(通史版)2021版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)27 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)

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1、課后限時集訓(xùn)(二十七) 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) (時間:40分鐘 分值:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.《唐璜》從出版之日起,便在整個歐洲大陸造成了風(fēng)暴一般的影響。魯迅說:“其力如巨濤,直薄舊社會之柱石。余波流衍?!币粫r以拜倫為自己模仿的最大對象,寫出自己心中“唐璜”的文學(xué)作品大量涌現(xiàn),典型的如(  ) A.雨果的《巴黎圣母院》 B.海明威的《老人與?!? C.德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》 D.羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》 A [根據(jù)所學(xué)知識可知,《唐璜》是浪漫主義文學(xué)作品,而雨果的《巴黎圣母院》典型地展現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)作品的特征,故A

2、項正確;《老人與?!肥乾F(xiàn)代主義文學(xué)作品,故B項錯誤;《自由引導(dǎo)人民》是美術(shù)作品,與材料中“文學(xué)作品”不符,故C項錯誤;《約翰·克利斯朵夫》是現(xiàn)實主義文學(xué)作品,故D項錯誤。] 2.部分法國浪漫主義作家在法國大革命后認為,人只有回歸基督教,才能找到精神的故鄉(xiāng)。這反映出當(dāng)時(  ) A.浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作尚不成熟 B.法國大革命造成了思想混亂 C.浪漫主義者過分地強調(diào)理性 D.部分民眾對社會現(xiàn)實的失望 D [浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作走向成熟的時間是在18世紀末19世紀初,法國大革命后浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作走向成熟,故A項錯誤;材料沒有關(guān)于法國大革命影響的信息,故B項錯誤;浪漫主義者反對過分地強調(diào)理性,他

3、們側(cè)重于從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象,故C項錯誤;根據(jù)材料“人只有回歸基督教,才能找到精神的故鄉(xiāng)”可以得出部分民眾對社會現(xiàn)實的失望,故D項正確。] 3.1836年,果戈理發(fā)表了《欽差大臣》,該書描寫道,紈绔子弟赫列斯達可夫從彼得堡途經(jīng)外省某市,被誤認為“欽差大臣”,在當(dāng)?shù)毓倭胖幸鹂只?,鬧出許多笑話。果戈理用喜劇這面鏡子照出了當(dāng)時社會達官顯貴們的丑惡原形。這反映出作者(  ) A.反封建反專制的崇高理想 B.著重刻畫人物內(nèi)心的情感 C.反傳統(tǒng)反理性的表達方式 D.批判剖析不公的社會現(xiàn)實 D [材料中反映了作者對官

4、僚的諷刺,但并未上升到反封建反專制的高度,故A項錯誤;材料主要反映當(dāng)時的社會形態(tài),未突出個人情感,故B項錯誤;材料并未表現(xiàn)出明顯的反傳統(tǒng)反理性,故C項錯誤;根據(jù)“用喜劇這面鏡子照出了當(dāng)時社會達官顯貴們的丑惡原形”可知作者意在揭露和批判當(dāng)時不合理的社會現(xiàn)實,故D項正確。] 4.法國作家夏多布里昂最早塑造出文學(xué)中的“世紀病”形象,其特征是孤獨、憂郁、悲觀、失望,與現(xiàn)實社會格格不入;有評論稱“這是所有不滿于平庸、有思想、有才智的人在資產(chǎn)階級新世界中的共同感覺。”材料表明“世紀病”(  ) A.根植于經(jīng)濟危機與世界大戰(zhàn) B.是無產(chǎn)階級文學(xué)的代表 C.具有反傳統(tǒng)和反理性的特點 D.表達了對理性

5、王國的失望 D [材料“孤獨、憂郁、悲觀、失望,與現(xiàn)實社會格格不入”說明是浪漫主義文學(xué),該文學(xué)主要表達的是對理性王國的失望,故D項正確;A、C兩項均屬于現(xiàn)代主義文學(xué),故排除;B項不符合材料主旨,故排除。] 5.(2019·蚌埠一模)1847年英國文學(xué)家夏洛蒂·勃朗特寫的小說《簡愛》出版,女主人公簡愛出身低微,但她拒絕男權(quán)社會對于女性的傳統(tǒng)定義,質(zhì)疑男性的權(quán)利,追求平等。由此可知,該小說(  ) A.對資本主義制度進行深入剖析 B.關(guān)注婦女解放的社會現(xiàn)實問題 C.宣傳了資產(chǎn)階級反封建的思想 D.對工業(yè)革命影響缺乏理性反思 B [根據(jù)材料內(nèi)容可知,該小說所關(guān)注的社會問題是婦女解放,故

