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1、動物的食物
一、教學目標：
1、科學探究目標：
⑴能根據(jù)動物的食性對動物進行分類。
⑵能推斷不同種類動物的齒和爪對它們捕食有什么好處。
2、情感態(tài)度與價值觀目標：
能意識到保護動物、保護環(huán)境的重要性，并落實到行動上。
3、科學知識目標：
⑴能自己的話說出草食、肉食、雜食動物的概念。
⑵能根據(jù)動物的某種器官的結(jié)構(gòu)特點推斷出其食性。
二、教學重點、難點
1、教學重點：
研究不同動物需要不同食物，并按食性進行分類.
2、教學難點：
動物一些器官的結(jié)構(gòu)與功能是如何適應生活環(huán)境的。
三、教學資源：《動物的食物》主題學習網(wǎng)站
四、教學方法：
自主探究法、、任務驅(qū)動法、演
2、示轉(zhuǎn)播法等
五、教學結(jié)構(gòu)和過程：
一、談話導入
1、師：在前幾節(jié)課我們學習了植物的生長。誰能說一說植物生長需要什么條件呢？
生：（水分、空氣、適宜的溫度……）
2、師：對，如果有了適宜的溫度、充足的陽光，植物經(jīng)過光合作用，就能自己提供養(yǎng)料，供自己生長?？墒莿游飬s不能，它們需要捕食。
3、師：那么，動物到底吃什么？它們是如何捕食的。這節(jié)課就讓我們一起來學習《動物的食物》。（板書課題：動物的食物）
二、新課講授
（一）動物食性
1、師：請同學們打開IE瀏覽器，輸入“http:// 32989.7b7b.info”,回車。
2、師：點擊“學習新知”，看一看圖中都有哪些動物？
生
3、：(馬、牛、羊……)
3、師：點擊“動物食性”，仔細觀察這些動物都在捕食什么？同學間可以討論一下，并把分類結(jié)果填在書上16頁的大圈中。
板書：
4、師：你們觀察得很認真，那么誰能總結(jié)一下同一圈中的動物在所吃食物上有哪些共同特點？
生：(生1：草食性動物都是吃草的。生2：肉食性動物都是吃肉的。生3：雜食性動物既吃草，又吃肉。)
(二)捕食幫手
5、師：現(xiàn)在請同學們欣賞幾段動物捕食視頻。看一看這些動物是如何捕食的。(師播放視頻1、視頻2和視頻3)
6、師：不同動物的食物是不同的。那么動物身體器官是如何幫助它們捕食呢？請同學們點擊“捕食幫手”，仔細觀察，認真思
4、考，它們的牙齒和爪子有什么不同？
生匯報。
7、除了牙齒和爪子，動物還有什么器官可以幫助它們捕食呢？誰能舉例說一說？(舌頭、嗅覺、鼻子等)
三、課后總結(jié)：
1、師：動物的生存不僅需要食物，也需要一定的生存環(huán)境。那么，誰能說一說草食性動物、肉食性動物和雜食性動物分別需要什么樣的生存環(huán)境呢？
生：(草食性動物需要廣闊的草場；肉食性動物需要茂密的森林和有其他動物生存的草原；雜食性動物也要在森林中和草原上獲取自己所需的食物。)
2、師：動物也是我們地球家園的主人，它們的生存也需要我們?nèi)祟惖年P(guān)愛。世界上的珍稀動物逐漸減少，我們要保護動物，愛護環(huán)境，與動物和諧相處。
六、板書設計：
動物的食物
2022三年級科學上冊 第二章 第1課 動物的食物教案 新人教版
