2012年中考數(shù)學(xué)卷精析版-福建南平卷.doc
《2012年中考數(shù)學(xué)卷精析版-福建南平卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2012年中考數(shù)學(xué)卷精析版-福建南平卷.doc(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2012年中考數(shù)學(xué)卷精析版——南平卷 (本試卷滿分150分,考試時間120分鐘) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一個正確的選項(xiàng),請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的位置填涂) 3.(2012福建南平4分)若要對一射擊運(yùn)動運(yùn)員最近5次訓(xùn)練成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的訓(xùn)練成績是否穩(wěn)定,則需要知道他這5次訓(xùn)練成績的【 】 A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.方差 【答案】D。 【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)量的選擇,方差。 【分析】方差就是和中心偏離的程度,用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大?。催@批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大?。┰跇颖救萘肯嗤那闆r下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定 。因此要判斷該射擊運(yùn)動員的訓(xùn)練成績是否穩(wěn)定,需要知道他這5次訓(xùn)練成績的方差。故選D。 4.(2012福建南平4分)正多邊形的一個外角等于30.則這個多邊形的邊數(shù)為【 】 A.6 B.9 C.12 D.15 【答案】C。 【考點(diǎn)】多邊形的外角性質(zhì)。 【分析】正多邊形的一個外角等于30,而多邊形的外角和為360,則:多邊形邊數(shù)=多邊形外角和一個外角度數(shù)=36030=12。故選C。 5.(2012福建南平4分)下列計(jì)算正確的是【 】 A.a(chǎn)3+a2=a5 B.a(chǎn)5a4=a C.a(chǎn)?a4=a4 D.(ab2)3=ab6 【答案】B。 【考點(diǎn)】合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的除法,同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方。 【分析】分析根據(jù)同底數(shù)冪的除法,同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方及合并同類項(xiàng)的法則進(jìn)行計(jì)算后即可求得正確的答案: A、a3與a2不是同類項(xiàng),不能合并,故選項(xiàng)錯誤;B、a5a4=a5-4=a,故選項(xiàng)正確; C、a?a4=a4+1=a5,故選項(xiàng)錯誤;D、(ab2)3=a3b6,故選項(xiàng)錯誤。 故選B。 6.(2012福建南平4分)為驗(yàn)證“擲一個質(zhì)地均勻的骰子,向上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的概率是0.5”,下列模擬實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的是【 】 A.袋中裝有1個紅球一個綠球,它們除顏色外都相同,計(jì)算隨機(jī)摸出紅球的概率 B.用計(jì)算器隨機(jī)地取不大于10的正整數(shù),計(jì)算取得奇數(shù)的概率 C.隨機(jī)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,計(jì)算正面朝上的概率 D.如圖,將一個可以自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤任其自由停止,計(jì)算指針指向甲的概率 【答案】D。 【考點(diǎn)】模擬實(shí)驗(yàn),概率。 【分析】分析每個試驗(yàn)的概率后,與原來擲一個質(zhì)地均勻的骰子的概率比較即可: A、袋中裝有1個紅球一個綠球,它們出顏色外都相同,隨機(jī)摸出紅球的概率是,故本選項(xiàng)正確; B、用計(jì)算器隨機(jī)地取不大于10的正整數(shù),取得奇數(shù)的概率是 ,故本選項(xiàng)正確; C、隨機(jī)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是 ,故本選項(xiàng)正確; D、將一個可以自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤任其自由停止,指針指向甲的概率是,故本選項(xiàng)錯誤。 故選D。 7.(2012福建南平4分)一個三角形的周長是36,則以這個三角形各邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的周長是【 】 A.6 B.12 C.18 D.36 【答案】C。 【考點(diǎn)】三角形中位線定理。 【分析】根據(jù)題意畫出圖形, ∵點(diǎn)D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn), ∴由三角形的中位線定理可知DE=BC,DF= AC,EF= AB, ∵AB+CB+AC=36,∴DE+DF+FE=362=18。