消費者兩種成分 D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 2．某草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食

38、肉動物，各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　?。? A．該草原生態(tài)系統(tǒng)存在著“雜草→食草動物→小型食肉動物”這一條食物鏈 B．該草原生態(tài)系統(tǒng)中的雜草、食草動物、小型食肉動物構成了生物群落 C．食草動物和小型食肉動物能夠加快該草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 3．某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（　?。? A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 B．③越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強 C．④中可能有微生物 D．該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項功能 4．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結構的是（　　

39、） A．樹→蟲→鳥 B．在某一群落食物網(wǎng)中，鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級 C．狼屬于消費者 D．金絲桃因能分泌海棠素，使誤食的動物變盲或致死，從而使多數(shù)動物避開這種植物 5．下列關于營養(yǎng)級的敘述，不正確的是（　　） A．食物鏈中的營養(yǎng)級不可能是無限的 B．各種動物所處的營養(yǎng)級都是唯一的 C．能量只能由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級 D．各營養(yǎng)級的能量主要以熱能的形式散失到環(huán)境中 6．如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，下列說法正確的是（　?。? A．圖中的組分1、2、3即可構成一個生態(tài)系統(tǒng) B．如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的一定是真核生物 C．能量只能通過組分2

40、輸出該生態(tài)系統(tǒng) D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，組分1、2、3是緊密聯(lián)系，缺一不可的 7．（2014·遼寧五校聯(lián)考）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物，下列相關說法正確的是（　?。? A．圖中的所有生物構成一個群落 B．甲固定的太陽能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 C．戊與丙的種間關系是捕食和競爭 D．從圖中可以看出，戊占有三個營養(yǎng)級 8．（2014·江西南昌模擬）如圖是一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（　?。? A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 B．其中的初級消費者是植食性鳥 C．處于第三營養(yǎng)級的生物有3種 D．生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只

41、體現(xiàn)了2種成分 9．如圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是（　　） A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈 B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者 C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級 D．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大 10．（2015·福州質(zhì)檢）如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列敘述正確的是（　?。? A．水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加 B．水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量關系為a＝b＋c＋e C．丙中的生物可組成多條食物鏈 D．調(diào)查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法 11．如圖表示某水域生

42、態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列分析正確的是（　?。? A．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物 B．該食物網(wǎng)由5條食物鏈構成 C．信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 D．鯉魚在該食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級 12.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關系最可能是（　?。? 13．（2014·宿州、亳州一檢）如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖。 請據(jù)圖回答以下問題。 （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，甲為________，乙為________；就營養(yǎng)級而言，丙屬于第________營養(yǎng)級。 （2）能量經(jīng)________作用固定并進入生態(tài)

43、系統(tǒng)，圖中的能量K為________。 （3）圖示食物網(wǎng)中有________條捕食鏈，其中的生物通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和________而相互聯(lián)系。 （4）若甲同化的能量中直接流向丙，則丙增加7 kJ的能量，至少需要消耗甲________kJ的能量。 14．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答相關問題。 （1）該食物網(wǎng)中至少存在________條食物鏈，蛇占有________個營養(yǎng)級。 （2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括__________。 （3）如果大量捕蛇，鼠種群的K值會________，會引起農(nóng)作物產(chǎn)量________（填“增

44、加”或“減少”或“不變”）。 （4）如果各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為10%～20%，則蛇增重1 kg，最多消耗綠色植物的量和最少消耗綠色植物的量分別為__________。 （5）在研究該農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度時，常采用________法進行采集、調(diào)查。土壤中小動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括________。 15．下圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于________，其所含能量最終來自________。據(jù)圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________（填“

45、大于”、“等于”或“小于”）所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量。 （2）鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第________營養(yǎng)級。 （3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結構中稱為________；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較________。 （4）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、________；為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量，人們可以通過調(diào)整能量流動關系，使能量更多地流向________。 高考真題 1.（2014·課標Ⅱ，31）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞

46、效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列問題。 （1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 （2）甲和乙的種間關系是________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。 （3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括______、______，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在________和________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。 2.（2014·

47、江蘇，26）機場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息。如圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題。 （1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于________營養(yǎng)級。 （2）機場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于________反射。 （3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中________信息傳遞的特點，釋放訓練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。 （4）為了進一步驅(qū)鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于________演替。 （5）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機布設樣

48、方如下圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是________（填序號）。 調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應計為________個。 3.（2013·廣東理綜，5）如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（　?。? A．鱸魚的產(chǎn)量不能彌補土著魚的減少量 B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢 C．浮游動物總量銳減后再急升 D．浮游植物總量急升后再銳減 4.（2014·安徽理綜，29Ⅱ）一片玉米農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。 （1）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯

49、玉米等不同品種，可增加________，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力， 原因是______________________。 （2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應采用________的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關系是________。在我國的北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持________________。 （3）取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉，一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是______________

50、______。 5.（2015.海南卷.22）俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（ ） A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類 C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌 試題精粹 1．（2014·江蘇南通高三模擬）在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（　?。? A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

51、2．在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時經(jīng)常涉及“輸入量（輸入到某一營養(yǎng)級的能量）”、“攝入量”、“同化量”、“糞便量”等說法，則下列說法中正確的是（　　） A．某一營養(yǎng)級生物的攝入量即同化量 B．某一營養(yǎng)級生物的糞便量是該營養(yǎng)級生物同化量的一部分 C．輸入到某一營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級生物的同化量 D．相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的攝入量之比表示能量傳遞效率 3．如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述正確的是（　?。? A．此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10% B．該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構成一個種群 C．該生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、食草動物、食肉動物構成群落

