2021-2022年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習(xí)教案

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1、2021-2022年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習(xí)教案 第 23 課時(shí) 授課記錄： 7/4 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動和跳短繩練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。 學(xué)生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動，

2、各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。 組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn)：知道動作的方法和名稱 難 點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣 教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并

3、提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。 學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動中運(yùn)球，每個(gè)人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織：練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。

4、 學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。 組 織：四列橫隊(duì) 場地器材： 籃球場一片 籃球18個(gè) 課后小結(jié)： 附送： 2021-2022年二年級體育下冊 短繩和蜜蜂采蜜教案 第 8 課時(shí) 授課記錄： 3/3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。

5、 3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動。 學(xué)生活動：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.認(rèn)真觀察老師的示范動作，開動腦筋，與自己的小伙伴密切合作，相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力 難 點(diǎn)：使學(xué)生在快樂的時(shí)候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以 教師活動：1.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根

6、短繩，組織學(xué)生自由組合，兩人一組，共同練習(xí)各種花樣。 2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子，并讓學(xué)生對自己在活動中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評價(jià)。 3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動。 4.對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，并曉之以理，動之以情，增強(qiáng)學(xué)生在活動中的凝聚力。 5. 再政治學(xué)生進(jìn)行活動，對學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺，并進(jìn)行自我評價(jià)和老師評價(jià)。 學(xué)生活動：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)自己小伙伴的長處，全力以赴投入到練習(xí)中去。 2.積極參與

7、評價(jià)活動，帶動學(xué)生的內(nèi)動力。 3.熱情參與蜜蜂采蜜活動，在活動中和自己的伙伴密切合作，展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。 4.通過老師和同學(xué)的評價(jià)，對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個(gè)合理的認(rèn)識比。 組 織：短繩活動中，先是分散自主練習(xí)，然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí)，在游戲活動中采用四路縱隊(duì) xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：短繩36根 田徑場一片 毽子36個(gè) 工具箱四個(gè) 課后小結(jié)： 這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來維護(hù)課堂常規(guī)，應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個(gè)很重要的問題。