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1、2022年(春)一年級音樂下冊 第4單元《玩具進行曲》教案 新人教版
教學目標：
1、能運用碰鈴、鈴鼓這種已學過的打擊樂器用簡單的節(jié)奏型為歌曲伴奏。
2、能學會《玩具進行曲》并用明亮，自然地聲音，自信地演唱這首歌，并積極地參與到表演中來。感受音樂與表演帶來的快樂。
教學重點：
1、有表情，準確地演唱《玩具進行曲》。
2、能自信地跟隨老師參與到集體表演的活動中來。
教學難點：
在學會《玩具進行曲》能積極，大膽地投入到表演唱中來，能利用學過的打擊樂器，簡單地給歌曲伴奏。
教學準備：
風琴 多媒體課件 打擊樂器（碰鈴、搖鈴）。
教學過程：
一、談話導入
1、師生問好。
2
2、、談話導入：今天老師帶來了一個很大的紙袋，這個大大的紙袋里都裝了些什么呢？老師先提示大家，都是我們平常生活中，陪伴我們的好朋友呢。不要著急，我們一起一一來看看吧?。≒PT玩具組圖）剛剛那些可愛的朋友們，我們用一個詞語來總結他們就是---玩具。那么你可以跟老師和同學們說一說，你最喜歡的玩具是什么嗎？誰愿意大膽地說一說，把自己的好朋友說出來與大家分享？
3、我們的生活真是豐富多彩，有這么多可愛的玩具朋友們陪伴我們。同學們，你們知道嗎，我們的玩具朋友們可是非常熱愛音樂的噢，他們啊，總是聚在一起舉行他們的音樂會，表演他們的進行曲，今天小朋友們就跟老師一起走進玩具的音樂會好嗎？
二、新課教授：
（
3、一）聽一聽
1、我們先一起來聽聽他們的進行曲吧。
聽第一遍啊，老師就要考考大家的耳朵了，請你注意了，
聽完請你告訴我，你在歌曲中都聽到了哪些你熟悉的小玩具？
生答：（小馬 小狗 小鴿子 洋娃娃 木偶 小喇叭......)
2、看來小朋友們的耳朵真厲害,既然有這么多我們熟悉的玩具，我們是不是迫不及待地想加入了呢？
生答：（想?。?
3、想加入他們的音樂會，我們首先得學會表演他們的進行曲。所以我們再一起來認真聽聽他們的進行曲 ，想請同學們邊聽邊思考，你認為這些玩具們他們在表演進行曲的時候，他們的心情都是怎樣的呢？
（開心，高興 活潑）
（二）敲一敲
1、看來同學們聽得都很認真，
4、小玩具們也一樣，都在認真的聽，認真地表演， 這時候小狐貍先生突然跳出來了|“我可以用一樣打擊樂器給歌曲伴奏！”這種樂器啊，可不陌生了，跟玩具一樣是我們的好朋友，小朋友們，你還記得它嗎？（PPT碰鈴）
對！它就是碰鈴了，那我們一起來看看小狐貍先生是怎樣伴奏的吧？
老師伴奏X-I X-II(碰鈴伴奏)
看看老師是怎樣學狐貍先生伴奏的。
你也可以嗎？
大家一起用自己的小手當碰鈴，一起來試一試。
2、小狐貍先生表演完了，贏得大家的陣陣掌聲，這時，毛毛蟲小姐可不服氣了，我覺得我更厲害可以用另外一種樂器為歌曲伴奏呢，大家都好奇地望了過去，原來是一個-----（搖鈴）
看來小朋友們都沒忘記我
5、們的老朋友噢。
這一次，你們是不是和毛毛蟲小姐一樣厲害呢？
跟老師一起，搖搖你們的小手，一起給歌曲伴奏好不好？
4、真不錯，小狐貍先生和毛毛蟲小姐都很厲害，大家提議，他們一起上來合作，給我們的進行曲伴奏，有沒有小朋友愿意到講臺上來，分別扮演小狐貍先生和毛毛蟲小姐呢？
5、很好！那我們一起來給好聽的進行曲伴奏吧！
（三）新歌學唱
好了，這首玩具進行曲，我們也聽了好幾遍了，還用打擊樂器伴奏了，同學們覺得這首歌好不好聽？那我們還等什么，趕緊一起來學習吧！
熟悉歌詞
1、先跟老師一起將歌詞有節(jié)奏的讀一讀，同學們讀得都非常有節(jié)奏，也很有感情。
2、這么多的歌詞，這么多的玩具，可能同
6、學們不能一下就全記住了，沒關系，我們一起帶上動作跟老師一起來演一演一定可以很快就記住了。（帶動作）
3、好了，歌詞我們都非常熟悉，接下來，我們一起來學習歌曲的旋律吧！
4、對了，剛剛我們用到了哪2種樂器還記得嗎？你可以用自己的聲音模仿他們的聲音嗎？
碰鈴（叮，叮）鈴鼓敲擊鼓面的聲音是（咚-咚-）那我們接下來，就跟著老師的鋼琴，一小句一小句用這兩種聲音來模唱吧！先用叮，再用咚。
5、同學們學得真快，旋律很快熟悉了，是不是可以把歌詞帶進來了呢？帶上歌詞，一句一句跟唱 記住，老師唱一句，你們唱一句
6、（提到頓音記號）小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，嘀嘀嗒 嘀嘀嗒 上面有分別有三個黑色的小三角形。是玩
7、具們戴上的小黑禮帽。那戴上小帽子有什么不同呢?老師先不跟大家說，老師想請同學們自己說，老師先唱一遍沒有帶這個小黑帽子的，好，老師給這些小玩具戴上上有小帽子了，你們覺得有什么不一樣？誰發(fā)現(xiàn)了？真棒！在這個黑三角形出現(xiàn)的時候，我們應該唱得非常的跳躍，活潑，有彈性，那么小朋友們再跟老師來一遍。這一遍，一定要特別注意戴小黑帽子的地方噢！連唱。
7、帶上動作一起來唱兩段連起來表演。
8、請小朋友上臺來表演，真快，玩具們的進行曲我們已經(jīng)學會了。那我們開始用的碰鈴和鈴鼓的伴奏，是不是還記得呢？我想應該更沒問題了。那么我們就請兩個小朋友上臺來扮演小狐貍先生，兩個小朋友上來扮演毛毛蟲小姐，其他的孩子們就在臺下和老師一起扮演玩具兵，我們一起來合作開一場音樂會好不好？真不錯！
四、總結（回顧今天的收獲）
想一想平時這些可愛的玩具們，陪我們度過了那么多歡樂的時光，我們是不是也應該把這首歌曲表演好給他們看呢？
同學們今天在這節(jié)課上學得都非常的認真，老師相信，回家以后大家一定可以給自己的小玩具們帶來非常精彩的表演，希望他們會喜歡你們的表演噢！
反思：
2022年(春)一年級音樂下冊 第4單元《玩具進行曲》教案 新人教版