故選C。 8.(2012福建南平4分)已知反比例函數(shù)的圖象上有兩點(diǎn)A(1,m)、B(2,n).則m與n的大小關(guān)系為【 】 A.m>n B.m<n C.m=n D.不能確定 【答案】A。 【考點(diǎn)】反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征 【分析】∵反比例函數(shù)中k=1>0,∴此函數(shù)的圖象在一、三象限。 ∵0<1<2,∴A、B兩點(diǎn)均在第一象限。 ∵在第一象限內(nèi)y隨x的增大而減小,∴m>n。故選A。 9.(2012福建南平4分)如圖所示,水平放置的長方體底面是長為4和寬為2的矩形,它的主視圖的面積為12,則長方體的體積等于【 】 A.16 B.24 C.32 D.48 【答案】B。 【考點(diǎn)】簡單幾何體的三視圖。 【分析】由主視圖的面積=長高,即高=124=3;∴長方體的體積=長高寬=432=24。故選B。 10.(2012福建南平4分)如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別和AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都將在點(diǎn)G處,已知BE=1,則EF的長為【 】 A. B. C. D.3 【答案】B。 【考點(diǎn)】翻折變換(折疊問題),正方形的性質(zhì),折疊的性質(zhì),勾股定理。 【分析】∵正方形紙片ABCD的邊長為3,∴∠C=90,BC=CD=3。 根據(jù)折疊的性質(zhì)得:EG=BE=1,GF=DF。 設(shè)DF=x,則EF=EG+GF=1+x,F(xiàn)C=DC-DF=3-x,EC=BC-BE=3-1=2。 在Rt△EFC中,EF2=EC2+FC2,即(x+1)2=22+(3-x)2,解得:。 ∴DF= ,EF=1+。故選B。 二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分,請將答案填入答題卡的相應(yīng)位置) 11.(2012福建南平3分)計(jì)算:= ▲ 【答案】2。 【考點(diǎn)】立方根。 【分析】根據(jù)立方根的定義,求數(shù)a的立方根,也就是求一個數(shù)x,使得x3=a,則x就是a的一個立方根: ∵23=8,∴。 12.(2012福建南平3分)樣本數(shù)據(jù)2,4,3,5,6的極差是 ▲ 【答案】4。 【考點(diǎn)】極差。 【分析】根據(jù)一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差的定義,樣本數(shù)據(jù)2,4,3,5,6的極差6-2=4。 13.(2012福建南平3分)分解因式:2x2-4x+2= ▲ 【答案】2(x-1)2。 【考點(diǎn)】提公因式法與公式法因式分解。 【分析】要將一個多項(xiàng)式分解因式的一般步驟是首先看各項(xiàng)有沒有公因式,若有公因式,則把它提取出來,之后再觀察是否是完全平方式或平方差式,若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式。因此,先提取公因數(shù)2,再利用完全平方公式進(jìn)行二次分解: 2x2-4x+2=2(x2-2x+1)=2(x-1)2。 14.(2012福建南平3分)如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠ADC=68,則∠BAC= ▲ 【答案】22。 【考點(diǎn)】圓周角定理。 【分析】由在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,即可求得∠B的度數(shù),又由直徑所對的圓周角是直角,即可求得∠ACB=90,繼而求得答案: ∵∠ABC與∠ADC是 AC 對的圓周角,∴∠ABC=∠ADC=68。 ∵AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90?!唷螧AC=90-∠ABC=90-68=22。 15.(2012福建南平3分)將直線y=2x向上平移1個單位長度后得到的直線是 ▲ 【答案】y=2x+1。 【考點(diǎn)】一次函數(shù)圖象與平移變換,待定系數(shù)法,直線上點(diǎn)的坐標(biāo)理性認(rèn)識各式的關(guān)系。 【分析】直線y=2x經(jīng)過點(diǎn)(0,0),向上平移1個單位后對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1), ∵平移前后直線解析式的k值不變,∴設(shè)平移后的直線為y=2x+b。 則20+b=1,解得b=1?!嗨玫降闹本€是y=2x+1。 16.(2012福建南平3分)如圖,在山坡AB上種樹,已知∠C=90,∠A=28,AC=6米,則相鄰兩樹的坡面距離AB≈ ▲ 米.(精確到0.1米) 【答案】6.8。 【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用(坡度坡角問題),銳角三角函數(shù)定義。 【分析】利用線段AC的長和∠A的余弦弦值求得線段AB的長即可: (米)。 17.(2012福建南平3分)某校舉行A、B兩項(xiàng)趣味比賽,甲、乙兩名學(xué)生各自隨即選擇其中的一項(xiàng),則他們恰好參加同一項(xiàng)比賽的概率是 ▲ 【答案】。 【考點(diǎn)】列表法或樹狀圖法,概率 【分析】根據(jù)題意畫出樹狀圖: ∵共有4種等可能的結(jié)果,他們恰好參加同一項(xiàng)比賽的有2種情況, ∴他們恰好參加同一項(xiàng)比賽的概率是:。 18.(2012福建南平3分)設(shè)[x)表示大于x的最小整數(shù),如[3)=4,[-1.2)=-1, 則下列結(jié)論中正確的是 ▲ .