2021-2022年四年級(jí)英語下冊(cè) unit10教案 湘少版

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1、2021-2022年四年級(jí)英語下冊(cè) unit10教案 湘少版 教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽懂，會(huì)說新單詞one pound ,one yuan, one dollar, sweets; 2. 能聽懂，會(huì)說本課對(duì)話； 3. 能用“how much is……”詢問物品價(jià)格，并用“It’s/They’re……”對(duì)該詢問做出回答。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞。 2. 難點(diǎn)：能用“how much is……”詢問物品價(jià)格，并用“It’s/They’re……”對(duì)該詢問做出回答。 教學(xué)準(zhǔn)備： 人民幣，美元，英磅等貨幣的實(shí)物或圖片，糖果若干，單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等。 教

2、學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問候。 2. 唱英語歌。 Step 2 presentation and drill 1. 出示一枚一元人民幣硬幣，教學(xué)one yuan。 2. 出示美元或英磅的實(shí)物或圖片并教學(xué)單詞one pound ,one dollar。 3. 聽課文B部分朗讀，并跟讀。 將所有圖片或?qū)嵨铮ㄋ鸵恍┪木撸┓旁谥v臺(tái)上，布置成“柜臺(tái)”，并讓一名學(xué)生充當(dāng)售貨員。 板書并教學(xué)句子“how much is……？”，幫助學(xué)生理解其含義及用法。然后讓學(xué)生們用其他文具或水果單詞來替換操練句型。 Step 3 practice 課文A部分 1.

3、 聽錄音，回答問題。 2. 聽錄音，跟讀。 3. 分小組練讀。 Step 4 consolidation 1. 創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。 Period ２ 教學(xué)目標(biāo) 1. 能進(jìn)一步掌握新單詞，并理解so much 等短語。 2. 能熟練地使用所學(xué)句型詢問物品價(jià)格并做出回答。 3. 能閱讀理解課文D部分對(duì)話。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：掌握新單詞；理解閱讀課文D部分對(duì)話。 2. 難點(diǎn)：熟練地運(yùn)用句型“how much is……”進(jìn)行交流。 教學(xué)準(zhǔn)備：各種玩具，文具，水果，服裝等物品的

4、實(shí)物或圖片，教學(xué)磁帶等。 教學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問候； 2. 有表情地誦讀所學(xué)的英語小歌謠。 Step 2 presentation and drill 小組活動(dòng)。將教室布置成一個(gè)大商場，給每組布置一些購物任務(wù)，在一定時(shí)間內(nèi)完成得又多又好的為勝。 Step 3 practice 1. 閱讀D部分短文，理解大意，標(biāo)出難以理解的地方。 2. 閱讀課文，回答問題。 3. 分組練讀，全班齊讀。 Step 4 consolidation 1. 讓學(xué)生利用手中的實(shí)物自由創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)：聽磁帶，

5、背課文，記單詞。 Period 3 教學(xué)目標(biāo) 1. 能掌握字母oy在單詞中的發(fā)音；并能理解和讀出新單詞。 2. 能讀出由含有字母組合oy的單詞組成的句子。 3. 能看懂英語說明，完成課文F部分購物活動(dòng)，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：字母組合oy在單詞中的發(fā)音； 2. 難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)磁帶等。 教學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問候。 2. 游戲——單詞王 教師說字母，學(xué)生說出以該字母為首字母的三個(gè)單詞。 Step 2 presentation and drill 課文

6、E部分 1. 出示單詞卡片boy ,toy ,joy 讓學(xué)生讀出單詞，并做出夸張的口型。 2. 出示單詞卡片，讓學(xué)生試讀，總結(jié)字母組合oy的發(fā)音規(guī)律。 3. 聽錄音，感受字母組合oy的發(fā)音，理解句子的意思，再跟讀。 4. 示范詞組how much 的書寫，讓學(xué)生邊讀邊書空，然后按照范例練習(xí)。 Step 3 practice 課文F部分。 1. 完整地看一遍游戲要求，理解大意。 2. 分組進(jìn)行比賽。 Step 4 consolidation 1. 鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用已學(xué)的語言材料自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)： （1）聽磁

