（安徽專版）2018年九年級物理全冊 小專題（十）電磁實驗習(xí)題 （新版）新人教版

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1、 小專題(十)　電磁實驗 1．(2018·武漢)圖甲是“探究通電螺線管外圍的磁場分布”的實驗裝置． 甲 (1)為了使通電螺線管的磁場__加強(qiáng)__，可以在螺線管中插入一根鐵棒． (2)閉合開關(guān)，小磁針A靜止后的指向如圖甲所示，小磁針的左端為__S__極．在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，我們會發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場與__條形__磁體的磁場相似． (3)如果把一根導(dǎo)線換成螺線管，再在螺線管內(nèi)插入鐵芯，就制成了一個電磁鐵，圖乙所示的實例中沒有應(yīng)用到電磁鐵的是__動圈式話筒__(填實例名稱)． 乙 2．(2018·綏化)在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實驗中，電源電壓

2、恒定，大、小鐵釘各自完全相同，進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗．甲圖中大鐵釘?shù)腘極是__釘帽__(填“釘尖”或“釘帽”)．通過觀察甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是__在線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強(qiáng)__；通過觀察丙圖實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是__在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)__．將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實驗，斷開開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)的有趣的實驗現(xiàn)象是__小鋼釘不會掉下來__． 　　 甲　　　 　　　乙　　　　　　　　丙 3．(2017·蘭州)如圖所示的實驗裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab. (1)接通電源，這時會看到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動，這表明__通電導(dǎo)體在磁

3、場中會受到力的作用__． (2)若只對調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體ab均向右運(yùn)動，這表明__通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向與磁場方向和電流方向均有關(guān)__． (3)如果把磁體的兩極對調(diào)，同時改變通過導(dǎo)體ab中的電流方向，會看到導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向跟原來__相同__(填“相同”或“相反”)． 4．(2018·河南)小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”． (1)磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿__左右__(填“上下”或“左右”)方向運(yùn)動時，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)． (2)導(dǎo)體棒不動，閉合開關(guān)，磁鐵上下運(yùn)動，電流表指針__不會__(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)． (3)斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．由此小明得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做__切割磁感線__運(yùn)動時，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流． (4)小明進(jìn)一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動速度和磁場強(qiáng)度有關(guān)．為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場強(qiáng)度是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：__讓導(dǎo)體棒以相同的速度，在強(qiáng)弱不同的磁場中做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小__． 2