(填寫所有正確結(jié)論的序號) ①[0)=0;②[x)-x的最小值是0;③[x)-x的最大值是0;④存在實(shí)數(shù)x,使[x)-x=0.5成立. 【答案】④。 【考點(diǎn)】新定義,實(shí)數(shù)的運(yùn)算。 【分析】根據(jù)題意[x)表示大于x的最小整數(shù),結(jié)合各項(xiàng)進(jìn)行判斷即可得出答案: ①[0)=1,故結(jié)論錯誤; ②[x)-x>0,但是取不到0,故結(jié)論錯誤; ③[x)-x≤1,即最大值為1,故結(jié)論錯誤; ④存在實(shí)數(shù)x,使[x)-x=0.5成立,例如x=0.5時,故結(jié)論正確。 故答案為④。 三、解答題(本大題共8小題,共86分,請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答) 19.(2012福建南平14分) (1)(2012福建南平7分)計(jì)算:. 【答案】解:原式=。 【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算,有理數(shù)的乘方,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,絕對值,零指數(shù)冪。 【分析】針對有理數(shù)的乘方,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,絕對值,零指數(shù)冪4個考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果。 (2)(2012福建南平7分)解不等式組: 【答案】解:由①得,x<4;由②得,x<8, ∴此不等式組的解集為:x<4。 【考點(diǎn)】解一元一次不等式組 【分析】解一元一次不等式組,先求出不等式組中每一個不等式的解集,再利用口訣求出這些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小解不了(無解)。 20.(2012福建南平8分)解分式方程:. 【答案】解:去分母,得(x-3)(x+3)+6x-x2=0,去括號,得x2-9+6x-x2=0, 合并,得-9+6x=0,解得。檢驗(yàn):當(dāng)時,x+3≠0。 ∴原方程的解為。 【考點(diǎn)】解分式方程。 【分析】公分母為(x+3),兩邊同乘以公分母,轉(zhuǎn)化為整式方程求解,結(jié)果要檢驗(yàn)。 21.(2012福建南平8分)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,若點(diǎn)E、F分別在邊BC、AD上,連接AE、CF,請?jiān)購南铝腥齻€備選條件中,選擇添加一個恰當(dāng)?shù)臈l件.使四邊形AECF是平行四邊形,并予以證明, 備選條件:AE=CF,BE=DF,∠AEB=∠CFD, 我選擇添加的條件是: (注意:請根據(jù)所選擇的條件在答題卡相應(yīng)試題的圖中,畫出符合要求的示意圖,并加以證明) 【答案】解:添加的條件可以是BE=DF(答案不唯一)。證明如下: ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC。 ∵BE=DF,∴AF=CE,即AF=CE,AF∥CE。 ∴四邊形AECF是平行四邊形。 【考點(diǎn)】平行四邊形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),平行的判定和性質(zhì)。 【分析】根據(jù)平行四邊形性質(zhì)得出AD∥BC,AD=BC,求出AF∥CE,AF=CE,根據(jù)平行四邊形的判定推出即可。 當(dāng)AE=CF時,四邊形AECF可能是平行四邊形,也可能是等腰梯形。 當(dāng)∠AEB=∠CFD時,四邊形AECF也是平行四邊形,證明如下: ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,∠B=∠D。 ∵∠AEB=∠CFD,∴△AEB≌△CFD(AAS)?!郃E=CF。 ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC?!唷螦EB=∠EAF?!唷螩FD=∠EAF。 ∴AE∥FC?!嗨倪呅蜛ECF是平行四邊形。 22.(2012福建南平10分)“六?一”前夕質(zhì)監(jiān)部門從某超市經(jīng)銷的兒童玩具、童車和童裝中共抽查了300件兒童用品,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖; 類別 兒童玩具 童車 童裝 抽查件數(shù) 90 請根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表和扇形提供的信息,完成下列問題: (1)分別補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖; (2)已知所抽查的兒童玩具、童車、童車的合格率為90%、85%、80%,若從該超市的這三類兒童用品中隨機(jī)購買一件,請估計(jì)購買到合格品的概率是多少? 【答案】解:(1)童車的數(shù)量是30025%=75,童裝的數(shù)量是300-75-90=135; 兒童玩具占得百分比是(90300)100%=30%。童裝占得百分比1-30%-25%=45%。 補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖如下: 類別 兒童玩具 童車 童裝 抽查件數(shù) 90 75 135 (2)∵兒童玩具中合格的數(shù)量是9090%=81,童車中合格的數(shù)量是7585%=63.75,童裝中合格的數(shù)量是13580%=108, ∴從該超市的這三類兒童用品中隨機(jī)購買一件,購買到合格品的概率是 。 