《緒言--化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》12

上傳人:tcy****09 文檔編號(hào):89351293 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大?。?.21MB
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1、 教 師 表 示 歡 迎 同 學(xué) 的 到 來(lái) 請(qǐng)同學(xué)們按班級(jí)座位坐好,謝謝同學(xué)們的合作。 教 師 表 示 歡 迎 同 學(xué) 的 到 來(lái) 自 我 介 紹教育觀點(diǎn):教育觀點(diǎn):每一個(gè)孩子都是好的,每一個(gè)孩子都是好的,相信每一個(gè)學(xué)生都能成才;教好相信每一個(gè)學(xué)生都能成才;教好每一個(gè)孩子,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!每一個(gè)孩子,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!教學(xué)原則:教學(xué)原則:重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展。重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展。教育格言:教育格言:為學(xué)生服務(wù)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生服務(wù)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教學(xué)理念:教學(xué)理念:在和諧的師生關(guān)系中營(yíng)造和諧的課堂氣氛,在和諧的課堂氣氛中構(gòu)建在和諧的師生關(guān)系中營(yíng)造和諧的

2、課堂氣氛,在和諧的課堂氣氛中構(gòu)建 和諧的課堂氛圍,在和諧的課堂氛圍中創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。和諧的課堂氛圍,在和諧的課堂氛圍中創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。人生格言:人生格言:認(rèn)認(rèn)真真工作,實(shí)實(shí)在在做人,快快樂(lè)樂(lè)生活。認(rèn)認(rèn)真真工作,實(shí)實(shí)在在做人,快快樂(lè)樂(lè)生活。最終目標(biāo):最終目標(biāo):培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。個(gè)人成績(jī):個(gè)人成績(jī):在在教育時(shí)報(bào)教育時(shí)報(bào)、教壇聚焦教壇聚焦、數(shù)理報(bào)數(shù)理報(bào)、學(xué)苑新報(bào)學(xué)苑新報(bào)等發(fā)表等發(fā)表數(shù)十篇論文及獲獎(jiǎng)。數(shù)十篇論文及獲獎(jiǎng)。 快樂(lè)化學(xué) 濟(jì)源市中小學(xué)骨濟(jì)源市中小學(xué)骨干教師、優(yōu)秀班主干教師、優(yōu)秀班主任任潘艷霞師生共同目標(biāo):好 學(xué) 生 要 做 到給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:給學(xué)生學(xué)習(xí)的

3、方法:1、只有相信自己,才能相信別人(自信)、只有相信自己,才能相信別人(自信)2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)(端正態(tài)度、掌握方法)、正確對(duì)待學(xué)習(xí)(端正態(tài)度、掌握方法)3、養(yǎng)成良好習(xí)慣:看書(shū)、聽(tīng)講、練習(xí)、運(yùn)用、養(yǎng)成良好習(xí)慣:看書(shū)、聽(tīng)講、練習(xí)、運(yùn)用4、請(qǐng)記?。鹤鍪菍W(xué)好的前提和保證、請(qǐng)記?。鹤鍪菍W(xué)好的前提和保證5、第一印象:要表現(xiàn)自己(展示自己的優(yōu)點(diǎn))、第一印象:要表現(xiàn)自己(展示自己的優(yōu)點(diǎn))溫故而知新溫故而知新(課本)(課本)三思而后行三思而后行(練習(xí))(練習(xí))簡(jiǎn)單介紹課本(中考有很多學(xué)生考滿分來(lái)說(shuō)明化學(xué)不難)簡(jiǎn)單介紹課本(中考有很多學(xué)生考滿分來(lái)說(shuō)明化學(xué)不難)分為上下兩冊(cè),上冊(cè)分為上下兩冊(cè),上冊(cè)7個(gè)單元,下冊(cè)個(gè)

4、單元,下冊(cè)5個(gè)單元。課本同生個(gè)單元。課本同生活聯(lián)系比較多,每個(gè)單元中又有若干個(gè)課題,課題中含有:活聯(lián)系比較多,每個(gè)單元中又有若干個(gè)課題,課題中含有:調(diào)查與研究、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)等調(diào)查與研究、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)等師生師生關(guān)系:關(guān)系:態(tài)度(上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)按時(shí)完成)態(tài)度(上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)按時(shí)完成)方法(課后復(fù)習(xí)、做題規(guī)范、及時(shí)訂正)方法(課后復(fù)習(xí)、做題規(guī)范、及時(shí)訂正)緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 打開(kāi)化學(xué)課本,你想知道什么呢?打開(kāi)化學(xué)課本,你想知道什么呢?化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,是這樣嗎?化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,是這樣嗎?化學(xué)學(xué)什么?有趣嗎?化學(xué)有什么特點(diǎn)?我們應(yīng)化學(xué)學(xué)什

5、么?有趣嗎?化學(xué)有什么特點(diǎn)?我們應(yīng)該怎樣學(xué)化學(xué)?學(xué)了有什么用?該怎樣學(xué)化學(xué)?學(xué)了有什么用?一、什么是化學(xué)一、什么是化學(xué)二、化學(xué)發(fā)展的歷程二、化學(xué)發(fā)展的歷程三、為什么要學(xué)化學(xué)三、為什么要學(xué)化學(xué)介 紹 新 知 精彩的物質(zhì)世界離不開(kāi)化學(xué):精彩的物質(zhì)世界離不開(kāi)化學(xué):現(xiàn)實(shí)生活中豐富多現(xiàn)實(shí)生活中豐富多彩彩 ,有形形色色的,有形形色色的物質(zhì)物質(zhì);這些物質(zhì)還;這些物質(zhì)還在不斷在不斷變化變化著。所著。所以我們要研究這些以我們要研究這些物質(zhì)及其變化,同物質(zhì)及其變化,同時(shí)還要根據(jù)需要研時(shí)還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不究和創(chuàng)造自然界不存在的存在的新物質(zhì)新物質(zhì)。介 紹 新 知化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系生活中處處有

