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1、2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 17教案 人教新版
Teaching aims：
1、本課通過LiYan和 GaoWei在教室門口見面互致問候的情景，讓學(xué)生觀察，了解和模仿表示身體不適時的另一種表達方法，Not too good 以及對方表示驚訝、同情與抱歉的應(yīng)答語：Oh, no! I’m sorry!
2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞： leg, knee, foot .
3、學(xué)唱歌曲Head, shoulder, knees and toes,鞏固復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。
Main and difficult points:
能夠熟練地掌握句型：Not too goo
2、d 以及對方表示驚訝、同情與抱歉的應(yīng)答語：Oh, no! I’m sorry!.等表達方式。讓學(xué)生理解不同的情景中可以有不同的表達方式，能夠熟練應(yīng)用這些句型。
Teaching aids:
醫(yī)用三角巾，紗布，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。
Teaching procedure :
一、Warm-up
a.課前播放歌曲Head, shoulders, knees and toes 讓學(xué)生邊唱邊表演，渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。
b.組織學(xué)生分組自由表演英語對話，真實運用語言進行交流。
二、Presentation
a、用Touch your … Wave your … 進
3、行TPR活動引入新詞匯leg, knee, foot. 然后全班隨錄音唱Head, shoulders, knees and toes，鞏固所學(xué)內(nèi)容。.
b、用第16課的新內(nèi)容引入的方式引入學(xué)習(xí)項目Not too good, Oh, no! I’m sorry!讓學(xué)生在模擬情景中理解英語表示身體不適的另一種用語。
c、出示掛圖，用簡單的英語作解釋，學(xué)生邊看圖，邊聽錄音，理解這一用語。然后，教師將本課圖于上一課的圖畫作一比較，讓學(xué)生通過觀察Peter和Gao Wei 的表情，理解對話的意思。仿讀后，在小組內(nèi)進行操練。
d、學(xué)生到講臺前，戴上Gao Wei和 LiYan的頭飾，進行表演。
e. 聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。
三、Practice:
a. 學(xué)生自由組成小組，戴上頭飾或名片后，進行表演或創(chuàng)新對話演練。教師要及時表揚，在學(xué)生中提倡創(chuàng)新。
b. 運用TPR 活動，聽聲音做動作。使學(xué)生充分掌握所學(xué)知識。
c. 學(xué)生可設(shè)計人體器官中英文連線練習(xí)，以檢查學(xué)生對英語單詞整體認(rèn)讀的情況。
四、Homework:
聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進行交流。
2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 17教案 人教新版
