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1、第二課 校園真美麗
第1課時(shí)? 總第3課時(shí)
課題：校園真美麗
教學(xué)內(nèi)容:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。
2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備
教學(xué)難點(diǎn)：
了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片、圖畫紙、彩筆等
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣
師：小朋友們，在你的印象中，你覺得什么地方最好？
（生自由說出自己心中喜歡的地方）
師：小朋友們看
2、看這是什么地方？（播放自己學(xué)校的環(huán)境及各室實(shí)況錄象的課件）你覺得這里怎么樣？
（生談心中感想）
師：我們的學(xué)校美嗎？這里老師才僅僅錄制了學(xué)校的一部分場(chǎng)所，你還想知道關(guān)于學(xué)校的更多情況嗎？那我們一起去參觀一下吧！
（參觀前向?qū)W生提出要求：（1）不大聲喧嘩（2）走路要輕聲輕腳（3）上下樓梯要注意安全）
二、實(shí)地參觀、激發(fā)情感
（分組活動(dòng)，每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)成員實(shí)地參觀。老師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng)，巡視指導(dǎo)。）
1、老師來到草坪，讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說都看到了什么？
師：這么美的草坪，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)她呢？應(yīng)該注意什么呢？
生1：草坪很干凈，大家不要隨便往里扔果皮紙屑。
3、生2：草坪綠化我們的校園，我們要好好愛護(hù)它們。
2、老師來到辦公室附近，問：“你們知道什么時(shí)候來辦公室嗎？
生1：我是課代表，交作業(yè)的時(shí)候就會(huì)來這里。
生2：我遇到了解決不了的難題，來這兒?jiǎn)柪蠋煛?
師：辦公室是老師辦公的地方，同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師。
3、老師引導(dǎo)生參觀校園的各種功能室（微機(jī)室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播室、傳達(dá)室等），并邊向?qū)W生做相應(yīng)的介紹，問：現(xiàn)在你知道學(xué)校里哪些地方可隨便進(jìn)入？
4、哪些地方不可隨便進(jìn)入？哪些地方不可隨便攀爬？
引導(dǎo)生實(shí)地認(rèn)一認(rèn)學(xué)校的男女廁所，并說說上廁所應(yīng)注意的事項(xiàng)?！?
繼續(xù)帶領(lǐng)生到其他地方探秘。
三、你了解學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)嗎？交流一下吧
4、。
四、板書設(shè)計(jì)
校園真美麗
第2課時(shí)? 總第4課時(shí)
課題：校園真美麗
教學(xué)內(nèi)容: 我喜歡我們的校園
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。
2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
我眼中的校園
教學(xué)難點(diǎn)：
用語言表達(dá)我們的校園
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片、圖畫紙、彩筆等
教學(xué)過程：
一、交流感受，我愛我們的校園
師：小朋友們親眼看到了我們美麗的校園，說一說自己最喜歡的地方。
（先在小組內(nèi)自由交流，然后推選一名代表
5、談交流結(jié)果）
師：參觀完我們的學(xué)校，你覺得我們的學(xué)校是什么樣子的？想不想夸夸我們的學(xué)校？
（生表達(dá)自己的感受）
師：在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，你有什么打算？說說自己心里的話。
（師生共同談自己的打算）
二、激發(fā)創(chuàng)造，我眼中的校園
把自己最喜歡的地方用一幅畫表達(dá)出來
1、 分組討論：剛才你在校園里看到了些什么？小組合作邊說邊畫，比一比哪組合作得最好。
展示：哪組畫得最棒，評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。
2、 畫一畫你最喜歡的校園角落，說說你為什么喜歡這個(gè)地方？你會(huì)怎樣保護(hù)這兒的環(huán)境衛(wèi)生？
評(píng)一評(píng)：誰能獲得“小畫家”的稱號(hào)？
三、 想象未來的學(xué)校
師：小朋友，你們非常熱愛我們自己的學(xué)校，今天的學(xué)校是這樣的，以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校！
請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把自己心目中最好的學(xué)校畫出來。
（生動(dòng)手勾畫心目中理想的學(xué)校，以“美麗的校歌”為背景音樂，烘托氣氛。）
四、 課堂總結(jié)
我們今后在美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，做游戲，我喜歡我們的校園。
五、 板書設(shè)計(jì)
我喜歡我們的校園
一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園真美麗教案 魯人版
