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1、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 體育場(chǎng)學(xué)案北師大版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．能對(duì)生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)。
2．能與同學(xué)交流自己估計(jì)的方法。
3．在課堂學(xué)習(xí)中充分展示自己的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1．能結(jié)合具體情境對(duì)估計(jì)方法進(jìn)行歸納。
2．能夠采用多種方法進(jìn)行正確估算。
學(xué)習(xí)過程：
一、學(xué)前準(zhǔn)備。
1.估算，把估算的方法也寫下來。
96×28≈ 101×32≈ 192×21≈
× ＝ × ＝ × ＝
2.咱們學(xué)校有多少學(xué)生你知道嗎？如果想
2、知道我們學(xué)校有多少學(xué)生，你有什么辦法嗎？與小組成員說說你的方法。
二、探究活動(dòng)。
1.獨(dú)立探究。
這是一座體育場(chǎng)，觀眾是不是很多呀。估計(jì)一下有多少名觀眾吧。
思考：你怎樣估計(jì)呢？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)？一排一排地?cái)?shù)？有更好的方法嗎？
用上面的方法估計(jì)人數(shù)，這樣得到的結(jié)果是（可以或不可以）的。
2.小組合作探究。
（1）對(duì)這個(gè)看臺(tái)的人數(shù)還有其他的估計(jì)方法嗎？商量好后，寫在下面吧。
（2）這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái)，如果每個(gè)看臺(tái)的觀眾數(shù)大致相同，你能估計(jì)出這個(gè)體育場(chǎng)有多少名觀眾嗎？討論后列出算式并估算。
×
3、≈ × ＝
3.小結(jié)。
我們估計(jì)具體事物的數(shù)量，可以將其分成 的幾部分，先估計(jì) 的數(shù)量，再估計(jì)出 ；也可以列出乘法算式，估計(jì)出乘法算式的 ，確定具體事物的數(shù)量。
乘法的估算，要根據(jù)實(shí)際情況估算，但一般用 法求近似值，也就是把乘數(shù)看成整十、整百的數(shù)進(jìn)行估算。
三、課內(nèi)鞏固訓(xùn)練。
1.下表是東方報(bào)亭10月上旬每天的營(yíng)業(yè)額（單位：元），你能估計(jì)出這個(gè)月上旬的總營(yíng)業(yè)額嗎？
日 期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
營(yíng)業(yè)額
206
201
206
204
205
198
4、196
198
195
203
提示：每天的營(yíng)業(yè)額可以看成 元。
列式為： × ＝ 元
考一考：從這道題中你能學(xué)到快速計(jì)算的方法嗎？比如我們可以把這些數(shù)先都看成 元，然后利用多加少減的方法與剛才的結(jié)果相加減，得到準(zhǔn)確的結(jié)果是 元。
2.估一估圖中有多少粒大豆。
思考：可以怎樣估計(jì)呢？先想好辦法再試一試。寫出估計(jì)的結(jié)果。
把你估計(jì)的結(jié)果與小組成員交流一下，再互相說一說自己估計(jì)的方法。
（提示：小組成員因?yàn)楣烙?jì)的方法可能不同，所以結(jié)果也可以是不同的。）
3.下面是一幅草坪圖，如果圖
5、中方框代表1米2,試估計(jì)草坪的面積。
我估計(jì)這塊草坪的面積大約是 米
4.沙坪小學(xué)有學(xué)生612人，全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué)19所，全鄉(xiāng)約有小學(xué)生多少名？
5.閱讀教材第37頁(yè)中圖片資料，并把其中的問題解答在下面。
（1）火車平均每時(shí)行駛110千米，已經(jīng)行駛了18時(shí)，現(xiàn)在火車在哪個(gè)城市附近？
（2）每節(jié)硬座車廂有118個(gè)座位，這列火車有12節(jié)硬座車廂，估一估，這列火車的硬座車廂能容納1200名乘客嗎？
（3）計(jì)劃全家每天的住宿費(fèi)是190元，如果住宿5天 ，1000元夠嗎？
四、學(xué)習(xí)體會(huì)。
寫出本節(jié)課你的收獲或者不明白的地方吧。
學(xué)后記：
五、拓展練習(xí)。
自選一張報(bào)紙，估計(jì)其中一版的字?jǐn)?shù)。
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