《教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元《探索馬鈴薯沉浮的原因》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元《探索馬鈴薯沉浮的原因》課件（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、探索馬鈴薯沉浮的原因探索馬鈴薯沉浮的原因蕭山義蓬三小：楊君蕭山義蓬三?。簵罹郎y量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小 1、討論：馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有?。?、討論：怎樣用實驗驗證自己的推測。3、用鉤碼代替馬鈴薯進行研究。按照第6課學(xué)過的方法，分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把數(shù)據(jù)進行比較，驗證原來的推測。鉤碼在不同液體中受到的浮力大小清水清水濃鹽濃鹽水水濃糖濃糖水水酒精酒精在液體中的在液體中的重量重量受到的浮力受到的浮力4、根據(jù)鉤碼受到的浮力大小，進一步類推馬鈴薯在不同的液體中受
2、到的浮力大小情況，從而驗證原來的推測。 推測與驗證：推測與驗證：1、思考：物體在不同的液體中受到的浮力為什么會不同呢？影響馬鈴薯浮力大小的原因是什么?2、從馬鈴薯和液體的重量去比較會有什么結(jié)果?比較重量的前提條件是什么? 3、推測同體積的清水和濃鹽水重量是否相同，進一步推測與同體積的馬鈴薯比較，重量是否相同。4、如果要驗證我們的推測，那么怎樣比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重? 用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重。小結(jié)：馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃小結(jié)：馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原
3、因。鹽水輕，這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。比重計是根據(jù)阿基米德定律和物體浮在液面上平衡的條件比重計是根據(jù)阿基米德定律和物體浮在液面上平衡的條件制成的，是測定液體密度的一種儀器。它用一根密閉的玻制成的，是測定液體密度的一種儀器。它用一根密閉的玻璃管，一端粗細均勻，內(nèi)壁貼有刻度紙，另一頭稍膨大呈璃管，一端粗細均勻，內(nèi)壁貼有刻度紙，另一頭稍膨大呈泡狀，泡里裝有小鉛?；蛩y，使玻璃管能在被檢測的液泡狀，泡里裝有小鉛?；蛩y，使玻璃管能在被檢測的液體中豎直的浸入到足夠的深度，并能穩(wěn)定地浮在液體中，體中豎直的浸入到足夠的深度，并能穩(wěn)定地浮在液體中，也就是當(dāng)它受到任何搖動時，能自動地恢復(fù)成垂直的靜止也就是
4、當(dāng)它受到任何搖動時，能自動地恢復(fù)成垂直的靜止位置。當(dāng)比重計浮在液體中時，其本身的重力跟它排開的位置。當(dāng)比重計浮在液體中時，其本身的重力跟它排開的液體的重力相等。于是在不同的液體中浸入不同的深度，液體的重力相等。于是在不同的液體中浸入不同的深度，所受到的壓力不同，比重計就是利用這一關(guān)系刻度的。所受到的壓力不同，比重計就是利用這一關(guān)系刻度的。比重計的介紹：比重計的介紹：1、怎樣用浮力和重力的關(guān)系，來解釋物體的沉浮現(xiàn)象、怎樣用浮力和重力的關(guān)系，來解釋物體的沉浮現(xiàn)象?2、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律?3、石塊在水中的沉浮與什么因素有關(guān)、石塊在水中的沉浮與什么因素有關(guān)?(同體積的石塊與水的輕重比較有關(guān)同體積的石塊與水的輕重比較有關(guān))4、木塊在水中的沉浮與什么因素有關(guān)、木塊在水中的沉浮與什么因素有關(guān)?(同體積的木塊與水的輕重比較有關(guān)同體積的木塊與水的輕重比較有關(guān))5、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)?(同體積的物體與水的輕重比較有關(guān)同體積的物體與水的輕重比較有關(guān))6、物體在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)、物體在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)?(同體積的物體與液體的輕重比較有關(guān)同體積的物體與液體的輕重比較有關(guān)) 單元小結(jié)：單元小結(jié)：
教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元《探索馬鈴薯沉浮的原因》課件