7、帶，讀課文。 （2）默課文B部分單詞。 （3）背誦課文A部分。 附送： 2021-2022年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit11 I have a puppet教案 湘少版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確、說、讀詞語：a balloon a puppet, a puzzle, a kite 和 a doll. 2. 能正確地運(yùn)用對(duì)話中的日常交際用語 What's this/that in English?? It's a puppet. 3.能正確地運(yùn)用對(duì)話Do you like puppets?及其回答Yes, I do./No, I don't.并能正確書寫

8、。 4.初步認(rèn)識(shí)名詞單復(fù)數(shù)的基本形式。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 正確朗讀單詞puppet, puzzle. 2.比較流暢地朗讀本課對(duì)話，并能在掌握本課對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上用比較正確的語音、語調(diào)、表情和動(dòng)作表演對(duì)話。 教具準(zhǔn)備： 1.tape, recorder. 2.準(zhǔn)備puppet, puzzle, kite, doll等玩具及相關(guān)圖片。 3.單詞卡puppet, puzzle, kite, doll，love. 教學(xué)過程： 一.Warm up: 1.Good morning. ?How are you? 2.（請(qǐng)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的玩具） T:

9、Hello! ... S: Hello! Miss Yu. T: What's that on your desk? S: It's a rabbit. T: Can I have a look? S: Sure. T:I like your rabbit. S:… 二.Presentation and practice: 1.T （堆放一堆玩具于講臺(tái)前。）： Look, there's so many toys .Do you like them? Ss: Yes, I do.( 示短語卡片) 2.T(拿起一樣物品)What's this in

10、English? S: It's a … T: Do you like …? S: Yes, I do.\No, I don't. 3.(拿起一個(gè)木偶)T： What's this in English? It's a puppet. Learn to say: a puppet. T: Do you like puppets? S: Yes, I do.\No, I don't. (幾遍) T: What's this in English? S：It's a puppet. T: Do you like puppets? S: Yes, I d

11、o.\No, I don't. (幾遍) 4．T：Who can ask me using your owe toys? S: What's this in English? T：It's a …. S: Do you like …? T: Yes, I do.\No, I don't. (幾遍) 在句型練習(xí)中出示句子 5.Practice T：See colorful boxes. What's in this green box? Guess. S:…. T: It's a doll. Learn to say : a doll. 在猜一猜的游戲

12、中完成教學(xué)新單詞；a puzzle a kite a puppet a balloon a doll 同時(shí)也練習(xí)了句型 三.A guessing? game. T:(多媒體出示圖) So many toys ,I like them. Next let's do a guessing game.(把這些圖覆蓋起來,編上號(hào)碼,然后逐一猜測它們的內(nèi)容) T: What's this? S: It's a … T: Do you like this …? S: Yes, I do.\No, I don't.(T示短語卡片) 同理反復(fù)4幅圖，復(fù)習(xí)a puppet, a

13、puzzle, a kite, a doll.（答對(duì)者獎(jiǎng)給一顆紅星） 四.Consolidation. 1．打開書跟讀磁帶，齊讀，分角色朗讀。 2．Practice in two. Then act in front. 五.Assignment: ?1、熟練掌握本課會(huì)話，能與同學(xué)流利交流。并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自編小對(duì)話，下節(jié)課表演。 ?2、抄寫句子Do you like kites??? Yes, I do. ??????????? Do you like dolls??? No, I don’t 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確聽、說、讀、寫單詞a c

14、ar, a bus, a bike, a kite. 3.能正確聽、說、讀、寫句子What's this/that in English?及其答語It's a ... 4.能誦讀歌謠Fly, fly my kite. 教學(xué)重點(diǎn)： 正確拼讀單詞a car, a bus, a bike, a kite. 正確書寫句型：What's this/that in English? 及其答語It's a ...并能自如運(yùn)用。 教具準(zhǔn)備： 1.實(shí)物圖片。 2.一些和本課內(nèi)容相關(guān)的玩具。 教學(xué)過程： 一. Warm up: 1.T:(示一張木偶的圖片)Look, b

15、oys and girls. What's this in English? S: It's a puppet. T: Do you like puppets? S: Yes, I do.(No, I don't.)反復(fù)幾遍。 2.讓2—4組同學(xué)表演上堂課所學(xué)的對(duì)話。 二.Presentation: 1.T:（出示一張氣球的圖片）Look at this picture. What's this in English? It's a balloon. Learn to say: balloon. 2.T :Do you like balloon? S:

