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1、2022年二年級美術(shù)下冊 樹上樹下表格式教案 蘇少版
教學(xué)課題
第八課? 樹上樹下
教學(xué)課時
2課時
主備教師
教學(xué)目標(biāo)
1.自編或想象一個有趣的發(fā)生在樹上樹下的故事，故事中的形象有動物和人物。2.啟發(fā)學(xué)生使用各種材料，用不同的表現(xiàn)方法獨立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。3.為學(xué)生們提供自由創(chuàng)作的機會，體會創(chuàng)編故事的樂趣。
教學(xué)重點與難點
·重點：啟發(fā)學(xué)生想象，創(chuàng)編有關(guān)樹上樹下的有趣故事。
·難點：學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
·教師準(zhǔn)備：范作及道具等·學(xué)生準(zhǔn)備：多種材料
教 學(xué) 流 程
動態(tài)修改部分
·感知與體驗
一、激發(fā)興趣
2、
1、請同學(xué)們欣賞《樹上樹下》的作品，并請他們說說表現(xiàn)的內(nèi)容。
2、教師根據(jù)作品創(chuàng)編故事，你想不想也編一個故事并把它們表現(xiàn)出來呢？
3、揭示課題，進行板書：《樹上樹下》。
二、新授
1、觀看錄象，感受樹林中動物之間發(fā)生的有趣的故事。
2、以小組為單位，根據(jù)已有的童話情節(jié)改編《樹上樹下》的故事。
3、學(xué)生用表演的形式模仿故事，評選最佳表演組合。
4、討論還可以用什么方法表現(xiàn)這個故事呢？
5、欣賞、討論本課中的作品，進一步了解表現(xiàn)的方法
6、討論我們將采用什么樣的形式來表現(xiàn)這個有趣的故事。
7、小組討論：怎樣進行分工？如何制作、如何諧調(diào)？
·創(chuàng)作與表現(xiàn)
1、教師簡單的示范創(chuàng)作過程。
2、以小組為單位合作表現(xiàn)《樹上樹下》。
3、教師巡回輔導(dǎo)。
·展示與評價：
1、展示自己小組的作品。
2、互相評價，提出中肯的修改意見。
3、談?wù)労献鞯母惺堋?
板書設(shè)計：
演示區(qū)
以學(xué)生定主題，同學(xué)們出謀劃策，教師板演，舉例說明繪畫方法與步驟。
樹上樹下
上 中 下?
教學(xué)反思：
2022年二年級美術(shù)下冊 樹上樹下表格式教案 蘇少版
