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1、2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) lesson8 第三課時(shí)教案 科普版
教學(xué)內(nèi)容
Lesson 8 Do you like music?
教學(xué)目標(biāo)
1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞every one wants a TV
2 運(yùn)用歌曲表演等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
3 掌握主要詞組，句型，并能用替換詞造句，交際。
教學(xué)重難點(diǎn)
like +n
I don’t like + n……
達(dá)到自由運(yùn)用的程度，會(huì)用其他詞代替
基本教學(xué)過(guò)程
一Step One: Class opening and Review(復(fù)習(xí))
1 跟音樂(lè)唱本課的歌曲。
2 單詞：教師出示課本3
2、個(gè)單詞音標(biāo)[][][]讓學(xué)生寫出英文和中文詞義。
3 表演對(duì)話（Let’s talk.）
二Step Two New Concepts（新授）
1 學(xué)習(xí)詞組：watch TV
TV plays
football games
a TV of her own
not……at all
師領(lǐng)讀，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其漢語(yǔ)意思。
2 教師舉例讓學(xué)生用詞組模仿造句。
3 導(dǎo)入：教師畫出簡(jiǎn)筆畫，邊放錄音，邊示范表演，然后讓學(xué)生跟錄音機(jī)讀，理解內(nèi)容并譯成中文。
三Step 3 Practice(操練 )
1 學(xué)生跟錄音機(jī)讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣。
2 集體讀，個(gè)別學(xué)生讀。
3 分角色讀，熟悉內(nèi)容
3、后，找個(gè)別學(xué)生讀，說(shuō)出課文的大體意思。
4 讓學(xué)生試看用英語(yǔ)回答問(wèn)題。
教師出示小黑板
① What do you family like watching?
Do you have only one TV?
② What does father like?
What does he want to watch?
③ Does mother like football?
What does she like?
④ Does Pete like TV plays?
What does he like?
⑤ Do you like cartoons?
Wha
4、t do you like?
⑥ What does Grandma want?
5 教師再次放錄音，學(xué)生跟讀，直至學(xué)生可以較為流利的讀出整篇對(duì)話。
6 教師對(duì)話，分別講解各副圖的內(nèi)容，每講一副，讓學(xué)生試著復(fù)述一副圖的內(nèi)容。
7 教師在簡(jiǎn)筆畫下面給出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述。
8 教師擦取關(guān)鍵詞，讓學(xué)生看簡(jiǎn)筆畫復(fù)述內(nèi)容。
9 個(gè)別學(xué)生能表演故事。
四Step 4 Class Closing（結(jié)束課堂，布置作業(yè)）
Do Ex 7.
附送：
2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) lesson8 第二課時(shí)教案 科普版
教學(xué)內(nèi)容
Lesson 8 Do you like music
5、?
教學(xué)目標(biāo)
1 自由對(duì)話，復(fù)習(xí)上節(jié)課句型。
2 學(xué)習(xí)歌曲，表演等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3 運(yùn)用主題句型進(jìn)行交際。
Do you like……？
Yes, I do. /No, I don’t.
Listen to……
What about you?
I like……/I don’t like……
教學(xué)重難點(diǎn)
Do you like ……？
Yes, I do. I like……very much.
No, I don’t like……at all.
讓學(xué)生能夠替換詞造句和做出正確的回答。
基本教學(xué)過(guò)程
一Step One: Class opening
6、and Review(復(fù)習(xí))
1 復(fù)習(xí)單詞，教師舉卡片，然后出示英文，要求學(xué)生說(shuō)出其意思，尤其是黑體字要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2 創(chuàng)設(shè)情景，師生對(duì)話。[復(fù)習(xí)上節(jié)課的主題句，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力]
3 復(fù)習(xí)拼讀規(guī)則，拼讀listen, own, music.三個(gè)單詞，達(dá)到四會(huì)。
二Step Two New Concepts（新授）
1 自由對(duì)話：要求學(xué)生使用上節(jié)課Let’s learn 和Let’s practise中的交際用語(yǔ)進(jìn)行自由對(duì)話。
2 導(dǎo)入對(duì)話：教師充當(dāng)兩個(gè)角色，左手拿Qiqi的頭飾，右手拿Eve的頭飾，一面充當(dāng)Qiqi,一面充當(dāng)Eve，先把對(duì)話說(shuō)一遍，讓學(xué)生初步了解對(duì)話內(nèi)容。然后
7、教師與一名學(xué)生配合完成對(duì)話表演，其他學(xué)生在聽(tīng)和看的同時(shí)仔細(xì)領(lǐng)會(huì)對(duì)話內(nèi)容。
三Step 3 Practice(操練 )
1 先讓學(xué)生聽(tīng)兩遍錄音，并逐句跟讀，熟悉對(duì)話內(nèi)容，聽(tīng)完后個(gè)別學(xué)生能說(shuō)出課文大意。
2 兩個(gè)人一組，分角色讀課文，練習(xí)對(duì)話。
3 全班男女生分成兩組，分角色朗讀。
4 合上書，教師說(shuō)漢語(yǔ)，學(xué)生能說(shuō)英語(yǔ)。
5 教師說(shuō)出關(guān)鍵詞，學(xué)生復(fù)述對(duì)話。
教師板書如下：
doing / listening / like music /Yes, much you.
don’t like, like sports / ball games / Yes
6 兩人一組進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。
7 教師擦去關(guān)鍵詞，畫出簡(jiǎn)筆畫讓學(xué)生帶頭飾。[創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，充分發(fā)揮自己的表演能力。]
8 表演對(duì)話。
四Step 4 Sing（唱歌）
1 教師領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生了解歌詞大意。
2 教師領(lǐng)唱。
3 放錄音，學(xué)生跟唱。
4 學(xué)生跟音樂(lè)齊唱。
五Step 5 Class Closing（結(jié)束課堂，布置作業(yè)）
Do Ex 5
2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) lesson8 第三課時(shí)教案 科普版