52、D．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)彼此獨立 4．（2014·北京海淀期末）如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（　?。? A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B．植食動物糞便中的能量包含在③中 C．④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D．⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量 5．如圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有來自兔，來自鼠，來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加20 g體重，最少需要消耗的植物為（　?。? A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g 6．下表是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能

53、量流動情況的調(diào)查結果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者（單位：102 kJ·m－2·a－1）。對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關系敘述正確的是（　　） 同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4 A.丁為肉食性動物 B．甲隨丙的增加而增加 C．乙是能量流動的起點 D．戊是丁的前一營養(yǎng)級 7．（2014·江西六校聯(lián)考）下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘

54、述中，正確的是（　　） A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現(xiàn)了對能量的多級利用 B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 D．食物鏈中初級消費者數(shù)量越多，次級消費者能夠獲得的能量就越少 8．低碳生活方式已逐步被全社會所認同。根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析，不正確的是（　?。? A．生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機物 B．參與過程②和過程③的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 C．可以通過增強過程③減少大氣中CO2的含量 D．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對

55、過程①的依賴 9．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關分析不正確的是（　　） A．生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足 B．A是消費者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素 C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡 D．碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時又是能量的載體 10．下表表示某生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，相關敘述不正確的是（　　） 甲（生產(chǎn)者消耗CO2量） 乙（分解者CO2釋放量） 丙（生產(chǎn)者CO2釋放量） ?。ㄏM者CO2釋放量） CO2相對值 100 21 30 11.5 A．甲可以表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B．

56、乙釋放CO2的方式不同于丙、丁 C．該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升 D．表格體現(xiàn)了無機環(huán)境和群落之間的碳循環(huán) 11．（2014·山東濱州模擬）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。下列敘述正確的是（　　） A．X和Y代表的生物可分別為乳酸菌和酵母菌 B．含碳有機物由甲圖的a和b分解為CO2 C．大氣中的CO2在甲圖的c、d處合成有機物 D．該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量都能循環(huán)利用 12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖（能量傳遞效率按10%計算）。下列有關敘述正確的是（　　） A．X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結構

57、的細胞器 B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等 C．當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1% D．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 13．（2014·汕頭質(zhì)監(jiān)）生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能。 （1）碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于________（填生理過程）。 （2）生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經(jīng)細胞間傳遞的信息分子是________。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為________和________。

58、 （3）下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結果。 原因 哺乳動物 鳥類 偷獵 31% 20% 喪失棲息地 32% 60% 生物入侵 17% 12% 其他原因 20% 8% ①在該系統(tǒng)中存在如上圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為1∶2，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的________倍（精確到百分位）。最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是________。 ②該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是________________。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制柱形圖，橫坐標表示各受

59、威脅的主要原因，縱坐標表示數(shù)值。 14．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量的多少。請據(jù)圖回答問題。 （1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是___________________。 （2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示________，C表示________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的

60、能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達式表示）。 （3）由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 _________________________________。 15．（2014·東城二模）扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊，是我國重要的淡水漁業(yè)基地。 （1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變?yōu)樵逍秃?，這個過程屬于群落的________。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物________，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結構，調(diào)整后的結構如下圖。 此食物網(wǎng)中蝦類和底

61、棲動物的關系是________。對于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說，水草和________極為重要。 （2）科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應研究，結果如下表 能量/（kJ·m－2·a－1） 動物名稱　　　　　　 攝入食物中所含的能量 用于生長發(fā)育繁殖的能量 呼吸作用散失的能量 糞便中的能量 銅銹環(huán)棱螺 516 15 231 270 銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的________能，它同化的能量為________kJ·m－2·a－1。 （3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失?？蒲腥藛T在測定這部分能

62、量時，首先將實驗螺在一定的溫度下進行48 h的饑餓處理，然后取相同的________（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標號，進行如下處理，密閉后置于光下。（“＋”代表放入，“－”表示不放入） 　組別 實驗處理　　　　 A B ①預處理的湖水 ＋ ＋ ②經(jīng)48 h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只 ＋ ＋ ③水生植物（食物） ＋ － 為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設置一組對照，對照組的處理應包括________（選填表中實驗處理的標號）。實驗3 h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換

63、預處理湖水，每隔3 h測定一次溶氧量并計算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率________時終止。通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。 1．（2014·安徽合肥二模，6）下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2·a）]，據(jù)圖分析，有關說法正確的是（　?。? A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20% D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 2．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，如

64、圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是（　?。? A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 B．參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細菌、真菌等 C．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K/2 D．圖中D的能量不全部來自B生物 3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中正確的是（　?。? A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100% C．“草→兔→狼”這一關系鏈中，狼糞便中的能量屬于d D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

65、4．如圖所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題。 （1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的________（填字母）來表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于________的能量。 （2）蠶同化的能量D＝________（填字母）。正常情況下的比值________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第________營養(yǎng)級所含的能量，桑樹到蠶的能量傳遞效率是________。 （3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)

66、對能量的________，從而提高能量的________。 1．如圖為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，已知其食用的動物性食物（乙）所占比例為a，則至少需要的生產(chǎn)者（甲）的量為y，那么x與y的關系可表示為（　?。? A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x C．y＝20ax＋5x D．y＝10ax＋10x 2．假設某初級消費者攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流入次級消費者的能量最多為（　?。? A．（a＋b）×20% B．（c＋d）×20% C．（a－c）×20% D．（b＋d）×20% 3．科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)如下圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（　　） ①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分?、谠谑澄镦溨?，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級 ③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量　④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 A．①