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1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 20教案 人教新版
Teaching aims:
1、Just speak:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)在第19課的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)Me , too! Cool! 以充分情景對(duì)話的內(nèi)容,從而使學(xué)生更好的表達(dá)自己的情感。
2、Just read:學(xué)習(xí) kite , balloon 兩個(gè)單詞,能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō),能認(rèn)讀,并在生活中運(yùn)用。
3、Let’s sing:學(xué)說(shuō)韻句,鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。
Main and difficult points
1、熟練的使用答語(yǔ)“Me , too! 和 Cool! ”進(jìn)行交流。
2、掌握kite , ball
2、oon兩單詞。
Teaching aids:圖片、實(shí)物、錄音機(jī)
Teaching procedure:
一、Revision
a、播放歌曲Hello,師生交流感情,進(jìn)入和諧的教學(xué)氛圍中。
b、聽(tīng)、唱歌曲Li Yan has a little ball , 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
c、小組自由交談,教師應(yīng)了解學(xué)生交談情況。肯定優(yōu)點(diǎn),糾正不足,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)句子進(jìn)行交流。
二、Presentation
a、在小組自由交談基礎(chǔ)上,讓幾組學(xué)生在全班表演。當(dāng)學(xué)生所到I have a ball.時(shí),教師可以拿著自己的球走上前,插入說(shuō):Me ,too! Look! It’s ni
3、ce. 使學(xué)生理解Me ,too!的含義,并在特定的情景下運(yùn)用。
b、出示教學(xué)掛圖,播放錄音,讓學(xué)生理解I have a balloon. I have a kite. Me, too. Cool! 表達(dá)贊美之意,進(jìn)一步體會(huì)Me, too! Cool! 的含義。
c、三人一組根據(jù)所帶的實(shí)物,自由組合進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶?duì)話,可以多次組合反復(fù)練習(xí)。
d、用卡片認(rèn)讀單詞。把圖與單詞的音、形聯(lián)系起來(lái)記憶。
e 、Let’s Chant
1)先看圖聽(tīng)錄音,在看與聽(tīng)中理解歌謠的含義。
2)反復(fù)聽(tīng)。教師邊讓學(xué)生聽(tīng),邊指導(dǎo)學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上跟讀。
3)學(xué)著說(shuō),并能表演。注意/ai/的發(fā)音,口型要由大到小滑動(dòng)。
三、Practice
a、可以把kite , balloon 的圖與單詞卡片和以前所學(xué)單詞的圖與單詞卡片混合,然后讓學(xué)生辨認(rèn)并進(jìn)行“找朋友”的游戲。
b、根據(jù)學(xué)生掌握的情況,可以通過(guò)小組接力賽的形式,進(jìn)行“找朋友”的游戲??茨膫€(gè)組同學(xué)找得準(zhǔn),找得快,找得多,讀的準(zhǔn)。對(duì)優(yōu)勝小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、Homework:
在天氣適宜的情況上,可帶學(xué)生在操場(chǎng)上放氣球、放風(fēng)箏。在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)過(guò)的句子,邊玩邊說(shuō)。