6、選B項;這一時期的文學(xué)還未達到對資本主義進行深入剖析的高度,故排除A項;男女權(quán)利并不是資產(chǎn)階級的反封建思想,故排除C項;材料中并未提及工業(yè)革命對英國的影響,故排除D項。] 6.(2019·南通一模)1914年,德國作家亨利希·曼發(fā)表了小說《臣仆》,主人公赫斯林是小工廠老板的兒子,自小就欺軟怕硬,崇拜權(quán)力和金錢。作品描寫赫斯林遇見德皇時誠惶誠恐的情景最能體現(xiàn)他的性格;同時,他在工廠、家庭的表現(xiàn)又儼然是一個暴君。該作品(  ) A.揭示了專制主義的弊端 B.批判了德國封建制度的落后 C.抨擊了貧富懸殊的現(xiàn)象 D.體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的風(fēng)格 A [材料“作品描寫赫斯林遇見德皇時誠惶誠恐的情

7、景最能體現(xiàn)他的性格;同時,他在工廠、家庭的表現(xiàn)又儼然是一個暴君”體現(xiàn)了君主凌駕于一切之上,專橫殘暴,大小官僚作為君權(quán)的代表,對百姓實行專制統(tǒng)治,這是專制主義的弊端,故選A項。] 7.1913年,泰戈爾憑借其著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。得獎評語這樣寫道:“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩;這詩出之以高超的技巧,并由他自己用英文表達出來,使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分?!痹撛u語(  ) A.強調(diào)英國殖民印度的功績 B.充分肯定了東方文學(xué)成就 C.支持浪漫主義的文學(xué)風(fēng)格 D.暗含著西方中心論的思維 D [從材料中“使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分”“

8、他自己用英文表達出來”可以看出這種評語蘊含著一定的殖民主義色彩,泰戈爾是印度人,卻強調(diào)他的英文,說明其中包含著西方中心思想,故選D項;材料中沒有涉及功績問題,故A項錯誤;材料強調(diào)的是他的西方藝術(shù)形式而不是東方藝術(shù),故B項錯誤;我們無法從評語中看出其藝術(shù)風(fēng)格,故C項錯誤。] 8.1963年,美國一首搖滾歌曲被廣為傳唱:“一個男人要走過多少條路\才能被稱為一個男人\一只白鴿要越過多少海洋\才能在沙灘上長眠\炮彈在天上要飛多少次\才能被永遠禁止\答案,我的朋友,在風(fēng)中飄蕩\答案在風(fēng)中飄蕩……”歌詞反映了人們對當(dāng)時的西方社會(  ) A.直接的批判     B.失望和反叛 C.理解與寬容 D

9、.奮斗和期待 B [20世紀兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟危機使得人類處于一種動蕩不安的社會環(huán)境中,反映在文學(xué)、音樂上是一種反傳統(tǒng)、反理性、批判現(xiàn)實的現(xiàn)代主義思想,故選B項;材料沒有體現(xiàn)直接的批判,故排除A項;材料體現(xiàn)的是對現(xiàn)實的不解和失望,故排除C、D兩項。] 9.19世紀末20世紀初,在美國南部城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內(nèi),許多民間藝術(shù)家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結(jié)合,創(chuàng)作了大量的普通民眾樂于接受的爵士樂作品。爵士樂在美國誕生后,迅速風(fēng)靡全球,深受世界人民喜愛。這說明(  ) A.爵士樂的流行提高了黑人在美國的社會地位 B.通俗易懂的現(xiàn)代主義音樂有較好的群眾基礎(chǔ) C.美國文化具有尊

