《2022年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》學(xué)案 滬教版(五四學(xué)制)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》學(xué)案 滬教版(五四學(xué)制)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》學(xué)案 滬教版(五四學(xué)制)
課型:新授課 主備: 劉秀德 審核: 年級: 時(shí)間:
班級 姓名 小組 小組評價(jià)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念,知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別,會正確讀、寫百分?jǐn)?shù),會解釋日常生活中常見的百分?jǐn)?shù)。
2、 在理解百分?jǐn)?shù)的意義的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力和抽象概括能力。
3、 通過搜集學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行一系列的討論和研究,使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
重點(diǎn)
2、:理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義。
難點(diǎn):正確理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別。
一、自主學(xué)習(xí):
1、自學(xué)課本P77-78頁
2、回答:(1)7米是10米的幾分之幾?
(2)51千克是100千克的幾分之幾?
3、說出下面各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義,并指出哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量,哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示倍比關(guān)系。
(1)一張桌子的高度是米。
(2)一張桌子的高度是長度的。
二、合作探究:
(一)、百分?jǐn)?shù)的意義
1、課本圖:自學(xué)課本77頁:
像上面這樣的數(shù),如( )叫做百分?jǐn)?shù)。
2、 自學(xué)課本78頁,
小學(xué)生的近視率為18%就是說(
3、 )
初中生的近視率為49%就是說( )
高中生的近視率為64.5%就是說( )
咱們學(xué)校有60%的學(xué)生參加了興趣小組。指的是( ) 占( )的60%
這批產(chǎn)品的合格率是98%。指的是:( )
一件毛衣的羊毛含量是50%,晴綸含量50%。指的是:這件羊毛衫的 占( )的50%,
4、 也占( )的50%。
歸納:(1)百分?jǐn)?shù)表示( );( )百分?jǐn)?shù)又叫百分率或百分比。
(2)兩個(gè)數(shù)相比才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù),只有一個(gè)數(shù)是不能用百分?jǐn)?shù)表示的。
3、百分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)
下面的分?jǐn)?shù)能寫成百分?jǐn)?shù)嗎?為什么?
(1)—張桌面的寬是長的
(2)一張桌面的寬是 米
歸納:1)、百分?jǐn)?shù)的分母是100.
2)、百分?jǐn)?shù)的分子可以( ),也可以( ).可以是( ),也可以是( ).
3)、討論百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系及區(qū)別:
5、
(二)、百分?jǐn)?shù)的書寫:
例:寫出下列百分?jǐn)?shù)
百分之九十 寫作:( )
百分之六十四 寫作:( )
百分之一百零八點(diǎn)五 寫作:( )。
歸納:通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而是在原來分子后面加上百分號“%”來表示。
⑴在下面寫 5 遍百分號。(誰寫得好)
(三)、百分?jǐn)?shù)的讀法:
百分?jǐn)?shù)的讀法:先讀分母,后讀分子。
注意:讀百分?jǐn)?shù)的分母時(shí),不能讀成一百分之幾,而只能讀作“百分之幾”。
⑴ 5% 讀作
⑵ 68%讀作
6、
⑷ 200%讀作
⑶ 0.37%讀作
⑸ 246.5%讀作
三、學(xué)以致用:
1、完成P78“做一做”第二題:讀出下面的分?jǐn)?shù)。
2、完成P78“做一做”第一題:直接在書上的橫線上寫出對應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。
3、P79練習(xí)十九第4題:讀出或?qū)懗鰣?bào)欄中的百分?jǐn)?shù)。
4、“做一做”第四題:學(xué)生根據(jù)自己的理解,說說分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)在意義上有何不同。
7、四.我的收獲
這節(jié)課你學(xué)了哪些知識?
用百分?jǐn)?shù)說感受:
愉快占(????)%?
緊張占(??? )%?
遺憾占(??? )%
送你一句名言:
天才 = 99%的汗水 + 1%的靈感
五.快樂達(dá)標(biāo)
1、判斷題。
⑴ 噸=50%噸。............................. ( )
(2) 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同................ ( )
(3) 百分?jǐn)?shù)的單位是 1% 。.................... ( )
(4)最大百分?jǐn)?shù)的
8、是 100% ,最小的百分?jǐn)?shù)是1%。..... ( )
2、成語中的百分?jǐn)?shù)
看成語聯(lián)想百分?jǐn)?shù)
百里挑一 十拿九穩(wěn) 一箭雙雕 十拿九穩(wěn)
一箭雙雕 事倍功半 事半功倍
3、看百分?jǐn)?shù)聯(lián)想成語
1)、100%的命中率( )
2)、死的可能性為90%,活的可能性為10%。( )
4、你猜我猜大家猜
太陽從東方升起的可能( %)。
把一枚硬幣隨意拋在桌面上,正面向上的可能性接近( %)。
你將來成為一個(gè)有名的人, 這種可能性是( %)。
你認(rèn)為“海底撈針”撈到的可能性為( %)。
六、作業(yè)布置
練習(xí)十九第1~3題。
七. 學(xué)習(xí)反思