《2018-2019學年九年級物理下冊 第二十章 能源與能量守恒定律 20.4 能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展作業(yè)設計 (新版)粵教滬版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年九年級物理下冊 第二十章 能源與能量守恒定律 20.4 能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展作業(yè)設計 (新版)粵教滬版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、20.4能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
一、選擇——基礎知識運用
1、圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖.PM2.5是指直徑小于等于?2.5?μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴重.為減少PM2.5排放量,改善空氣質量,下列措施不可取的是( ?。?
A.植樹造林,增大城市綠地面積
B.加大火力發(fā)電投入,擴大火力發(fā)電規(guī)模
C.開發(fā)使用太陽能、風能、核能等新能源
D.推行城市公共自行車系統(tǒng),機動車使用清潔能源
2、下列關于減小大氣污染的主要措施中不正確的是( ?。?
A.普及天然氣和煤氣的使用
B.淘汰熱機
C.采用集中供熱
D.改進燃燒設備,加裝消煙除塵裝置
2、3、柴靜錄制的紀錄片《蒼穹之下》使人們對霧霾有了更清晰的認識.“霾”是指大量煙、塵等微粒懸浮空中而形成的空氣混濁現(xiàn)象,它和“霧”一起稱為“霧霾”.下列有關“霾”的說法正確的是( ?。?
A.“霾”是液化現(xiàn)象引起的
B.“霾”是擴散現(xiàn)象引起的
C.電動汽車的開發(fā)利用將有效減少“霾”的產生
D.汽油燃燒將內能轉化成化學能,燃燒不充分排出的尾氣是形成“霾”的原因之一
4、學習實踐科學發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展的理念應當落實到各項工作中.以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( ?。?
A.大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電
B.大力開發(fā)利用太陽能和風能
C.節(jié)約用水、用電、用氣
D.若可能,出行時盡量使用
3、自行車
5、科技的發(fā)展促進了人類文明的進步,但化石能源的大量使用也帶來了諸如霧霾、溫室效應等環(huán)境問領.下列做法或說法不符合環(huán)保要求的是( ?。?
A.外出盡量步行、騎自行車或乘公交車,低碳出行
B.生活中要節(jié)約糧食、節(jié)約用水、避免用電器待機耗電
C.在農田里大量焚燒秸稈、樹枝等農林廢棄物,以獲得某些營養(yǎng)物質
D.實時對企業(yè)的排氣進行監(jiān)測,從源頭上控制、減少大氣排放污染源
6、關于能源和能量轉化,下列說法正確的是( ?。?
A.我國的化石能源非常豐富,沒有必要耗費那么多人力物力開發(fā)新能源
B.風能和水能都是可再生資源
C.能量在轉移或轉化過程中是守恒的,我們沒有必要節(jié)約能源
D.
4、給電動自行車充電是把機械能轉化為電能
7、有關“能源與可持續(xù)發(fā)展”的說法中正確的是( ?。?
A.能量是守恒的,故不會有能源危機
B.能量的轉移與轉化具有方向性,如消耗掉的內能不能收集起來再利用,因此要節(jié)約能源
C.因水能清潔、安全,因此修建水電站利用水能發(fā)電,有百利而無一害
D.風能、水能、太陽能、核能都可以在自然界源源不斷地得到,它們都是可再生能源
二、解答——知識提高運用
8、當前.新能源(可再生)已有逐漸取代常規(guī)能源(不可再生)的趨勢.然而新能源的開發(fā)又會造成次生污染.例如太陽能電池制作時會產生有毒害的物質;使用核能時.一旦核泄漏就會造成嚴重的輻射危害等.面對如此矛盾的兩面
5、,如果你是一位決策者,你該做何決斷?并簡要說出你的理由.
9、 我國是一個缺水國家,節(jié)約用水應從我做起,請你寫出日常生活中兩項節(jié)水措施.
10、破壞水資源會給人類帶來哪些危害?
參考答案
1、 B 2、 B 3、 C 4、 A 5、 C 6、 B 7、 B
8、【答案】要開發(fā).不可再生能源不能在短時間從自然界得到補充,逐漸枯竭,因此開發(fā)新能源是必然的趨勢,但在開發(fā)新能源的過程中會面臨著污染環(huán)境的問題,如使用核能時.一旦核泄漏就會造成嚴重的輻射,對環(huán)境會造成相當大的危害,因而在開發(fā)新能源的同時,注意環(huán)境的保護.
9、【答案】節(jié)水措施:1、防止水的跑冒滴漏,應安裝節(jié)水型的器具.2、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調整2厘米,可達到節(jié)水目的.3、洗澡時避免長時間沖淋,而應間斷放水淋?。?
10、【答案】浪費水資源會造成水土流失和沙漠化;各種工業(yè)廢水不經處理就排放,會造成河水污染;破壞水資源還會造成河水的干涸等等.
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