《2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 春節(jié)序曲教案1 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 春節(jié)序曲教案1 蘇少版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 春節(jié)序曲教案1 蘇少版
一、 說教材
我說課的題目是《春節(jié)序曲》,選自人民音樂出版社出版的小學(xué)六年級(jí)音樂課本第九冊(cè)的第四課,通過準(zhǔn)備分析我對(duì)本課有以下了解:1:本課是一節(jié)以鮮明熱烈的陜北秧歌節(jié)奏為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。2:作品體現(xiàn)了我國(guó)人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的情緒。
音樂課程作為義務(wù)教育階段的必修課程,對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、情感陶冶具有重要意義,而對(duì)學(xué)生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等具直接和間接的影響,音樂課程要求培養(yǎng)學(xué)生音樂能力,同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴(kuò)展轉(zhuǎn)換的能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn)的這些要求
2、,就是我設(shè)計(jì)本課貫穿始終的教學(xué)思想,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的這些要求和本課的特點(diǎn),我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)本課應(yīng)完成的教學(xué)目標(biāo)有以下幾方面:
1. 知識(shí)目標(biāo):通過欣賞讓學(xué)生感受不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度再樂曲中的不同表現(xiàn)作用。
2. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀。
3. 情感目標(biāo):通過感受新春的歡快與喜悅,讓學(xué)生感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的感情。
二、重難點(diǎn)的解決
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知程度,我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生充分感受樂曲形象及藝術(shù)情感,難點(diǎn)是樂曲中不同節(jié)奏、節(jié)拍、速度表
3、現(xiàn)不同的情緒和場(chǎng)面。
三、教具:為了加強(qiáng)教學(xué)的直觀性興趣性、我在教學(xué)過程中使用多媒體教學(xué)工具。
四、教法: 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我在教學(xué)過程中采用的教學(xué)方法有:情景教學(xué)、快樂教學(xué)、直觀教學(xué)等教學(xué)方法,運(yùn)用引—激—拓的課堂教學(xué)模式,堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,發(fā)展學(xué)生能力。本課我準(zhǔn)備用一課時(shí)來完成。下面我就把本課的教學(xué)過程展示給各位老師:
五、教學(xué)過程部分(分為四個(gè)環(huán)節(jié))
(一) 導(dǎo)入 (約3分鐘)
根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我為課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都作了精心設(shè)計(jì),制作了課件,將音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)緊密結(jié)
4、合起來,以多媒體為手段,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),把知識(shí)滲透于藝術(shù)感受中,貫穿于音樂實(shí)踐中。
1、播放歌曲《恭喜恭喜》,讓學(xué)生聆聽歡快的旋律進(jìn)入教室,這一情景引入達(dá)到未成曲調(diào)先有情的良好效果,音樂停止,教師問:唱的什么節(jié)日?喜歡過春節(jié)嗎?為什么?把學(xué)生帶入到春節(jié)的情景中來。
2、播放年畫、窗花、秧歌等節(jié)日幻燈片,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自己設(shè)置的情景中去。
[設(shè)計(jì)理念:以多媒體為輔助教學(xué)手段,用年畫、窗花等方式營(yíng)造春節(jié)氛圍,使學(xué)生處于一種舒適、喜慶的情景之中。]
(二) 初聽音樂,獲得感知。(約7分鐘)
簡(jiǎn)單管弦樂的知識(shí)。
管弦樂隊(duì)通常由弦樂、木管、銅管、打擊
5、樂等不同樂器組合而成。
[本環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí),了解我們常見的樂器。]
(三) 學(xué)習(xí)作品背景 (約3分鐘)
1、簡(jiǎn)單介紹作者:
?李煥之(1919.1.2~xx.3.19)我國(guó)著名的作曲家、指揮家、音樂理論家。創(chuàng)作了大量音樂作品,《民主建國(guó)進(jìn)行曲》、《新中國(guó)青年進(jìn)行曲》、《社會(huì)主義好》等歌曲外,主要有管弦樂《春節(jié)組曲》。
2、學(xué)習(xí)作品背景
作于1955年—1956年,樂曲以陜北民間秧歌的音調(diào)和節(jié)奏為素材,旋律明快,生動(dòng)地表現(xiàn)了我國(guó)人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋溢、敲鑼打鼓、載歌載舞的場(chǎng)面。
(四)欣賞音樂(約22分)
1、打開
6、課本第25頁,看著樂曲的引子和圖畫,我們可以知道這首曲子有3個(gè)主題,覺得有難度的同學(xué)也不用擔(dān)心,一會(huì)老師會(huì)給出你們主題的提示。好,我們一起出發(fā)吧。(播放音樂,在主題變換的時(shí)候給出示幻燈片給出主題提示。)
2、一曲聽完,讓人回味無窮。我知道剛才同學(xué)們欣賞音樂的時(shí)候,腦海里也一定會(huì)浮現(xiàn)出一副春節(jié)的畫面。誰能告訴大家自己想到的畫面呢?
3、復(fù)聽:大家對(duì)樂曲有了一定的了解,我們?cè)賮砺犚槐?,這次到主題變換的時(shí)候,請(qǐng)大家作出手勢(shì)提示老師。
[這個(gè)環(huán)節(jié)是本課重點(diǎn),剛開始老師引導(dǎo)聽,也能讓學(xué)生更直觀的認(rèn)知樂曲。最后的復(fù)聽讓學(xué)生在主題變換處給老師作出提示手勢(shì),增加了互動(dòng),也能讓學(xué)生更好地掌握這首樂曲的結(jié)
7、構(gòu)。]
(五)拓展延伸 (約6分鐘)
1、簡(jiǎn)單介紹民族樂曲在國(guó)際上的影響,使學(xué)生對(duì)民族音樂有自豪感覺,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂,熱愛祖國(guó)文化。
同學(xué)們給的主題提示非常到位,說明我們已經(jīng)抓住了樂曲的靈魂。《春節(jié)序曲》是我國(guó)民族音樂殿堂中一顆璀璨的明珠,每年春節(jié)時(shí)期,這首曲子就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我們周圍。我國(guó)的民族樂團(tuán)在國(guó)外演出時(shí),《春節(jié)序曲》經(jīng)常作為重要樂曲演出,并獲得國(guó)際友人很高的評(píng)價(jià)。
外國(guó)友人對(duì)我們的民族音樂都這樣熱愛,那么我們自己呢?
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的感情。
我國(guó)民族音樂殿堂里群星閃爍,優(yōu)秀音樂家和經(jīng)典曲目數(shù)不勝數(shù)。課外,大家可以自己去尋找這個(gè)藝術(shù)的殿堂,也可以和同學(xué)一起去尋找,碰到問題還可以找老師幫忙,讓我們一起去感受我們偉大祖國(guó)的文化魅力。(下課)
[本環(huán)節(jié)加入德育教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己民族音樂、民族文化的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛民族文化的感情,遵循課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、情感陶冶具有重要意義]