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1、2021-2022年一年級美術下冊 瓜果飄香1教案 湘美版
教學目標:
1.認識瓜果的基本形狀和了解色彩運用的規(guī)則。
2.初步了解觀察性繪畫的基本方法。
3.增強親近生活的熱烈情感。
課時安排:一課時。
教學準備:幾樣不同的水果、一塊小布。
教學重點:認識水果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知識與方法。
教學難點:豐富學生的創(chuàng)造想象。
教學過程:
一、游戲引入 揭示課題
老師拿出一塊布請一個小朋友上臺,并蒙上其眼睛,拿一個水果讓小朋友猜一猜是什么水果。 揭示課題:瓜果飄香。 參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞,去猜一猜這是什么水果。
二、學習新課:
2、
1.觀察分析 n
教師引導學生觀察水果的形狀和顏色。引導學生說一說自己喜歡的水果和吃到過的水果。學生自主的形容其他吃到過的水果的形狀、顏色、味道。 培養(yǎng)學生觀察生活和表達直觀感受的能力。
2.品位體驗 n
教師拿出部分水果引導學生用不同的方法去體驗和感受。 1. 用眼睛看一看水果外形和色彩的特點; 2. 用鼻子聞一聞水果的不同的香味; 3、用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。 n
3.引導學生說一說各種不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。學生用眼、鼻、口去感受和體驗不同的水果,并嘗試用語言描述自己的直接感受和水果內在的美。說一說自己最喜歡的水果是什么?為什么
3、?一說哪一種水果最美麗,為什么?讓學生用眼、鼻、口去直觀的了解水果的各種不同的特點,加強對水果的了解。
三、自主表現
作業(yè)要求:將觀察分析與想象遷移相聯系,經組合畫一幅自己喜歡的瓜果。教師巡回協助輔導。學生自主表現自己最喜愛的水果,也可以描繪與想象結合的新水果。 自主表現; 想象創(chuàng)造。
四、交流評析 n
教師引導學生自評和互評,學生自由的發(fā)表意見。 然后總結評價,體驗成功。
附送:
2021-2022年一年級美術下冊 用春天的色彩裝扮自己 1教案 人美版
學習領域:設計?應用
課時:一課時
教材分析:
通過運用彩紙進行制作,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和巧妙利用材
4、料的能力。運用初年的色彩裝扮自己,學習簡單的任務裝飾方法。要鼓勵學生大膽裝飾、大膽表現,展示自己的成果。
教學內容與目標
1.顯性內容與目標:
應知:了解和掌握簡單的制作方法,學習簡單的人物裝飾方法。
應會:明確人物裝飾的部位,巧用材料進行裝飾。
2.隱性內容與目標:
培養(yǎng)學生動腦動手能力和創(chuàng)新表現能力。
教學重點與難點:
重點:了解利用彩紙進行人物裝飾的方法。
難點: 巧妙利用材料及創(chuàng)新表現。
學習材料:
彩紙、畫報紙、剪刀、膠棒、毛線……
教學過程:
一、找春天的彩色紙:
1.上一課時的春天的色彩作業(yè)。
2.彩紙。
3.畫報紙。
教學意圖:通過課前的收集,培養(yǎng)學生的自主學習能力。
二、運用春天的彩色:
1.表現春天色彩的材料:彩紙、畫報紙、作業(yè)、毛線、彩帶……
2.裝飾自己的哪些部位?頭部、頸部、手部等。
3.裝飾方法:剪、貼、畫、粘、卷、折等。
教學意圖:學習運用春天的色彩裝扮自己,激發(fā)學生學習美術的興趣。
三、運用春天的彩色裝扮自己:
1.提出裝飾要求:漂亮、美觀、精致、大方
2.制作,輔導
教學意圖:感受制作的樂趣,提高學生的動手制作能力。
四、展示運用春天的色彩裝扮的自己:
1.表演。
2.談談裝飾的感受。
教學意圖:通過表演,提高學生的表現能力。