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1、放大鏡
科目
科學(xué)
班級(jí)
六年級(jí)
備案教師
授課教師
課題
放大鏡
審 核
定稿日期
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。
2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。
3 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能正確使用放大鏡觀察物體的細(xì)微部分。
2、放大鏡是“凸”“透”鏡 。
器材準(zhǔn)備
放大鏡（最好每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)放大鏡，如果只能提供給學(xué)生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點(diǎn)）科學(xué)書或報(bào)紙上的照片、計(jì)算機(jī)或電視機(jī)屏幕。柱形、球形的透明器皿
2、、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面鏡片、水。
問題導(dǎo)入
學(xué)法點(diǎn)撥
結(jié)合課題，思考問題。
隨堂記錄
導(dǎo)入：師出示放大鏡：“看，這是什么？”（生：放大鏡）放大鏡大家很熟悉，能否替放大鏡來介紹一下自己——《我是放大鏡》?？梢詮姆糯箸R的構(gòu)造、作用、用途三個(gè)方面展開。
3、
實(shí)驗(yàn)
探
究
學(xué)法點(diǎn)撥
實(shí)際操作，實(shí)驗(yàn)研究。
一、為什么要用放大鏡觀察
1、了解放大鏡構(gòu)造、作用、用途
放大鏡的構(gòu)造——鏡架、鏡片（如果學(xué)生能說出凸透鏡也可以）
放大鏡的作用——放大物體的像（可能學(xué)生會(huì)說“把物體放大”，提醒學(xué)生物體并未變大）
放大鏡的用途——我們用放大鏡觀察校園里的生物、實(shí)驗(yàn)中在老師指導(dǎo)下觀察花、昆蟲等。它是視力不佳者的助視器，還適用于電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、線路板檢驗(yàn)、集郵者欣賞鑒定郵票、珠寶商鑒定珠寶、公安人員用它觀察指紋毛發(fā)纖維等、農(nóng)技人
4、員用它觀察花蕊進(jìn)行人工授粉等、制作微型工藝品的工匠工作時(shí)使用。
二、 學(xué)習(xí)放大鏡的觀察方法。
方法一：
方法二：
5、
三、 放大鏡的特點(diǎn)。
放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有什么共同的特點(diǎn)？
總結(jié)：
展
示
研討
目標(biāo)要求
聚焦研究，說明步驟。
展示實(shí)驗(yàn)探究一、二、三。
鞏固提升
一、 填空。
1、 提出放大裝置應(yīng)用。
2、 設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡。
二、 選擇題。
1
6、. 放大鏡是一種（ ）的透明鏡片。
A.兩邊薄、中間厚 B.中間薄、兩邊厚 C.中間、兩邊一樣厚
2. 使用放大鏡觀察物體（ ）。
A.可以使觀察的物體變大 B.可以看到物體的細(xì)節(jié)，獲取更多的信息 C.可以使觀察的物體發(fā)生變化
三、總結(jié)。
放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有什么共同的特點(diǎn)？
總結(jié)：
組名： 學(xué)生姓名： 評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)日期：
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 微小世界 1 放大鏡教案2 教科版
