2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 大海搖籃2教案 湘教版

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1、2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 大海搖籃2教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.能認(rèn)真聽(tīng)賞樂(lè)曲《大海和辛巴特的船》,體驗(yàn)樂(lè)曲的意境。 2.能隨樂(lè)哼唱《大海搖籃》 3.能積極參加“破譯密碼”的音樂(lè)活動(dòng),能準(zhǔn)確找到每個(gè)樂(lè)句的結(jié)束音。 教學(xué)重點(diǎn): 能認(rèn)真聽(tīng)賞樂(lè)曲《大海和辛巴特的船》 教學(xué)難點(diǎn): 體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒 教學(xué)準(zhǔn)備: 鋼琴、錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 2.師生問(wèn)好 二、聽(tīng)賞《大海和辛巴特的船》: 師:同學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,老師啊,也想給你們講一個(gè)故事,不過(guò),這個(gè)故事是用音樂(lè)講的,聽(tīng)!辛巴特出場(chǎng)了! 1.學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)片段一 師:你

2、覺(jué)得辛巴特是一個(gè)什么樣的人呢? 2.學(xué)生交流。 3.聆聽(tīng)全曲。 師:你能為這段音樂(lè)講述一個(gè)故事嗎? 4.請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講故事。 三、音樂(lè)活動(dòng):“破譯密碼” 師:聽(tīng)完了這個(gè)故事,我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲好嗎?名字叫做“破譯密碼”。 游戲方法:選擇終止音。先集體跟琴唱一唱旋律,然后以分組亮題板的形式,寫(xiě)每條旋律的結(jié)束音。如有爭(zhēng)議,可集體唱唱兩種結(jié)尾,集體選出最佳結(jié)束音。 四、跟唱《大海搖籃》 師:海漸漸地安靜了下來(lái),海面就像搖籃一樣輕輕地、靜靜地?fù)u著。讓我們一起來(lái)感受一下吧。 老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)聲中聽(tīng)賞。將學(xué)生分成海浪、小船組,在舒緩的歌曲聲中,表現(xiàn)海浪輕輕翻動(dòng),小船輕輕穿梭在大海上,隨著

3、音樂(lè)的高低起伏,小船也在海面上高低起伏,變化動(dòng)作,讓學(xué)生在音樂(lè)中玩一玩,感受音樂(lè)情緒的不同。 五、總結(jié)下課 附送: 2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 大海搖籃3教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 能用明亮、輕快的聲音演唱歌曲《海娃的歌》。 2. 能在《海娃的歌》中擔(dān)任一個(gè)角色,配合歌曲進(jìn)行表演。 3. 能安靜地聽(tīng)賞《大海和辛巴特的船》,養(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 用明亮、輕快的聲音演唱歌曲《海娃的歌》,并在《海娃的歌》中擔(dān)任一個(gè)角色,結(jié)合歌曲進(jìn)行表演。 教學(xué)過(guò)程 一、清晨歡樂(lè)的海-----學(xué)習(xí)歌曲《海娃的歌》 1. 聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,學(xué)習(xí)歌曲旋律 A 音樂(lè)游戲----

4、抓尾巴 師生在《海娃的歌》的旋律中進(jìn)行游戲。 B 音樂(lè)游戲----浪花飛起來(lái) 老師與學(xué)生共同參與音樂(lè)游戲。 C 模唱旋律 師:你能學(xué)著海風(fēng)輕輕地唱一唱嗎?請(qǐng)用“嚕”模唱。 老師啟發(fā)學(xué)生用其它聲音來(lái)模唱。 學(xué)生探索用不同的聲音模唱歌曲旋律。 2. 學(xué)習(xí)《海娃的歌》的歌詞 A 聆聽(tīng)范唱 (課件播放《海娃的歌》的音樂(lè),組織學(xué)生安靜地聆聽(tīng)。) B 試唱歌詞 師:你能試著唱一唱歌詞嗎?不會(huì)也沒(méi)關(guān)系,將不會(huì)唱的樂(lè)句記下來(lái),大家互相幫助。 (老師彈奏歌曲旋律,學(xué)生隨著音樂(lè)輕聲唱歌詞。) 3. 創(chuàng)編身勢(shì)造型《海娃的歌》 A 討論造型方案 B 各組進(jìn)行身勢(shì)表現(xiàn) C 身勢(shì)表演 二、深夜神秘的海----《大海和辛巴特的船》 1. 介紹交響組曲《舍赫拉查德》的背景,了解主題音樂(lè)。 2. 認(rèn)識(shí)“辛巴特”其人,聽(tīng)賞《大海和辛巴特的船》。 師:夜深了,海面上泛起陣陣波光。你們聽(tīng),多美的音樂(lè)呀! (老師引導(dǎo)學(xué)生在情境中初步聆聽(tīng)樂(lè)曲《大海和辛巴特的船》。) 三、課堂小結(jié) 師:音樂(lè)中的大自然是美麗多變的,時(shí)而歡快,時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而又神秘莫測(cè)。我們學(xué)會(huì)了演唱并表演《海娃的歌》,也聆聽(tīng)了《大海和辛巴特的船》的美妙音樂(lè)。只要你細(xì)心,你就能用音樂(lè)表現(xiàn)身邊的一切,下課。

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