16、Yes, I do./No, I don't. 3.A game: What's missing? 示四張圖片，然后拿掉依仗一張，問：What's missing? 借以復(fù)習(xí)：a puppet, a puzzle, a doll, a balloon, a kite. 4.T:（出示一張小汽車的圖片）Look at the picture. What's this in English? S: It's a car. T:（出示單詞卡片 a car）Now let's read and spell the word 'car'. Ss: Car. C-a-r ,car

17、. （讓學(xué)生拼讀書寫單詞a car兩遍） 5.同法教四會(huì)單詞 ：a bike ,a kite, a bus. 6.Play a game: What's missing? 規(guī)則：讓一位學(xué)生背對(duì)黑板，教師拿掉黑板上已貼好的 a car, a kite, a bus, a bike? 四張圖片中的任意一張，并擦掉該圖下的單詞，然后讓學(xué)生猜出缺少的那張圖片，并拼寫出單詞。 7.課文教學(xué) (1)?T: Excuse me,.. What's this on your desk? S: It's a … T: Do you like …. S: Yes, I do.

18、 T: Excuse me,.. What's that in English? S: It's a … T: Do you like …. S: Yes, I do. (幾遍) T: Me, too.(T示短語卡片,學(xué)說，介紹，我也不喜歡是：Not me.) (2)?T: Please ask me. S: What's that in English? T: It's a …I like… S: Me, too. .(幾遍) (3)?T: Look, What's this in English? S: It's a kite. T: Do

19、you like kites? S: Yes, I do. I like kites. T: Please ask your classmates or me. (4)?S: Do you like kites? T: Yes, I love kites. ( 示二個(gè)心形圖) like( 示一個(gè)心形圖) love ( 示二個(gè)心形圖) 8. Guessing game T: What's in this blue box? S: It's a … T: Right .Here's a doll for you. S: Thank you very much.

20、 如此猜其它盒子里的東西。若猜對(duì)的話就送給他們。 三.Text 1.?Listen to the tape 2.?Read the text 四.Say a rhyme: Fly, fly my kite. 1. 聽錄音欣賞歌謠。 2. 簡單介紹大意，朗讀歌謠。 五.Assignment: 1.抄寫要求四會(huì)的單詞和句子。 ? a car, a bike ,a bus, a kite ? What's this in English? It's a car. ? What’s that in English? It’s a bike. 2.朗讀并默寫要

21、求四會(huì)的單詞和句子。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)，能熟練掌握本單元所學(xué)詞語和句型What's this/that in English? 及其答語。 2.進(jìn)一步掌握句型Do you like ...?Yes, I do. No, I don't. 教學(xué)難點(diǎn)： 通過本課教學(xué)，能運(yùn)用Do you like ...?及其答語。 教具準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、玩具、圖片。 教學(xué)過程： 一.Warm up: 1.Say a rhyme: Fly fly my kite.(帶著動(dòng)作) 2.T:What's this in English?

22、S: It's a pen. T: Do you like pens? S: Yes, I do. I like pens. T: Me, too. 3. T: What's that on desk? S: It's a book. T: May I have the book? S: Yes, here you are. T: Thank you. (同法復(fù)習(xí)a bike, a bus, a puppet, a puzzle, a balloon, a kite, a doll等。) 二.Work in group. 1.Ask and answ

23、er:示圖（同書P34） T: Look at these toys, please. Do you like kites? S1: Yes, I do. T:(在kite)圖下 S1旁邊方格內(nèi)打√) (問另一學(xué)生)Do you like kites? S2: No, I don't. T:(在S2旁邊方格內(nèi)打×。) 2.出示Do you like ...?句型，讓學(xué)生讀數(shù)遍，然后讓學(xué)生看表進(jìn)行問答。 3.Practise in groups: 把學(xué)生分成八組，讓學(xué)生相互調(diào)查，并用句型Do you like ...? Yes, I do./No, I d

24、on't.相互問答。 三.A rest. 做好可以套在指上的puppet and doll。發(fā)給每位同學(xué)，每人各一只。 T： What's this ? Ss:? Its a puppet. T: Do you like puppets? Ss: Yes, I do. T: What's this? Ss: It's a doll. T: Do you like dolls? Ss: Yes, I do. T: Now let's do a finger game with this puppet and this doll. Now put t

25、hem on your fingers. And say after me. Puppet and doll, Sitting on the bed, e away puppet, e away doll, e back puppet, e back doll. Then say together.? 四.Look and read. 1.仔細(xì)觀察圖，并結(jié)合課文了解趣味故事大意，體會(huì)其中的幽默含義。 2.學(xué)生聽錄音再讀故事。 五.Exercise: 1.Listen and number 要求學(xué)生觀察圖中有那些物品，并用英語說出這些物品的名稱

