2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90434703 上傳時(shí)間:2022-05-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春鄂教版語文三下《古詩(shī)誦讀:牧童》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,正確、流利朗讀、背誦古詩(shī)。 2.理解詩(shī)中字詞的意思以及整首詩(shī)的意思。 3.想象詩(shī)歌所描繪的情景,并在說的基礎(chǔ)上寫下來。 教學(xué)難點(diǎn) 理解詩(shī)句的意思,體會(huì)牧童無拘無束、自由自在的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) ?體會(huì)作者用詞的生動(dòng)傳神,感悟詩(shī)詞中牧童童年生活的快樂、田園生活的溫馨,受到美的熏陶。 教學(xué)過程 一、 童年趣事分享導(dǎo)入(童年故事匯) 同學(xué)們說一些關(guān)于自己的童年故事 教師總結(jié):童年是首動(dòng)聽的歌,童年是一幅美麗的畫,童年更是一首詩(shī) (板書課題:牧童) 大家看一看課本,這首

2、詩(shī)是哪位是人寫的?(出示呂巖的相關(guān)資料) 二、初讀課文。   1、大聲的 自由朗讀。請(qǐng)學(xué)同學(xué)朗讀 2、強(qiáng)調(diào)讀詩(shī)要注意韻律、節(jié)奏。要學(xué)生畫出節(jié)奏 在黑板上展示正確的節(jié)奏,再次朗讀。(再次大聲朗讀) 3、教師作朗讀示范。 (要求:請(qǐng)同學(xué)們閉上雙眼,靜靜地聽老師朗讀,并說說你從朗讀中看了怎樣的畫面) 三、理解課文 (1)當(dāng)有同學(xué)說到廣闊的草原時(shí),ppt出示“草鋪橫野六七里”的詩(shī)句,題問從哪里看出草原的廣闊。(找準(zhǔn)詩(shī)眼) (2)六七里真的只有六七里嗎? (六七里是虛指,強(qiáng)調(diào)草原的廣闊) (3)在廣闊無垠的草原上,牧童會(huì)做些什么呢?(引出下一句) 牧童的笛聲課調(diào)皮了,大家把“笛弄

3、晚風(fēng)三四聲”再讀一讀,哪個(gè)字最能體現(xiàn)著風(fēng)的調(diào)皮。(“弄”字) 三四(虛指笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)),說到虛指,還有那一句是和這一句也是同樣的 出示兩句詩(shī),體會(huì)兩個(gè)虛指的詞(兩次互換位置) (4)總結(jié)前兩句詩(shī)的學(xué)習(xí)方法 (5)自己分析下面兩句詩(shī),說一說你的理解 (6)重點(diǎn)解讀臥,為什么用“臥” (7)詩(shī)人正在經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)、詩(shī)人筆下的牧童啊蓑衣也沒有脫,就臥在廣闊的草原上,這說明什么?總結(jié)本首詩(shī)的中心思想(詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊,饑來即食,困來即眠,無牽無掛,自由自在的生活) (8)、再讀一遍這首詩(shī),要讀出牧童的自由自在、無憂無慮 作業(yè): 背誦這首,收集我們學(xué)過的有關(guān)牧童的詩(shī) 四、板書設(shè)計(jì)

4、 附送: 2022春鄂教版語文三下《和時(shí)間賽跑》word教案 一、根據(jù)課文填空。 外祖母去世后,爸爸和我的談話,使我明白了 ,心里有一種 的滋味;以后我和時(shí)間賽跑,每一次比賽勝過時(shí)間,我就 ;后來二十年里,我一直和時(shí)間賽跑,因此 。 二、用“ ”畫出下面文章片斷中寫作者感悟的句子并試著寫出你的感受。 以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 (自己感受:

5、 ) 我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了?;蛟S明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了。 (自己感受: ) 三、讀課文最后兩個(gè)自然段,體會(huì)下面關(guān)聯(lián)詞語的用法,再用它們?cè)炀洹? 雖然……但是…… ……因此…… 假如……就…… 四、總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

6、 五、以《我的感悟》為題,寫一篇作文。要求:寫明白自己經(jīng)歷的這件事的經(jīng)過;寫出這件事給你的啟發(fā)或你的感想;三百字左右為宜。(如果自己沒有合適的事可寫,可寫你聽到的或看到的事及感想。) 1.有感情地朗讀課文。 2. 課文最后說,“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功?!蹦阃膺@個(gè)說法嗎?談?wù)勀愕目捶ā? 3.讀讀寫寫,再說說句子的意思。 (1) 所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。 (2) 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 (3) 光陰似箭,日月如梭。 (4)雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 △搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語,在班上交流。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!