6、化學(xué)。生活中處處有化學(xué)。1 1、利用化學(xué)利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)加糧食的產(chǎn)量;量;2 2、利用化學(xué)、利用化學(xué)合成藥物,以合成藥物,以抑制細(xì)菌和病抑制細(xì)菌和病毒,保障人體毒,保障人體健康;健康; 3 3、利用化學(xué)、利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源開(kāi)發(fā)新能源和新材料,和新材料,以改善人類(lèi)以改善人類(lèi)的生存條件;的生存條件; 4、利用化學(xué)、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自綜合應(yīng)用自然資源和保然資源和保護(hù)環(huán)境,以護(hù)環(huán)境,以使人類(lèi)生活使人類(lèi)生活得更加美好得更加美好 介 紹 新 知 問(wèn):你了解問(wèn):你了解 嗎?嗎?1、食鹽可作調(diào)味品,、食鹽可作調(diào)味品,2、重要的化工原料。、重要的化工原料。學(xué)了化學(xué)后就能

7、知道物質(zhì)的學(xué)了化學(xué)后就能知道物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)和和用途用途,還能進(jìn),還能進(jìn)而知道它們的內(nèi)部而知道它們的內(nèi)部組成組成、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)及及變化規(guī)律變化規(guī)律。這樣。這樣我們就能利用這些物質(zhì)了。我們就能利用這些物質(zhì)了。一一 、什么是、什么是 化化 學(xué)學(xué)(化學(xué)研究的化學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容對(duì)象和內(nèi)容) 化學(xué)是研究化學(xué)是研究物質(zhì)物質(zhì)的的 性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、與變化規(guī)律與變化規(guī)律 的科學(xué)的科學(xué)?;?學(xué) 概 念人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程。人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程。 例題:你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)例題:你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研

8、究范疇的是研究范疇的是 A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與性質(zhì) C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、物質(zhì)的用途與制取、物質(zhì)的用途與制取C古代:古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類(lèi)的生存條件,加火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類(lèi)的生存條件,加快了人類(lèi)歷史的進(jìn)程快了人類(lèi)歷史的進(jìn)程 化學(xué)中的物質(zhì)變化化學(xué)中的物質(zhì)變化二、化學(xué)的發(fā)展歷程二、化學(xué)的發(fā)展歷程 請(qǐng)閱讀課本第請(qǐng)閱讀課本第2頁(yè)的第頁(yè)的第2自然段到第自然段到第4頁(yè)第頁(yè)第1自然段,并欣自然段,并欣賞課本圖賞課本圖1圖圖10等。等。化學(xué)在中國(guó)我國(guó)的化學(xué)工藝如造紙、制火藥、燒瓷器等對(duì)世界作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)?;?學(xué) 的 發(fā) 展 史

9、化 學(xué) 發(fā) 展 史近代:近代:道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說(shuō)道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說(shuō)化學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)化學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué) 近代,道爾頓(英國(guó)科近代,道爾頓(英國(guó)科學(xué)家)和阿伏加德羅學(xué)家)和阿伏加德羅(意大利物理學(xué)家、化(意大利物理學(xué)家、化學(xué)家)等科學(xué)家的研究,學(xué)家)等科學(xué)家的研究,得出了一個(gè)重要結(jié)論:得出了一個(gè)重要結(jié)論:物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原成的,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)化的基礎(chǔ)。這就是分子。這就是分子原子論,這是近代化學(xué)原子論,這是近代化學(xué)的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家英國(guó)化

10、學(xué)家物理學(xué)家 道爾頓道爾頓意大利化學(xué)家意大利化學(xué)家 阿佛加德羅阿佛加德羅 化 學(xué) 發(fā) 展 史門(mén)捷列夫門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期率發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期率使化學(xué)有規(guī)律可循使化學(xué)有規(guī)律可循 化 學(xué) 發(fā) 展 史現(xiàn)代現(xiàn)代:高科技:高科技納米技術(shù)、納米技術(shù)、 綠色化學(xué)綠色化學(xué)納米銅具有超塑延展性銅納米結(jié)晶體機(jī)械特性驚人 1 1、化學(xué)促使社會(huì)的進(jìn)步、化學(xué)促使社會(huì)的進(jìn)步為 什 么 要 學(xué) 化 學(xué) 三、為什么要學(xué)化學(xué)三、為什么要學(xué)化學(xué)2 2、化學(xué)的負(fù)面影響、化學(xué)的負(fù)面影響 為 什 么 要 學(xué) 化 學(xué)化學(xué)在材料、生命、能源、環(huán)境科化學(xué)在材料、生命、能源、環(huán)境科學(xué)的研究上發(fā)揮了重要的作用學(xué)的研究上發(fā)揮了重要的作用學(xué) 生 要 做 到 學(xué) 生 要 做 到 生活中處處有化學(xué),從生活走進(jìn)化學(xué),生活中處處有化學(xué),從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì),學(xué)好化學(xué)、用好化學(xué)、為從化學(xué)走向社會(huì),學(xué)好化學(xué)、用好化學(xué)、為人類(lèi)造福,使世界變得更加絢麗多彩。人類(lèi)造福,使世界變得更加絢麗多彩。 化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí),只要化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí),只要肯稍作努力,成功的甜蜜就屬于你!肯稍作努力,成功的甜蜜就屬于你! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)!

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