《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三單元 第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課一練 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三單元 第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課一練 教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《聲音是怎樣產(chǎn)生的》習(xí)題
一、 填空題
1.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都會(huì)（ ），當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候，它們都會(huì)（ ）
2._______________ 是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的器官。
3. 一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做（ ）運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。
二、 選擇題
1. 下列做法中，（ ）種會(huì)發(fā)出聲音。
A B C
2.下面對(duì)音叉輕觸水面時(shí)的現(xiàn)象，正確的是（ ）
A 敲擊前輕觸水面，水面有明顯的波紋
2、
B 敲擊后輕觸水面，水面有明顯的波紋
C 敲擊后輕觸水面，水面沒(méi)有明顯的波紋
三、 判斷題
1. 當(dāng)用力按壓住鼓面時(shí)，鼓會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。（ ）
2. 用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動(dòng)，說(shuō)明桌面發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（ ）
3. 被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（ ）
四、 簡(jiǎn)答題
舉兩個(gè)振動(dòng)發(fā)聲在生活中的例子。
3、
五、 實(shí)驗(yàn)題
聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。
1.猜想：聲音是由 產(chǎn)生的
2.實(shí)驗(yàn)器材：音叉、水
3.填寫表格：
敲擊前的音叉
敲擊后的音叉
輕觸水面現(xiàn)象
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
《聲音是怎樣產(chǎn)生的》習(xí)題答案
一、填空題
1.振動(dòng) 停止振動(dòng)
2.聲帶
3.反復(fù)
二、選擇題
1.C
2.B
三、判斷題
1. ×
2.×
3.√
四、簡(jiǎn)答題
敲鼓 音箱發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng)
五、實(shí)驗(yàn)題
1.物體振動(dòng)
3. 沒(méi)有明顯變化 濺起水花/產(chǎn)生大量波紋
4. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
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