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1、2022春湘美版美術(shù)一下第17課《地下王國》word教案
總課時：
教學(xué)目標：
1．了解螞蟻王國的運行特征和習(xí)性。
2．掌握制作方法和步驟，創(chuàng)造出想象中的地下王國。
3．體驗手工繪畫結(jié)合的制作樂趣和創(chuàng)造的愉悅。
教學(xué)重點：地下王國的制作方法和步驟。
教學(xué)難點：發(fā)揮奇異的想象能力，畫面效果與眾不同。
教學(xué)程序：
一、出示作品，激發(fā)興趣。
1、猜謎：小小娃娃，身穿黑褂，心眼靈巧，團結(jié)力大，地下王國，他們的家?。ㄎ浵仯?
問：小螞蟻們在地下王國里忙些什么呢？螞蟻的生活會是什么樣子的？它們有娛樂設(shè)施嗎？有自己的超市嗎？它們上學(xué)嗎？請每個同學(xué)互相說一說！
2、談?wù)勑蕾p《螞蟻和西瓜
2、》后的感受，說說自己最喜歡的那一個畫面。
3、小結(jié)談話：日本繪本大師田村茂的作品《螞蟻和西瓜》，畫家運用簡單的線條和夸張的想象，畫出了小螞蟻們在地下洞穴快樂生活的場景，畫面輕松、好玩?？?，不同的穴室，有不同的功能：廚房、餐廳、儲藏室等一應(yīng)俱全；通道里四處奔忙的螞蟻們姿態(tài)各有不同；特別是地下王國的健身房里玩耍的螞蟻們多可愛啊……
4、板書課題：地下王國。
5、出示螞蟻巢穴圖片，了解蟻穴結(jié)構(gòu)：通道、穴室（儲糧倉、蟻后室、繭室、幼蟲室等）。
二、探究技法，啟發(fā)創(chuàng)意。
1、撕、擺、貼法探究：
?、贉蕚湟粡埳钌始垺?
?、谠O(shè)計“地下通道”的路線（用三條變化的曲線將彩紙分成4塊，可以
3、嘗試不同的分法）。
③撕擺“地下通道” 與“穴室”：用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕開，將撕好的紙片按原來的位置擺放在白色的底紙上，稍微移開距離，露出白色的底紙，即為地下通道。再分別在四塊紙片上撕出小的通道以及大的穴室。
④撕：將紙片背面涂上膠水，粘貼在底紙上即可
2、添畫：
①教師提問：你怎么進入地下王國？在通道里怎么行動？你想在穴室里做什么？……
②欣賞范作，學(xué)習(xí)方法：主題添畫、動態(tài)表現(xiàn)……
三、綜合訓(xùn)練，創(chuàng)作表現(xiàn)
學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
對作業(yè)有困難的同學(xué)，進行個別輔導(dǎo)。
四、展示作品，師生評價
1、介紹自己的作品：愿意把自己的作品展示給大家看的同學(xué)上臺
4、介紹自己的畫。
2、小組評、集體評和教師評相結(jié)合。
五、提供主題，拓展思路。
教師小結(jié)：冬天來了，在我們腳下很深的地方，小動物在地下巢穴里安睡，那里安全、溫暖、安靜……也許有一天，地下王國也會成為人類生存另一片樂土！
附送：
2022春湘美版美術(shù)一下第18課《滅火英雄》word教案
教學(xué)目標：
1．認識消防裝備，能仔細觀察并畫出感興趣的某個細節(jié)。
2．能想象并組織畫面，畫出消防隊員英勇救火的場景。
3．了解消防常識，能體會到烈火無情，養(yǎng)成小心用火的生活習(xí)慣。
教學(xué)重點：了解消防隊撲滅火災(zāi)的整個過程。
教學(xué)難點：能畫出火場緊張激烈的氣氛。
教學(xué)程序：
一、故事
5、導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1．打火機點火，介紹“小火苗”給大家認識，觀察小火苗的樣子。
2．我們?nèi)祟惖纳铍x不開“小火苗”，它是我們的好朋友。不過要小心，它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了，它會變成可怕的“大火魔”！
3．課件展示煤氣灶忘記關(guān)火引發(fā)起火的情景。
4．課件呈現(xiàn)樓房起火的情景，觀察樓房起火的樣子。
問：小火苗變成大火魔了，怎么辦??？
5．課件呈現(xiàn)消防隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場的情景。
揭示課題：滅火英雄
二、初步觀察，了解滅火設(shè)施及方法。
1．首先趕來的是滅火英雄——消防救火車！
課件呈現(xiàn)消防車并自我介紹，它能從消火栓吸水并加大水壓。
2．滅火英雄——消防隊員手持消防水槍開始
6、滅火了！
水壓好大啊，兩個人才能抓穩(wěn)消防水槍！
一個人拿的水槍，水壓可要調(diào)小一點哦！
問：樓上也著火了，怎么辦??？
3．問：哎呀！樓上有人呼救，怎么辦??？
云梯車出場并自我介紹，云梯是營救火場高處居民的最佳工具。
4．受傷了也不用害怕，救援隊已經(jīng)趕來準備好了！
5．滅火英雄們真厲害??！讓我們?yōu)樗麄児恼瓢桑?
三、細致觀察，強化理解與記憶
大火魔終于被撲滅了！我們來感謝一下這些滅火英雄吧！
1．問：剛才出場的滅火英雄們都有誰??？誰來說說？
2．展示消防隊員的圖片，鼓掌感謝并仔細觀察。
3．展示消防滅火車的圖片，鼓掌感謝并仔細觀察。
4．展示消防云梯車的圖片，鼓掌感謝并仔細觀察。
5．展示醫(yī)療車隊的圖片，鼓掌感謝并仔細觀察。
四、賞析畫作，指導(dǎo)表現(xiàn)創(chuàng)作
賞析優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，說一說作者觀察并畫出了滅火場面的什么情景？
五、表現(xiàn)創(chuàng)作，評議作品
1．學(xué)生自主表現(xiàn)，畫一畫消防隊員英勇救火的場景。
2．討論評議
完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至展示板，展開自評、互評和師評。
六、小結(jié)下課
除了救火，英勇的消防隊還要在各種危急情況下營救人和動物呢！大家可以回家上網(wǎng)了解一下哦！
2022春湘美版美術(shù)一下第17課《地下王國》word教案
