2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第4章《分數(shù)的意義和性質(zhì)》（復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)）教案 新人教版

《2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第4章《分數(shù)的意義和性質(zhì)》（復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)）教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第4章《分數(shù)的意義和性質(zhì)》（復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)）教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第4章《分數(shù)的意義和性質(zhì)》（復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)）教案 新人教版 教學(xué)目標:熟悉分數(shù)的意義,正確地求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾;熟練地進行假分數(shù)與整數(shù),帶分數(shù)的互化;進一步熟悉分數(shù)的基本性質(zhì),正確地進行約分和通分. 教學(xué)重點:分數(shù)的意義和性質(zhì) 教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課 教學(xué)過程: 一,揭示課題:復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì) 二,整理知識,形成網(wǎng)絡(luò) 1,復(fù)習(xí)分數(shù)的意義 提問:A,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識 那么,什么叫做分數(shù)呢 這里的單位"1"表示什么 B,真分數(shù),假分數(shù)有什么區(qū)別 假分數(shù)與帶分數(shù)之間有什么聯(lián)系 真分數(shù)—— 分子<分母的分數(shù) 假分數(shù)——

2、 分子≥分母的分數(shù) 整數(shù) 帶分數(shù)—— 整數(shù)和真分數(shù)合成的 分子是分母的倍數(shù)的 ※ P124 .2 2,復(fù)習(xí)整數(shù),假分數(shù),帶分數(shù)的互化 (1)提問:怎樣進行整數(shù),假分數(shù),帶分數(shù)的互化 (2)小結(jié):① 把假分數(shù)化成整數(shù)或者帶分數(shù),要用分母去除分子.能整除的,所得的商就是整數(shù);不能整除的,商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)就是分數(shù)部分的分子,分母不變. ② 整數(shù)(零除外)可以化成分母是任意自然數(shù)的假分數(shù)戶.把整數(shù)化成假分數(shù),用指定的分母作分母,用分母和整數(shù)的乘積作分子. ③ 把帶分數(shù)化成假分數(shù),用原來的分母作分母,用分母和整數(shù)的乘積再加上原來的分子作分子. ※ P124 .4 3,

3、復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì) (1)P124 .6 討論:A,約分的意義和依據(jù)是什么 B,約分時應(yīng)注意什么 板書:把一個分數(shù)化成同它相等,但分子,分母都比較小的分數(shù),叫做約分. (2)P124 .7 討論:A,通分的意義和依據(jù)各是什么 B,通分時應(yīng)注意什么 板書:把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),叫通分. (3)提問:剛才在練習(xí)約分和通分時,大家都說到了進行約分和通分的依據(jù)是運用分數(shù)的基本性質(zhì),那么誰來說說什么是分數(shù)的基本性質(zhì) 板書:分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變. ※ P124 .5 三,鞏固練習(xí),強化提高 1,P1

4、24 .1 2,P124 .3 §:從兩種思路解答: (1)根據(jù)分數(shù)的意義解:求洗衣機的臺數(shù)是錄音機臺數(shù)的幾分之幾,也就是求160臺是250臺的幾分之幾.把250臺看作一個整體,平均分成250份,每份1臺,160臺就是整體的160/250=16/25; (2)根據(jù)除法的意義解:求洗衣機的臺數(shù)是錄音機的幾分之幾,是以錄音機的臺數(shù)位標準,可以用除法計算,所以:160÷250=160/250=16/25. 3,P125 .3 §:把低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù),用進率去除,然后根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把結(jié)果寫成分數(shù)形式.注意能約分的要約分,能化成帶分數(shù)的要化成帶分數(shù). 三,課堂小結(jié),抽象概括 通過今天的復(fù)習(xí),你對分數(shù)的意義以及性質(zhì)是否有了更清晰的認識,還有哪些疑惑之處嗎 四,作業(yè) 1,P125 .1,2.(做書上) 2,P125 .4,5,6 板書設(shè)計: 復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì) 真分數(shù)—— 分子<分母的分數(shù) 假分數(shù)—— 分子≥分母的分數(shù) 整數(shù) 帶分數(shù)—— 整數(shù)和真分數(shù)合成的 分子是分母的倍數(shù)的 把一個分數(shù)化成同它相等,但分子,分母都比較小的分數(shù),叫做約分. 把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),叫通分. 分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變.