26、，然后根據(jù)錄音中的先后次序給每幅圖編號(hào)。 答案： a.? 6??????????b.? 1??????????c.? 3?????????d.? 2????????e.? 4????????f.? 5 2.Listen find and circle: 讓學(xué)生看圖了解圖意，然后聽錄音把a(bǔ)或b圈出。 答案： .1? a??? 2.? a??? 3.? b??? 4.? b??? 5.? a??? 6.? b 六.Assign homework. 1.默寫本單元所學(xué)的單詞。 2.用Do you like ...?去了解老師、同學(xué)及周圍朋友對(duì)某鐘物品的喜愛。

27、 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)，熟練掌握本單元所學(xué)的詞語和句型。 2.能熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。 3.初步了解j和k在單詞中的發(fā)音。 4.能有節(jié)奏地誦讀歌謠Fly, fly, my kite. 教具準(zhǔn)備： 實(shí)物玩具，六鐘顏色的牌子和水彩筆一盒。 教學(xué)過程： 一.Warm up: Say a rhyme : Fly, fly my kite. (讓學(xué)生跟著節(jié)奏誦讀兩遍，同時(shí)配合歌謠內(nèi)容作相應(yīng)的動(dòng)作。) 二.Review: 1.（將課前準(zhǔn)備的玩具放在講臺(tái)上） T:（手指一輛玩具小汽車問）Look! What

28、's this in English? S: It's a car. T: Do you like this car? S: Yes, I do.(No, I don't) (如果學(xué)生說Yes, I do.老師舊說Here's a card for you.) 2.老師示范幾遍后，然后請(qǐng)學(xué)生拿出自己所帶玩具與同桌操練以上對(duì)話。 3.請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生表演。 三.Read and act. 1.多媒體出示風(fēng)箏 。 T: What's this in English? Ss: It's a kite. T:(請(qǐng)出一位學(xué)生)：e here, please. S

29、: Yes./All right./OK. T: Look at my kite. Do you like it? S: It's nice. I like it. T: Let's color it. S: OK. 2.T:出示課文掛圖，請(qǐng)學(xué)生聽兩遍錄音。 3.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)看到的畫面和聽到的錄音回答問題: 1) Whose kite is it? 2) Do you like it? 4.跟錄音讀兩遍. 5.讓學(xué)生自己輕聲朗讀. 6.同桌分角色表演對(duì)話. 四.Listen and repeat: !. Show words: Jim and

30、juice Ss read , 然后讓學(xué)生說說它們有什么共同點(diǎn)。j都發(fā)[dV]. 讓學(xué)生舉些j都發(fā)[dV]的單詞：jacket, jeans, jeep. 2.同理：key ,kitchen. cake, like, kite, duck... 3.（跟錄音學(xué)說）：Jim's juice and key are in the kitchen. 五.Play a game: 1.先介紹游戲規(guī)則,然后老師與學(xué)生做示范.請(qǐng)六位學(xué)生上臺(tái),分別掛上六種顏色的牌子 (orange, blue, green, red, yellow, brown),由老師發(fā)令說I like red.

31、掛紅色牌子的學(xué)生將牌子交給老師,然后由這位學(xué)生接著發(fā)令I(lǐng) like ...聽懂的學(xué)生就將自己的顏色牌子給發(fā)令員.如果發(fā)令員說了句子,學(xué)生沒反應(yīng)，該生便輸了,大家就說You are out.接著， 教師可以邀請(qǐng)另一位學(xué)生代替輸了的學(xué)生。 2.分小組，請(qǐng)學(xué)生在組內(nèi)游戲。 3.請(qǐng)輸了的學(xué)生誦讀歌謠Fly, fly my kite. 六.Exercise: 1.Listen,number and write: 先給每幅圖編號(hào)然后再完成填空。 2.Put the word in the correct order: 答案： 1. What's this in English?? It's a watch. 2. What's that in English?? It's a clock. 3. Do you like this doll??? Yes, I do. I like dolls. 七.Assign homework: 1.抄寫本單元所學(xué)的單詞和句型并能默寫。 2.背誦并表演Read and act。 3.創(chuàng)設(shè)情景自編對(duì)話。