三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 1 燈彩輝映教案2 浙美版

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燈彩輝映 課 題 燈彩輝映（第二課時(shí)） 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，知道制作燈飾的一般步驟。 2.學(xué)習(xí)制作彩燈的方法，能利用各種材料制作彩燈，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的制作技巧及綜合能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感以及細(xì)致、耐心的品質(zhì)。 教 學(xué) 設(shè) 想 教 學(xué) 程 序 與 策 略 修改意見(jiàn) 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）制作燈具的材料。 （教師）彩燈、錄像。 教學(xué)過(guò)程 1.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 （1）學(xué)生提出有關(guān)創(chuàng)作的問(wèn)題，師生共同解決。 （2）教師提示注意點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖完善；材料的優(yōu)化組合；創(chuàng)意；安全、時(shí)間控制等（學(xué)生用不同的材料制作自己喜歡的彩燈）。 2.交流作品，展示創(chuàng)意。 （1）學(xué)生展示作品。 （2）分析作品的創(chuàng)意。 （3）教師總結(jié)評(píng)價(jià)。 3.修改作品，力求完善。 （1）根據(jù)原有的設(shè)計(jì)做相應(yīng)的修改。 （2）思考：怎樣使彩燈漂亮起來(lái)？ 4.舉辦展覽，拓展主題。 （1）收集一些謎語(yǔ)掛在燈上。 （2）燈謎會(huì)，學(xué)生觀摩、猜謎。 （此活動(dòng)可以與班隊(duì)、兒童節(jié)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，也可以再獨(dú)立安排一課時(shí)，看情況而定。） 教 后 反 思 錄