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1、九年級政治《讓社會投給我贊成票》導學案
年級：初三
課題：讓社會投給我贊成票
學習目標 ：
（1）知道維護社會管理秩序的基本內容和要求。
（2）明白公民該如何承擔責任，做一個有責任心的人。
（3）承擔起自己的責任，樹立為人民服務的思想，學會承擔責任，自覺維護社會秩序，積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會。
重點難點
服務社會 奉獻社會
學法指導
自主學習、小組合作
學習過程
一、知識鏈接
王亮在考試前和要好的同學商量考試時做弊，并擬訂了具體的方案，結果在考試時因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，受到了嚴肅的批評。
二、新課導學
★ 自主探究
結合課本知識思考：
2、
（1）王亮等人的行為是對自己負責任嗎？為什么？
（2）觀察自己的周圍，議一議：積極承擔責任的人有哪 些表現(xiàn)？
（3）怎樣才是一個積極承擔責任的人？
★合作探究
（1）舉例說明遵守社會秩序有什么好處？
（2）依法維護社會秩序包括什么內容?
★拓展延伸
填一填：
1、我參加的社區(qū)服務或志愿活動有——————————
2、我參加志愿活動的感受是—————————————
3、我現(xiàn)在準備參加的社會公益活動是——————————
三、總結提升
★學習小結
學習評價
★自我評價
你完成本節(jié)學習內容的情況為
3、
A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差
★達標檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分
一、選擇題：
1、熱心社會公益活動，在農村扶貧開發(fā)，服務社會，是
A志愿者的責任 B為了讓更多的人關注你，贏取社會資本
C別人對我的希望 D為了承擔社會責任，幫助他人，提升自身價值
2、深夜王民在高唱卡拉ok，影響他人休息，王民的行為屬于：
A擾亂社會公共秩序的行為 B破壞社會公共安全的行為
C妨害社會管理秩序的行為 D年輕人展示自我的行為
3、下列不屬于社會責任感的集中體現(xiàn) 的是：
A為保護珍貴動物，小張文獻出自己寶貴的生命
B小明拿出自己的零用錢捐給災區(qū)
C個體戶王榮偷稅漏稅
D大學生積極報名參加支援西部建設
二、材料分析：
張潔同學認真做好值日生，班級分擔的班長工作也做得很棒，在家里主動分擔家務，學習成績也名列前茅。
思考：
1、生活中的張潔積極承擔了哪些責任？
2、議一議：怎樣讓社會投給我贊成票？
九年級政治《讓社會投給我贊成票》導學案
