《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 認(rèn)識(shí)新的“紙”和“筆”教案 北京版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 認(rèn)識(shí)新的“紙”和“筆”教案 北京版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 認(rèn)識(shí)新的“紙”和“筆”教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)鍵盤,了解鍵盤分區(qū)。
2.了解鍵盤和“寫字板”的基本功能。
3.了解正確的坐姿和按鍵方法。
4.學(xué)會(huì)使用小鍵盤。
能力目標(biāo):
通過互相幫助糾正坐姿、按鍵方法,使學(xué)生體能技能訓(xùn)練的過程,逐步總結(jié)方法和規(guī)律。
情感目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣及責(zé)任意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)鍵盤,了解鍵盤分區(qū)。
2.理解按鍵要領(lǐng)和鍵盤操作姿勢(shì)。
教學(xué)難點(diǎn)
1.掌握按鍵要領(lǐng)。
2.理解鍵盤分區(qū)的意義。
技術(shù)準(zhǔn)備
屏
2、幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、引入
同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了,除了鼠標(biāo)之外,鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中,因此,熟練地操作鍵盤,是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天就來認(rèn)識(shí)鍵盤。
激趣
二、教學(xué)過程
三、歸納小結(jié)
鞏固提高
1. 認(rèn)識(shí)鍵盤:
1)大家觀察仔細(xì)觀察鍵盤,并對(duì)照書38頁鍵盤圖觀察鍵盤分為了哪幾個(gè)區(qū)?
2)出示課件鍵盤圖,
3、讓學(xué)生指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域(指名說)
3)大家猜一猜,如果我要輸入字母A、B、C,應(yīng)該在哪區(qū)進(jìn)行操作?如果輸入數(shù)字4、5、6呢?
4)讓學(xué)生找一找主鍵盤中除了字母、數(shù)字和符號(hào)鍵外還有哪些鍵?
5)打開課件,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)退格鍵、回車鍵等鍵位。
2. 引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)寫字板程序,并對(duì)照?qǐng)D熟悉“寫字板”窗口的組成。
3、使用小鍵盤輸入數(shù)字
1)打開課件,引導(dǎo)學(xué)生明確小鍵盤區(qū)的基本鍵和手指的分工。
2)讓學(xué)生形成良好的鍵盤操作姿勢(shì)。(教師、學(xué)生示范)
3)讓學(xué)生動(dòng)手嘗試用小鍵盤輸入數(shù)字(強(qiáng)調(diào)數(shù)字轉(zhuǎn)換鍵的使用)
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么?
在學(xué)習(xí)鍵盤操作時(shí)應(yīng)該注意什么?
練習(xí):輸入下列
4、數(shù)字:
2222 3333 4444
5555 6666 7777 8888
0123456789 987654321 110
學(xué)生觀察實(shí)物鍵盤并看書。
師生互動(dòng)。
讓學(xué)生理解各區(qū)的作用。
學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)物鍵盤圖。
師生互動(dòng)交流。
學(xué)生看書并交流。
師生互動(dòng)。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
師生互動(dòng)。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
師生互動(dòng)。
給學(xué)生比較多的自主實(shí)踐的空間和時(shí)間
自學(xué)
操作實(shí)踐
5、
四、板書設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)新的“紙”和“筆”
鍵盤劃分為四個(gè)區(qū):
功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、小鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)
二、小鍵盤輸入數(shù)字
基本鍵:4、5、6
課后反思
學(xué)生擊鍵的方法掌握不是太好。
學(xué)生操作姿勢(shì)有待每節(jié)課提醒。
感覺學(xué)生沒有激情,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)鍵盤的興趣必須方法多樣、形式多樣。
附送:
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 輸入小寫字母教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)基本鍵,掌握基本鍵的打字指法。
2. 了解十指分工,知道每個(gè)手指對(duì)應(yīng)的鍵。
3. 通過練習(xí),熟悉字母鍵鍵位。
4. 通過打字練習(xí),初步理解小寫字
6、母輸入的操作要領(lǐng)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握正確的基本鍵的打字指法。
2.用正確的指法輸入小寫字母。
教學(xué)難點(diǎn)
1.掌握基本鍵的打字指法。
2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
技術(shù)準(zhǔn)備
屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、引入
同學(xué)們回憶一下鍵盤共分為幾個(gè)區(qū)?
復(fù)習(xí)
二、教學(xué)過程
三、歸納小結(jié)、
鞏固提高
1.正確的鍵盤操作姿勢(shì)有利于快速準(zhǔn)確地收入且不易疲勞。主
7、要應(yīng)做到如下幾點(diǎn):
(1)身子要坐正、雙腳平放在地上。
(2)肩部放松,上臂自然下垂。
(3)手腕要松,輕輕抬起,不要靠在桌子上或鍵盤上。
(4)身體與鍵盤的距離,以兩手則放在基本鍵為準(zhǔn)。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確模仿
3.鍵盤指法
(1)基本鍵
在主鍵盤區(qū)的中間位置有八個(gè)鍵為基本鍵它們分別是
A S D F J K L ;
大家仔細(xì)觀察鍵盤,察看這幾個(gè)鍵分別在哪?其中F、J鍵有什么特點(diǎn)?
(2)基本鍵指法
出示課件: 按圖所示將手指輕放在基本鍵上。
引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看具體手指分工見
強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng),讓學(xué)生仔細(xì)閱讀P43頁操作要領(lǐng)。
4.基本鍵打字練習(xí)
啟動(dòng)金山打字軟件讓
8、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。
讓學(xué)生先動(dòng)手練習(xí)(鍵位練習(xí)初級(jí))
讓學(xué)生先動(dòng)手練習(xí)(鍵位練習(xí)高級(jí))
依次分別讓學(xué)生練習(xí)中、上、下排字母。
課堂小結(jié):各手指必須嚴(yán)格遵守指法,分工明確、各守崗位,這里任何“助人為樂”或“互相幫助”都必然會(huì)導(dǎo)致指法混亂。
師生互動(dòng)
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
師生互動(dòng)
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
師生互動(dòng)
學(xué)生觀察
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
動(dòng)手實(shí)踐并小結(jié)
操作實(shí)踐
培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力
四、板書設(shè)計(jì)
輸入小寫字母
基本鍵:ASDF JKL;
基本鍵指法分工
課后反思
學(xué)生的指法不熟,擊鍵的力度、強(qiáng)度把握不太好,雙手操作不太按指法進(jìn)行,多數(shù)學(xué)生喜歡不按指法操作。利用金山打字軟件訓(xùn)練學(xué)生的指法,效果較好。學(xué)生的指法訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,在教學(xué)中要經(jīng)常提醒。