10、重不同民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng) D.以反種族歧視為主題的作品順應(yīng)了時代潮流 B [根據(jù)所學(xué)知識可知,爵士樂并沒有提高黑人的地位,故A項錯誤;根據(jù)材料“城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內(nèi),許多民間藝術(shù)家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結(jié)合,創(chuàng)作了大量的普通民眾樂于接受的爵士樂作品”“深受世界人民喜愛”可知,爵士樂的通俗性和大眾性是其流行的原因,故B項正確;美國長期以來都存在種族歧視,故C項錯誤;爵士樂沒有體現(xiàn)反種族歧視的內(nèi)容,故D項錯誤。] 10.(2019·邯鄲模擬)無聲電影,或稱“默片”,是指沒有任何配音、配樂或與畫面協(xié)調(diào)的聲音的電影。默片非常依賴大量的身體動作和面部表情,好讓觀眾知道和了解角

11、色的內(nèi)心思想。產(chǎn)生這種風(fēng)格的主要原因是(  ) A.電影技術(shù)的制約 B.優(yōu)秀演員的引導(dǎo) C.大眾審美的傾向 D.現(xiàn)代主義的影響 A [電影剛產(chǎn)生時沒有聲音,當(dāng)時被稱為“默片時代”,只能通過身體動作和面部表情表達內(nèi)心思想,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是電影技術(shù)的制約,故A項正確;B、C兩項均不是材料所述現(xiàn)象的主要原因,故排除;D項是20世紀以后出現(xiàn)的思想流派,故排除。] 11.20世紀初,巴黎、柏林、倫敦的嗜好和說話腔調(diào),傳播到了國內(nèi)最遙遠的鄉(xiāng)村。根深蒂固的地方文化開始被全國性文化所取代,各國生活方式也愈來愈受到國際消費文化的影響。促成歐洲發(fā)生這種文化變遷的主要媒介是(  ) A.報

12、紙和廣播 B.電影和電視 C.鐵路與飛機 D.網(wǎng)絡(luò)和漫畫 B [材料“20世紀初……嗜好和說話腔調(diào),傳播到了國內(nèi)最遙遠的鄉(xiāng)村”反映了圖像和聲音的迅速傳播,這是電影和電視的特點,故B項正確;報紙無法及時傳播“巴黎、柏林、倫敦的嗜好和說話腔調(diào)”,故A項錯誤;鐵路與飛機傳播圖像和聲音的速度和范圍都遠不如電影和電視,故C項錯誤;網(wǎng)絡(luò)在20世紀初還未出現(xiàn),故D項錯誤。] 12.“兩盒點心跑一天”到20世紀90年代已不再是人們春節(jié)拜年的主要形式。1994年,某城從除夕夜7點到初五中午12點,家庭電話通話次數(shù)比平日增多了65%左右;1999年,中國電信網(wǎng)上每天至少有四五千封電子賀年郵件接來送往

13、。隨著手機的普及,短信、微信拜年成了現(xiàn)階段人們春節(jié)期間拜年的首選。這一現(xiàn)象主要反映了(  ) A.郵政與電信合一的時代到來 B.電信縮短了人們的心理距離 C.改革開放加速了城市化進程 D.通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展改變了人們的生活方式 D [人們由20世紀90年代以前的串門拜年方式到之后的用電話、電子郵件、短信和微信等拜年方式,這是由于網(wǎng)絡(luò)通信手段的發(fā)達導(dǎo)致的,故選D項;郵政與電信合一的時代是從1949年開始的,故排除A項;電信縮短的不是人們的心理距離而是人們交流的空間距離,故排除B項;題干說的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在城市,也發(fā)生在農(nóng)村,所以與城市化關(guān)系不大,故排除C項。] 二、非選擇題(本大題共2小題

14、,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(25分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 法國文豪雨果說:“丑在美的旁邊,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高背后,美與丑并存,光明與黑暗相關(guān)?!? 德拉克洛瓦的作品蕩氣回腸,富于激情,成為世界藝術(shù)寶庫中具有永恒魅力的作品,他本人被譽為“浪漫主義的獅子”。 雪萊說:“如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?” 材料二 歐洲是人類思想的福地。歐洲知識分子不僅有銳意進取,其中也有迷茫;不僅有孤獨,還有抑郁……但無論是非曲直,他們始終沒有放棄尖銳的碰撞激越……知識分子總是努力尋找思索碰撞的空間,并為此鍥而不舍。 ——[德]沃爾夫·勒佩尼斯《何謂歐洲知識

