2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit4 第5課時(shí)教案 人教PEP

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1、 2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit4 第5課時(shí)教案 人教PEP Unit4 It’s warm today 第五課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀： A：What’s the weather like in Beijing? B：How about New York 2.能夠分角色朗讀對(duì)話。 3.了解世界幾個(gè)主要城市的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：What’s the weather like in Beijing? How about New York？ 難點(diǎn)：What are you doin

2、g ? What’s the matter ? 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1.世界城市天氣預(yù)報(bào)的錄象?；?qū)W生自做的天氣預(yù)報(bào)圖。第一課時(shí)中的天氣預(yù)報(bào)錄音 2.單詞卡片。 四、教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 步 驟 個(gè)案分析 Step one :Class Opening and Review 1.跟唱54頁(yè)歌曲Thunder 2.Chant （P47）（變warm為windy .hot為sunny . cool為snowy .cold為rainy） 3.播放世界天氣預(yù)報(bào)（或?qū)W生播報(bào)，或第一課時(shí)中的天氣預(yù)報(bào)錄音） T：What’s the weather like in……? 學(xué)生根據(jù)

3、實(shí)際內(nèi)容回答：It is……. Step two:New Concepts 1.T: What’s the weather like in new York (把天氣預(yù)報(bào)錄象定位在New York) S1: It’s rainy in New York. T ： How about Beijing? S2 ： It’s ……in…... 2 .學(xué)生觀看課件。初步理解對(duì)話的意思。畫(huà)出不懂的地方。 3.同學(xué)之間交流 4.置疑答疑 ① ‘How about New York ?’的含義 ② ‘Not much’的

4、含義 ③ What’s the matter ? I have to close the window ?’的含義 ④ have to 用法 5. 學(xué)生跟錄音讀對(duì)話,注意準(zhǔn)確模仿。 專項(xiàng)訓(xùn)練 1.師生對(duì)話： What’s the weather like in……? How about…….? What are you doing ? 2.生生對(duì)話。教師評(píng)價(jià)。 3.教師再次播放“世界城市天氣預(yù)報(bào)的錄象。 4.趣味操作，把城市卡片豎寫(xiě)在黑板上，把天氣卡片對(duì)應(yīng)貼在黑板上。 5.學(xué)生編對(duì)話（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言） 綜合檢測(cè)：（活動(dòng)手冊(cè)）教師

5、播放三次錄音，第一遍讓學(xué)生先聽(tīng)錄音，第二遍勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)，第三遍檢查錄音內(nèi)容 課堂小結(jié) 作業(yè)：Task Time(52項(xiàng)) Step three: Class Closing 附送： 2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit4 第6課時(shí)教案 人教PEP Unit4 It’s warm today 第六課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握單詞sunny 、warm 、cold 、snowy的讀寫(xiě)。 2.規(guī)范書(shū)寫(xiě)：It is cool. Is it cold? 3.了解字母o的發(fā)音規(guī)律。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.單詞sunny 、warm 、c

6、old 、snowy的讀寫(xiě)。 2.句子：It is sunny and warm. It is cold and snowy. 3.Is it……？Yes, it is. / No,it is not.（難點(diǎn)） 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1.單詞卡片：cool、warm、hot、cold、rainy、snowy、windy 、sunny 、cloudy 2.Pronunciation部分的錄音。 3.Read and write部分的課件及錄音。 四、教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 步 驟 個(gè)案分析 Step one :Class Opening and Review 教師出示單詞卡：cool、w

7、arm、hot、cold、rainy、snowy、windy 、sunny 、cloudy學(xué)生集體朗讀。 師生共同拍手說(shuō)自編chant snowy snowy Moscow is snowy . windy windy Beijing is windy . cloudy cloudy Sydney is cloudy . rainy rainy London is rainy . sunny sunny Singapote is sunny 請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)教科書(shū)52頁(yè)，看記錄回答：What is the w

8、eather like in beijing? What is the weather like in Shanghai? 教師提問(wèn)：Harbin 、Lhasa 、Urumqi、 Hongkong 的天氣，學(xué)生回答：It is cool.書(shū)寫(xiě)It is cool. Step two:New Concepts 一、教師提問(wèn)：Is it warm in Beijing? Is it cool in Shanghai? Is it snowy in Harbin? Is it windy in Lhasa? Is it cold in Urumqi? Is it hot in Ho

9、ngkong? 引導(dǎo)學(xué)生用Yes, it is. / No,it is not.來(lái)回答。 交流研討： 1.請(qǐng)學(xué)生用Is it……？猜London 、Sydney、 Singapore 、Moscow的天氣。教師前一天根據(jù)天氣預(yù)報(bào)情況用Yes, it is. / No,it is not.來(lái)回答學(xué)生的提問(wèn)。 2.學(xué)生朗讀：51頁(yè)對(duì)話后的句子：Is it cold?并說(shuō)出意思。 3.教師分別把It is和Is it并排寫(xiě)在黑板上，并貼卡片：cool、warm、hot、cold、rainy、snowy、windy 、sunny 、cloudy，教師說(shuō)句子：It is sunny and w

10、arm.學(xué)生仿寫(xiě)句子，教師個(gè)別指導(dǎo)。 4.聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀，注意模仿錄音中的語(yǔ)調(diào)。 二、質(zhì)疑答疑 三、專項(xiàng)訓(xùn)練：學(xué)生分小組表演對(duì)話，教師要適時(shí)點(diǎn)出對(duì)話中所體現(xiàn)的同學(xué)之間應(yīng)相互幫助的主題。 四、知識(shí)拓展： 1.試讀單詞：hole、home、nose、rose。如果學(xué)生有困難，教師可以直接放錄音讓學(xué)生跟讀。說(shuō)說(shuō)字母“o”在這些詞中的發(fā)音。 2.教師出示單詞：box、fox、orange、lock，放錄音，學(xué)生繼續(xù)跟讀。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)“o”的發(fā)音，試拼讀：not、cock、dog、got、lot、pot。 3.讓學(xué)生說(shuō)學(xué)過(guò)的中哪些有字母o，o發(fā)什么音。 教師說(shuō)單詞：go、got、soc

11、k、note、not、orange、dog、joke、lot、no。若單詞中有ou的音，學(xué)生不動(dòng)，如果單詞中是o的另一個(gè)發(fā)音，學(xué)生起立。 五、當(dāng)堂檢測(cè)： 1.聽(tīng)音寫(xiě)出單詞： What is the weather like there?It is _______.Is it cold? No,it is not.It is _______and_______.It is_______and________here. 讓學(xué)生利用cool 、sunny 、warm 、cold、 snowy填空。 連詞成句： ①I(mǎi)t is , and, warm, sunny ,

12、. ________________________________________________________ ②it, is, cold, ? ____________________________________________________ ③it, is, snowy , cold, and, . ________________________________________________ ④cool, is, it , . 六、小結(jié)：學(xué)生談本節(jié)課的收獲。 七、布置作業(yè)： 1.正確書(shū)寫(xiě)本課單詞及句子三遍。 2.學(xué)生之間練習(xí)對(duì)話。 Step three: Class Closing