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1、第一單元 加與減（一）
第4課時(shí) 開會(huì)啦
【教學(xué)內(nèi)容】
教科書第8～9頁(yè)內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．根據(jù)情境圖提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2．初步經(jīng)歷在具體情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單
際問(wèn)題的意識(shí)和能力。
3. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)圖畫，提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)
出示口算卡片：
13-6= 15-8= 17-9= 14-8= 11-6=
1
2、1-9= 14-6= 16-7= 12-7= 18-9=
二、用數(shù)學(xué)
1.投影出示第8頁(yè)主題圖
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。
問(wèn)：你從圖中看到了什么？
學(xué)生匯報(bào)：有11個(gè)小朋友，他們準(zhǔn)備開會(huì)了。會(huì)議室只有7把椅子。
2.你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
問(wèn)題1：如果每人坐1把椅子，夠嗎？
問(wèn)題2：還缺幾把椅子？
3．指導(dǎo)學(xué)生解決提出的問(wèn)題。
我們用圓紙片表示人，用三角形紙片表示椅子。
指導(dǎo)學(xué)生擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（同桌互相說(shuō)，然后知名說(shuō)，最后集體評(píng)價(jià)）
4．你能列式解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：11-7=4.
集體訂正，引導(dǎo)學(xué)生明確：每人坐一把椅
3、子，不夠，還缺4把椅子。
【鞏固練習(xí)】
1.課本第9頁(yè)第1題。引導(dǎo)學(xué)生先看圖。
問(wèn)：圖上講的是一件什么事？要解決一個(gè)什么問(wèn)題？
有15個(gè)小朋友去植樹，共有7把鏟子，每人1把鏟子，還差幾把？
指名學(xué)生回答，獨(dú)立解答。
2.課本第9頁(yè)第2題。引導(dǎo)學(xué)生先看圖。
問(wèn)：你找出了哪些數(shù)學(xué)信息？
有12個(gè)小動(dòng)物，有7個(gè)蘋果，每個(gè)小動(dòng)物1個(gè)蘋果，還缺多少個(gè)蘋果？學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
3.計(jì)算比賽。課本第9頁(yè)第3題。
4.方框里能填幾？課本第9頁(yè)第4題。學(xué)生獨(dú)立填空，指名說(shuō)一說(shuō)。
5.填一填。課本第9頁(yè)第5題。
【課堂小結(jié)】
你學(xué)會(huì)了什么？要注意什么？
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 一 加與減（一）第4課時(shí) 開會(huì)啦教案 北師大版