15、分子》 (1)材料一中的三位偉人在藝術(shù)創(chuàng)作中有什么共同點?體現(xiàn)了怎樣的時代特征?(12分) (2)列舉15世紀以來歐洲出現(xiàn)的被廣泛采納的政治思想,根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出歐洲知識分子的“迷茫”“孤獨”“抑郁”在文學(xué)上的表現(xiàn)。(13分) 解析:第(1)問,雨果、德拉克洛瓦、雪萊的作品都屬于浪漫主義風(fēng)格,聯(lián)系所學(xué)知識分析時代特征。第(2)問的第一小問,結(jié)合所學(xué)知識從15世紀以來的人文主義、啟蒙運動的理性主義及馬克思主義角度回答;第二小問,結(jié)合問題“迷?!薄肮陋殹薄耙钟簟睆默F(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義文學(xué)角度回答。 答案:(1)共同點:都是浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。(4分) 時代特征:在法國

16、大革命的沖擊下,歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展;隨著工業(yè)革命的擴展,社會各界對社會現(xiàn)狀普遍感到不滿。(8分) (2)思想:人文主義;理性主義(啟蒙思想);馬克思主義。(6分) 表現(xiàn):現(xiàn)實主義文學(xué)揭露和批判社會的罪惡;現(xiàn)代主義文學(xué)表現(xiàn)西方社會精神危機(反傳統(tǒng))。(7分) 14.(2019·廣州一模)(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 法國作家凡爾納的《海底兩萬里》和《神秘島》發(fā)表于19世紀70年代,是世界早期的科幻小說。小說中的主要人物尼摩船長是印度的達卡王子。在領(lǐng)導(dǎo)印度民族起義失敗后,他到一座荒島上設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇,并用海水中的鈉制造出了萬能的電力,為潛水艇提供了永不枯

17、竭的動力。船上還有一座圖書館,放滿了各種語言的科學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等書籍。尼摩駕駛潛水艇帶領(lǐng)船員,在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行,吃穿用度皆取自于海洋。從南極到北極,從大西洋到太平洋,他們一路上看到許多罕見的海生動植物和奇異景象,又以驚人的冷靜和毅力戰(zhàn)勝了冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲等險情。他們將在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦民眾,還利用鸚鵡螺號攻擊英國軍艦。 科幻小說的內(nèi)容反映了作者對人類社會命運的關(guān)注與思考。從材料中提煉出作者的一項認識,并根據(jù)材料和所學(xué)知識予以說明。(要求:觀點明確,運用材料中的信息和相關(guān)史實說明,史論結(jié)合) 解析:根據(jù)材料提及的時間——19世紀7

18、0年代以及材料中尼摩船長“設(shè)計建造了潛水艇”“用海水中的鈉制造出了萬能的電力”“船上還有一座圖書館,放滿了各種語言的科學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等書籍”可以得出“法國作家凡爾納對科技力量的推崇”這一認識;根據(jù)題干要求——“根據(jù)材料和所學(xué)知識予以說明”,我們可以進行如下論述:第一,工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力,極大地改善了人們的生產(chǎn)和生活條件,第二,科學(xué)的進步開闊了人們的視野,增強了人們改造世界的信心;當(dāng)然,我們也可以列舉教材中所提及的一系列結(jié)論進行論證,如“科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合促進社會生產(chǎn)力的提高”等。 答案:示例一: 認識:推崇科技的力量。(2分) 說明:作者筆下的主角尼摩船長用鈉制造了萬能的電力,為潛水艇提供了永不枯竭的動力,反映了作者推崇科技。作者所處的時代,工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力,極大地改善了人們的生產(chǎn)和生活條件;科學(xué)的進步開闊了人們的視野,增強了人們改造世界的信心。(10分) 示例二: 認識:追求自由平等,反抗壓迫。(2分) 說明:作者筆下的主角尼摩曾領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義,還攻擊英國殖民者的軍艦等,反映出作者追求自由平等,反抗壓迫。作者所處的時代,西方國家殖民擴張進一步加劇,給被殖民地區(qū)的人民帶來深重災(zāi)難;同時啟蒙思想在歐洲有著深遠的影響,民主制度在歐洲大陸擴展,促使人們關(guān)注被壓迫的民族與人民,追求自由平等。(10分) - 6 -

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