【考點(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表,頻數(shù)、頻率和總量的關(guān)系,概率公式。 【分析】(1)根據(jù)童車的數(shù)量是30025%,童裝的數(shù)量是300-75-90,兒童玩具占得百分比是90300 100%,童裝占得百分比1-30%-25%,即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。 (2)先分別求出兒童玩具、童車、童裝中合格的數(shù)量之和,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可。 23.(2012福建南平10分)如圖,直線l與⊙O交于C、D兩點(diǎn),且與半徑OA垂直,垂足為H,已知OD=2,∠O=60, (1)求CD的長; (2)在OD的延長線上取一點(diǎn)B,連接AB、AD,若AD=BD,求證:AB是⊙O的切線. 【答案】(1)解:∵OA⊥CD,∴H為CD的中點(diǎn),即CH=DH。 在Rt△OHD中,∠O=60,∴∠ODH=30。 又OD=2,∴OH=OD=1。 根據(jù)勾股定理得:。 ∴CD=2HD=。 (2)證明:∵OA=OD,∠O=60,∴△AOD為等邊三角形。∴OD=AD?!唷螼AD=∠ODA。 又∵AD=DB,∴∠DAB=∠DBA。 ∴∠OAD+∠ODA+∠DAB+∠DBA=2(∠ODA+∠DAB)=180, ∴∠ODA+∠DAB=90,即∠OAB=90。 又∵OA是⊙O的半徑,∴AB為圓O的切線。 【考點(diǎn)】切線的判定,勾股定理,垂徑定理,含30角直角三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)。 【分析】(1)由OA垂直于CD,利用垂徑定理得到H為CD的中點(diǎn),在Rt△ODE中,由∠O=60求出 ∠ODH=30,根據(jù)30角所對的直角邊等于斜邊的一半,由OD的長求出OH的長,再利用勾股定理求出HD的長,由CD=2HD即可求出CD的長。 (2)由OA=OD且∠O=60,得到△OAD為等邊三角形,可得出AD=OD,利用等邊對等角得到一對角相等,再由AD=DB,利用等邊對等角得到一對角相等,又這四個角之和為180,等量代換可得出∠OAB為直角,即OA垂直于AB,即可得到AB為圓O的切線,得證。 24.(2012福建南平10分)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對小學(xué)和初中學(xué)生用餐每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行營養(yǎng)補(bǔ)助,其中家庭困難的學(xué)生的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)生每生每天4元,初中生每生每天5元,已知該鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)生和初中學(xué)生共1000人,且小學(xué)、初中均有2%的學(xué)生為家庭困難寄宿生. 設(shè)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)生x人. (1)用含x的代數(shù)式表示: 該鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生每天共需營養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)是 元. 該鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生每天共需營養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)是 元. (2)設(shè)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和初中生每天共需營養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)為y元,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式; (3)若該鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和初中學(xué)生每天共需營養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)為3029元,問小學(xué)生、初中生分別有多少人? 【答案】解:(1)小學(xué)生每天所需營養(yǎng)費(fèi)=42%x+3(1-2%)x=3.02x; 中學(xué)生每天所需營養(yǎng)費(fèi)=52%(1000-x)+3(1-2%)(1000-x)=3040-3.04x。(2)根據(jù)題意得y=3.02x+3040-3.04x=3040-0.02x。 (3)令y=3029,即3040-0.02x=3029,解得:x=550 1000-550=450。 答:小學(xué)生有550人,中學(xué)生有450人。 【考點(diǎn)】列代數(shù)式,一元一次方程和一次函數(shù)的應(yīng)用。 【分析】(1)用普通學(xué)生的費(fèi)用加上困難學(xué)生的費(fèi)用即可求得中小學(xué)生需要的營養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)。 (2)將(1)題中的兩個相加即可求得總營養(yǎng)費(fèi)與學(xué)生數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式。 (3)令y=3029即可求得學(xué)生數(shù)。 25.(2012福建南平12分)在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC如圖所示放置,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,1)(m>0),將此矩形繞O點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90,得到矩形OA′B′C′. (1)寫出點(diǎn)A、A′、C′的坐標(biāo); (2)設(shè)過點(diǎn)A、A′、C′的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,求此拋物線的解析式;(a、b、c可用含m的式子表示) (3)試探究:當(dāng)m的值改變時,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn)D是否可能落在(2)中的拋物線上?若能,求出此時m的值. [ 【答案】解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,1)(m>0),∴A(m,0),C(0,1)。 ∵矩形OA′B′C′由矩形OABC旋轉(zhuǎn)90而成,∴A′(0,m),C′(-1,0)。(2)設(shè)過點(diǎn)A、A′、C′的拋物線解析式為y=ax2+bx+c, ∵A(m,0),A′(0,m),C′(-1,0), ∴,解得。 ∴此拋物線的解析式為:y=-x2+(m-1)x+m。 (3)∵點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)對稱,B(m,1), ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(-m,-1), 假設(shè)點(diǎn)D(-m,-1)在(2)中的拋物線上, ∴0=-(-m)2+(m-1)(-m)+m=1,即2m2-2m+1=0, ∵△=(-2)2-422=-4<0,∴此方程無解。 ∴點(diǎn)D不在(2)中的拋物線上。 【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題,矩形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),待定系數(shù)法,曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系,解方程組,關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系。 【分析】(1)先根據(jù)四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,1)(m>0),求出點(diǎn)A、C的坐標(biāo),再根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出A′、C′的坐標(biāo)即可。 (2)設(shè)過點(diǎn)A、A′、C′的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,把A、A′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可得出abc的值,進(jìn)而得出其拋物線的解析式。 (3)根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)用m表示出D點(diǎn)坐標(biāo),把D點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式看是否符合即可。 26.(2012福建南平14分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,連接AD、DE,且∠1=∠B=∠C. (1)由題設(shè)條件,請寫出三個正確結(jié)論:(要求不再添加其他字母和輔助線,找結(jié)論過程中添加的字母和輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不必證明) 答:結(jié)論一: ;結(jié)論二: ;結(jié)論三: . (2)若∠B=45,BC=2,當(dāng)點(diǎn)D在BC上運(yùn)動時(點(diǎn)D不與B、C重合), ①求CE的最大值; ②若△ADE是等腰三角形,求此時BD的長. (注意:在第(2)的求解過程中,若有運(yùn)用(1)中得出的結(jié)論,須加以證明) 【答案】解:(1)AB=AC;∠AED=∠ADC;△ADE∽△ACD。 (2)①∵∠B=∠C,∠B=45,∴△ACB為等腰直角三角形。 ∴。 ∵∠1=∠C,∠DAE=∠CAD,∴△ADE∽△ACD。 ∴AD:AC=AE:AD,∴ 。 當(dāng)AD最小時,AE最小,此時AD⊥BC,AD=BC=1。 ∴AE的最小值為 ?!郈E的最大值= 。 ②當(dāng)AD=AE時,∴∠1=∠AED=45,∴∠DAE=90。 ∴點(diǎn)D與B重合,不合題意舍去。 當(dāng)EA=ED時,如圖1,∴∠EAD=∠1=45。 ∴AD平分∠BAC,∴AD垂直平分BC?!郆D=1。 當(dāng)DA=DE時,如圖2, ∵△ADE∽△ACD,∴DA:AC=DE:DC。 ∴DC=CA=?!郆D=BC-DC=2-。 綜上所述,當(dāng)△ADE是等腰三角形時,BD的長的長為1或2-。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2012 年中 數(shù)學(xué) 卷精析版 福建 南平
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-10304677.html