2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美2教案 人音版

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1、2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美2教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽《故鄉(xiāng)是北京》、《我愛五指山,我愛萬泉河》 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受祖國大地從北到南有代表性的五個省市豐富多彩的音樂文化,進(jìn)一步激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。 2. 從聆聽作品中懂得獨唱、合唱的演唱形式及其表現(xiàn)力。 3. 激發(fā)對民族民間音樂的情感,交流唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌并進(jìn)行抄寫記錄。 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué): 聽曲入室,師生問候。 二、 新課 聆聽《故鄉(xiāng)是北京》: 1.歌曲的體裁導(dǎo)入:歌曲的種類很多,有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲……現(xiàn)在請你聽這首屬于哪一類?——欣賞《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。

2、它是以戲曲的素材寫成的歌,聽起來別有風(fēng)味。 2.再聽一遍:作品與本課主題的聯(lián)系。 設(shè)問:為什么主人翁到過許多名城,“靜靜地想一想,我還是最愛我的北京”?歌曲是怎樣表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛的? (從演唱的體裁“戲歌”及其歌詞內(nèi)容上對家鄉(xiāng)的贊美,來表達(dá)對故鄉(xiāng)的情。) 3.復(fù)聽歌曲:請大家從演唱的形式來品味作品的意境。 設(shè)問:歌曲演唱的形式?為什么采用這樣的演唱形式? (獨唱——女高音獨唱;女高音獨唱更顯得親切,在歌曲中有許多拖腔,用獨唱形式能很細(xì)膩地表達(dá)出來,更好地表達(dá)主人翁對家鄉(xiāng)的情意)。 4.小結(jié):在外鄉(xiāng)的游子,最愛的還是自己的故鄉(xiāng)。請在課后,學(xué)唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌,并把它

3、抄下來,下次我們大家來交流,也是各地音樂文化的大匯展。 選擇恰當(dāng)?shù)囊簦鳛榻Y(jié)束音練習(xí): 1.這是繼上兩節(jié)課的練習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生對樂段的結(jié)束音感(調(diào)式)。 2.教師切忌從理解上去講解。 3.第一譜例的結(jié)束音以“5”為宜。 第二譜例的結(jié)束音以“ 1 1 ”為宜。 聆聽《我愛五指山,我愛萬泉河》 1.演唱形式導(dǎo)入:同樣是獨唱,不同性別有不同聲部的獨唱,表現(xiàn)人民戰(zhàn)士愛家鄉(xiāng)愛哨所,男聲的陽剛之氣更為有勁,尤其是男高音明亮而富有穿透力,更顯英雄氣概。 2.欣賞歌曲《我愛五指山,我愛萬泉河》,感受男高音陽剛之聲所表現(xiàn)的戰(zhàn)士風(fēng)貌。 3.復(fù)聽歌曲,細(xì)致品味: (1)歌曲的內(nèi)容。

4、 設(shè)問:為什么愛五指山,愛萬泉河? (2)歌曲的表現(xiàn)力。 設(shè)問:各段速度、力度、情緒上有什么不同?為什么? 4.師生討論,邊討論邊聽有關(guān)片段或教師范唱片段。 5.聆聽歌曲。完整、全面地欣賞歌曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士的豪情壯志,愛家鄉(xiāng)、保江山。 6.小結(jié):獨唱的表現(xiàn)形式及其表現(xiàn)力。 附送: 2021-2022年四年級音樂下冊 家鄉(xiāng)美3教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽《東方明珠》;“唱唱自己家鄉(xiāng)美小小音樂會” 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受祖國大地從北到南有代表性的五個省市豐富多彩的音樂文化,進(jìn)一步激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。 2. 激發(fā)對民族民間音樂的情感,交流唱一首贊美自

5、己家鄉(xiāng)的歌并進(jìn)行抄寫記錄。 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué): 聽曲入室,師生問候。 二、 新課 聆聽《東方明珠》 1.地方標(biāo)志性建筑導(dǎo)入:上海在改革開放的90年代,浦東陸家咀建造了一標(biāo)志性建筑--電視塔叫什么名字?它有什么特征?(由11個大小不等的球體組成,是亞洲第一、世界第三。) 2.大家看著教材上的歌調(diào),欣賞一遍錄音。 設(shè)問:歌曲的情緒怎樣?(深情、浪漫) 3.再聆聽一次,全曲在演唱形式上是怎樣處理的? (可以用筆在教材的歌詞上標(biāo)出,獨、合……) 4.請大家談?wù)劊耗木涫仟毘?哪個聲部)?哪句是合唱?合唱有沒有區(qū)別? 師生討論。(先是合唱、然后是女聲獨唱,中間

6、還有女聲伴唱。合唱形式有一種是女聲合唱,另一種是男女聲的混聲合唱。) 5.再聆聽一次,進(jìn)一步體驗這些演唱形式以及速度的變化與歌曲的情緒表達(dá)有什么關(guān)系,這需要靜靜地聽、深深地思考。 6.請大家發(fā)表見解。 7.合著歌聲即興表演。 8.小結(jié):對東方明珠的贊頌,不僅是一個人、一群人,是全國人民、男女老少對家鄉(xiāng)、對祖國的眷戀之情。 聲樂演唱形式: 1.獨唱 童聲:童高音、童低音。 女聲:女高音、女中音、女低音。 男聲:男高音、男中音、男低音。 2.合唱 同聲:童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱。 混聲:四聲部混聲合唱、八聲部混聲合唱。 3.圖解,男女臉部,同時唱不同曲調(diào)(二個圖形譜)。 小小音樂會:唱唱自己的家鄉(xiāng)美 各人自薦,并把好歌介紹給大家,把抄下來的歌匯總,選精彩的、大家喜歡的歌,匯編成冊,每人一本。

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