七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結構和功能》隨堂基礎鞏固2 濟南版

《七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結構和功能》隨堂基礎鞏固2 濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結構和功能》隨堂基礎鞏固2 濟南版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結構和功能》隨堂基礎鞏固2 濟南版 1.右圖是細胞核的結構模式圖。下列關于其結構及功能的敘述正確的是 (　　) A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開 B．②是遺傳物質DNA和RNA的載體 C．③與蛋白質的合成直接有關 D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質 解析：根據圖示可知：①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，可以把核內物質與細胞質分開；②是染色質，由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質(DNA)的主要載體；③是核仁，與某種RN

2、A的合成以及核糖體的形成有關；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，實現(xiàn)核質之間的物質交換和信息交流。 答案：A 2．如圖所示，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關評價合理的是 (　　) A．該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心 B．該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心 C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗 D．第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 解析：在缺乏對照的情況下，僅根據圖示所進行的操作和實驗現(xiàn)象，無法得出細胞核的功能，只有在設置對照的情況下，才能得出細胞核是細胞的遺傳和代謝的控制中心。

3、答案：C 3．下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是 (　　) A．核糖體　　　　　　 B．細胞核 C．高爾基體 D．細胞質基質 解析：胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直儲存在此囊泡中，說明此囊泡是由高爾基體脫落形成的。 答案：C 4．(xx·濰坊模擬)下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、 c

4、表示某些過程。下列說法中錯誤的是 (　　) A．①、②、③是內質網、高爾基體和線粒體 B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系 C．a表示脫水縮合過程， b、c表示蛋白質的加工及運輸過程 D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行 解析：分泌蛋白的合成、運輸、加工過程可以反映細胞器之間在結構和功能方面具有密切的聯(lián)系。蛋白質的合成場所是核糖體，合成出的多肽經內質網進行加工，然后運輸?shù)礁郀柣w進一步加工，再以運輸小泡的形式運輸?shù)郊毎?，最后分泌到細胞外，整個過程需要線粒體提供能量。圖解中的過程只能發(fā)生在真核細胞

5、中，因為原核細胞沒有內質網、高爾基體和線粒體等多種細胞器。 答案：D 5．下圖為內質網結構局部放大模式圖,請回答下列問題： 圖甲 (1)分泌蛋白是在內質網上的核糖體上合成的，而不是在游離的核糖體上合成的原因是________________________________________________________________________。 (2)分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結構具有________的特點。 解析：圖甲是粗面內質網的局部放大圖，核糖體上合成的蛋白質(如分泌蛋白)通過內質網腔運送到高爾基體及細胞的其他部位，蛋白質的具體合成與排出過程可見圖乙。根據兩圖可知，分泌蛋白的合成需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等參與，其中核糖體的作用是將氨基酸合成肽鏈，內質網加工肽鏈形成蛋白質，以囊泡的形式運到高爾基體進行加工修飾，再以囊泡的形式運到細胞膜，以胞吐的方式排出細胞，整個過程需要線粒體提供能量。 答案：(1)分泌蛋白的合成和加工不能僅靠核糖體完成　(2)內質網、高爾基體、囊泡　(3)一定的流動性