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1、教學工作計劃
一、??對教材內容的分析?
（一）教學重點?
1． 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。?
2．能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。?
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。?
（二）教學難點?
1． 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。?
2． 欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。?
3． 用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。?
4． 運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維
2、線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。?
5．能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。?
二、教學任務、目標?
? ? 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
3、?? ? 三、教學資源的開發(fā)?
1、充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內容，能很好地幫助學生理解課文內容，在教學中應當充分利用好。?
2、合理利用網絡資源。教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指導學生在網絡上查找資料，幫助學生理解課文，豐富知識，拓展視野。?
3、積極調動社會資源。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解。加強與家長的聯系，在家長的指導和幫助下，提高預習能力，鞏固知識。?
四、提高教學質量的具體措施?
1．應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。?
2．多種
4、形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。?
3．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關聯，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。?
4 教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。?
五、周教學
5、進度安排：?
周次? ?? ?? ???教學內容?
1? ?? ?? ?? ???形的魅力?
2? ?? ?? ?? ???形體組合?
3? ?? ?? ?? ???抽象雕塑?
4? ?? ?? ?? ???多樣統一?
5? ?? ?? ?? ???靜物寫生?
6? ?? ?? ?? ???喜怒哀樂?
7? ?? ?? ?? ? 夸張的臉?
8? ?? ?? ?? ? 十二生肖?
9? ?? ?? ?? ? 學畫山水畫?
10? ?? ?? ?? ?風的魅力?
11? ?? ?? ?? ?微觀世界?
12? ?? ?? ?? ?會亮的玩具?
13? ?? ?? ?? ?電腦美術?
14? ?? ?? ???旅游節(jié)?
15? ?? ?? ???舞臺布景?
16? ?? ?? ???珍愛國寶—古代的青銅藝術
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